導讀01一、讀一讀，排排序。（分別排序）________音序查字要記牢________看看它在第幾頁________字母下面找音節________先把首個字母找....

01

一、讀一讀，排排序。（分別排序）

________音序查字要記牢

________看看它在第幾頁

________字母下面找音節

________先把首個字母找

________在“部首目錄”中找到這個部首

________確定部首，數數部首有幾畫

________看除去部首還有幾畫，在“檢字表”中找到要查的字

________按頁碼在正文中找到要查的字

二、從下面的留言條中獲取信息，完成練習。

（1）留言條一般包括________、________、________、________四個部分。

（2）________寫在第一行，頂格寫。

（3）在稱呼的下一行空兩格寫________，簡單明了地把你要對對方說的事情寫清楚。

（4）在正文的右下方寫清楚寫留言條的人的名字，也叫________。

（5）最后寫上________。

（6）這一張留言條是留給________的，寫留言條的人是________，時間是________。

三、閱讀短文，做習題。

好事情

早上，小尤拉想：小孩子也應該做點兒什么事情。

他坐下來，想：“假如我妹妹掉在水里，我就去救她！”妹妹恰好走來了，說：“跟我去玩呀！”“走開，別擾亂我想事情！”妹妹受了委屈，走開了。

于是尤拉又想：“假如狼來抓奶奶，我就用槍打它們！”奶奶恰好就在這時候講話了：“小尤拉，把碗碟（dié）收拾走。”“您自己收拾吧，我沒有工夫。”奶奶搖搖頭。

尤拉又往下想：“假如小狗掉進井里，我就把它撈起來！”

小狗恰好跑過來了。它搖搖尾巴：“給我喝點兒水吧，尤拉！”“走開，我正在想事情！”小狗合上嘴，夾著尾巴跑了。

尤拉來到媽媽跟前，說：“我能做點兒什么好事情呢？”媽媽撫摩（mò）著尤拉的頭，說：“跟妹妹去玩，幫奶奶收拾碗碟，給狗喝些水。”

