導讀教案《王戎不取道旁李》，接下來我們就來聊聊關于逐字說課稿?以下內容大家不妨參考一二希望能幫到您!逐字說課稿教案《王戎不取道旁李》部編版小學語文四年級上冊第八....

教案《王戎不取道旁李》，接下來我們就來聊聊關于逐字說課稿?以下內容大家不妨參考一二希望能幫到您!

逐字說課稿

教案

《王戎不取道旁李》

部編版小學語文四年級上冊第八單元第25課

一、教學目標

知識與能力：正確讀寫生字詞“戎”，了解故事大意。

過程與方法：通過朗讀與體會，學習作者刻畫人物的方法。

情感態度與價值觀：體會王戎觀察仔細，善于思考的精神。

二、教學重難點

教學重點：體會作者遣詞造句的妙處。

教學難點：深入體會情感，養成良好的學習習慣。

三、談話導入

提問學生：在歷史長河中總有一些引人注目的小神童，你知道他們的故事嗎？引導學生分享故事，進而引出課題《王戎不取道旁李》。

四、初讀

生字詞：“戎”

朗讀：自讀、教師范讀

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