（1）文中“恰好”的意思是（ ）

A. 只好 B. 正好 C. 完好

（2）短文中尤拉做好事情了嗎？（ ）

A. 正在做 B. 已經做了 C. 想要做

（3）選擇說法正確的一項是（ ）

A. 短文批評了尤拉不愿做好事的壞思想。

B. 短文贊揚了尤拉不懂就問的態度。

C. 短文告訴我們做好事可以從平凡小事做起。

（4）假如奶奶正在掃地，你會怎么做？

參考答案：

一、

1；4；3；2；2；1；3；4

二、

（1）稱呼；正文；名字；日期

（2）稱呼

（3）正文

（4）落款

（5）日期

（6）小林；王平；3月15日

三、

（1）B

（2）C

（3）C

（4）我會立刻去掃地，讓奶奶休息。

02

一、請說說下列劃線詞語在句中的意思。

①夜晚，廣場上各種燈亮起來，有紅的、紫的、黃的、綠的，五光十色 ，美麗極了。

②扶貧工作隊讓人們安心地居住在村里，有了自己喜歡的工作，過上了安居樂業的日子。

③狐貍神氣活現，搖頭擺尾；老虎半信半疑 ， 東張西望。

二、照樣子，寫句子。

（1）例：有幾個蟲子怕什么！

有幾個蟲子不可怕。

丟了幾只羊算什么！

（2）例：葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。

春天來了，還怕禾苗不長嗎？

（3）例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

下課了，同學們在操場上活動，________，熱鬧極了。

三、閱讀短文，做習題。

花生娃娃的禮物

小白兔、小狐貍和小花鹿正在田野玩捉迷藏，一個娃娃走過來，他滿臉麻子，臉色蠟黃，好像生病了。

“我想和你們一起玩，可以嗎？”麻臉娃娃可憐巴巴地問大家。

“你太丑了，還是找小烏龜玩吧，哈哈！”小狐貍譏笑道。

“就是，你的臉坑坑洼洼的，太丑了！”小花鹿說。

“大家不要嘲笑他。麻臉娃娃，我和你一起玩！”小白兔熱情地說。

小狐貍和小花鹿不喜歡和麻臉娃娃玩，他們扔下小白兔，賭氣回家了。

小白兔和麻臉娃娃在草坪上踢起了足球，他們一會兒奔跑，一會兒傳球，一會兒射門……玩得可高興了。

麻臉娃娃跑得滿頭大汗，他邊擦汗邊說：“真熱呀！”說完，他搖身一變，變成了一個白白胖胖的娃娃，穿著紅色的肚兜，胳膊和腿

像蓮藕一樣白嫩，漂亮極了。

“原來你一點兒都不丑啊！”小白兔驚喜地說。

“小白兔，你不嫌我丑，還和我一起玩，謝謝你。”娃娃把一個蓋著紅布的籃子遞給小白兔，“這是我的一點兒心意，請你收下吧。”小白兔剛接過籃子，娃娃就消失了。

回到家，小白兔把這件事說給媽媽聽。

“孩子，你做得對。每個人都應該得到尊重，咱們可不能以貌取人。”媽媽夸獎道。

媽媽掀開籃子上面的紅布，仔細一看，花生糖、花生米、花生油、八寶粥……花花綠綠的，滿滿一籃子。

“媽媽，我知道了，我遇到的是花生娃娃。”小白兔撓撓頭，一下子明白了。

（1）猜猜下列生字的讀音，請連一連。

nèn 譏

jī 嫩

xiān 嫌

náo 掀

xián 撓

（2）下列詞語在文中是什么意思？請選一選。（填序號）

①可憐巴巴________

A．可憐的樣子。

A．可愛的樣子。

②以貌取人________

A．通過人做的事來判斷他的品質或能力。

B．通過人的外貌來判斷他的品質或能力。

（3）把文中描寫小白兔和麻臉娃娃一起玩的句子找出來，并畫上“________”。

（4）讀了這則故事，你明白了什么？請寫下來。

參考答案：

一、

①顏色很多，很美。②安定地生活，愉快地工作。③有點相信又有點懷疑。

二、

（1）丟了幾只羊不算什么。

（2）春天來了，不怕禾苗不長。

（3）有跑步的、踢球的、做游戲的

三、

（1）嫩；譏；掀；撓；嫌

（2）A；B

（3）小白兔和麻臉娃娃在草坪上踢起了足球，他們一會兒奔跑，一會兒傳球，一會兒射門……玩得可高興了。

（4）每個人都應該得到尊重，我們不能以貌取人。

03

一、用音序查字法查字典。

要查的字

首字母

音節

在字典中的頁碼

組詞

翻

________

________

________

________

勁

________

________

________

________

毒

________

________

________

________

鶴

________

________

________

________

二、看圖補充詞語。

三、閱讀下文，回答問題。

狐貍和葡萄

一天，一只狐貍出去散步。走著走著，它看到前邊山腳下有一大片綠綠的葡萄。走近一看，啊！高高的葡萄架上，綠得透亮的葡萄多極了。狐貍的口水都要流出來了。于是，它決定摘幾串葡萄吃。

狐貍站直了身子，把前腿使勁伸長了，去摘葡萄，可是怎么也夠不到。它不服氣地想：“難道我連一串葡萄都摘不到嗎？”

狐貍坐下來，仔細地動腦筋：怎么才能夠到葡萄呢？哦，對了！我應該尋找一個架子低的地方摘，那樣準能摘到葡萄。

狐貍開始一點兒一點兒地繞著葡萄架子走，這樣可以發現長在低處的葡萄。貍終于發現一處它認為長得比較低的葡萄，于是擺好了架式，用勁一蹦，沒摘到，再一蹦，還是沒有摘到。

狐貍累得氣喘吁吁，它想：這一串一定不是長得最低的。它又繞著葡萄架走起來，哎！這次發現一串比剛才那串還要低，狐貍高興極了。葡萄的香味一陣陣飄來，狐貍吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐貍又拉開架式，在那串葡萄底下使勁一竄，葡萄沒有摘到，還差點兒閃了腰。

狐貍氣壞了，一邊喘粗氣，一邊揉著后腰，一邊自言自語地說：“我為什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是沒有成熟的樣子，顏色青青的，怎么能好吃呢？說不定又酸又澀，即使摘到了，吃進去也得吐出來，真沒意思。”

（1）全文共________個自然段，寫出第一自然段寫狐貍很想吃葡萄的句子________。

（2）照樣子，填一填。

①摘 ②動 ③喘 ④伸 ⑤吸 ⑥揉

① 葡萄 ________粗氣 ________鼻子

________腦筋 ________前腿 ________后腰

（3）狐貍為了摘到葡萄，先后試了________次。

（4）找出表現狐貍“吃不到葡萄說葡萄酸”的句子。

參考答案：

一、

F；fan；略；翻動；J；jin；略；勁頭；D；du；略；有毒；H；he；略；白鶴

二、

云；繞；冰；雪；習習；閃；鳴

三、

（1）6；狐貍的口水都要流出來了。

（2）③；⑤；②；④；⑥

（3）三

（4）我為什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是沒有成熟的樣子，顏色青青的，怎么能好吃呢？說不定又酸又澀，即使摘到了，吃進去也得吐出來，真沒意思。

04

一、查字典，理解劃線字的意思。

①欲窮千里目，更上一層樓。________

②《狐假虎威》中老虎上了狐貍的當。________

③危樓高百尺，手可摘星辰。________

④老虎半信半疑，東張西望。________

二、仿寫句子，使句子有趣。

例：風吹走了我的手絹。

調皮的風拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上。

①星星一閃一閃的。

②花兒開了。

三、看圖寫話。

狐貍是聰明的、狡猾的，可是也有糊涂的時候。仔細看圖，想一想，狐貍這樣釣魚會有怎樣的結果？請編一個小故事寫下來吧！

參考答案：

一、

盡；借；高；看

二、

①星星不停地眨著眼睛。②花兒張開了笑臉。

三、

略

05

一、選詞填空。

電閃雷鳴 鵝毛大雪 冰天雪地 雨霧繚繞

①窗外下起了________，地面一片白色。

②天忽然暗了下來，不一會兒________，下起了大雨。

③雖然外面________，教室里卻溫暖如春。

④抬頭一看，山頂________，十分壯觀。

二、給下面的詞語分類。（填序號）

①含苞欲放 ②鵝毛大雪 ③膽小如鼠

④東張兩望 ⑤云開霧散 ⑥笑容滿面

⑦神氣活現 ⑧花紅柳綠 ⑨雞鳴狗吠

⑩百花爭艷 ?蒙蒙細雨 ?龍飛鳳舞

Ⅰ與“花”有關的詞語：________

Ⅱ與“動物”有關的詞語：________

Ⅲ與“天氣”有關的詞語：________

Ⅳ寫神態的詞語：________

三、看圖寫話。

三個小伙伴是怎樣吃到果子的？想一想，寫下來。

參考答案：

一、

鵝毛大雪；電閃雷鳴；冰天雪地；云霧繚繞

二、

①⑧⑩；③⑨⑩；②⑤⑩；④⑥⑦

三、

略

06

一、選擇劃線字的正確讀音。

好________（hǎo hào）客轉________（zhuǎn zhuàn）圈

盛________（shèng chéng）飯號________（háo hào）叫

水分________（fèn fēn）當________（dǎng dàng）作

災難________（nán nàn） 哎呀________（ya yā）

二、選字填空。

秤 稱 從 叢 際 跡

________呼 ________前 邊________

________桿 草________ 痕________

及 極 辛 幸 哄 洪

________時 ________苦 ________水

北________ ________運 ________騙

三、閱讀短文，完成練習。

太陽媽媽

太陽是世上萬物的母親。

她，為了看望自己的兒女，從東海出來，走了整整一天，現在，又要到西山后面去休息了。

看，她正舉著紅頭巾向兒女們告別。

這紅頭巾映紅了水，也映紅了村邊的樹林。

小鳥在樹林里嘰嘰喳喳地唱著：“太陽媽媽，再見。太陽媽媽，晚安。”

路旁的向日葵，依依不舍地望著那在晚風中飄動的紅頭巾，不知道在想什么。

（1）句子中表示“非常留戀，不愿離開”的意思的成語是________。

（2）文章想象豐富，把太陽想象成________，把世上萬物想象成________，把晚霞想象成________。

A．紅頭巾 B．母親 C．兒女

（3）文中畫橫線的句子描寫的是太陽________的情景。（ ）

A. 披星戴月

B. 東升西落

（4）向日葵在想什么呢？發揮你的想象寫一寫。

參考答案：

一、

hào；zhuàn；chéng；háo；fèn；dàng；nàn；yā

二、

稱；從；際；秤；叢；跡；及；辛；洪；極；幸；哄

三、

（1）依依不舍

（2）B；C；A

（3）B

（4）太陽媽媽，明天我們還會再見面的。

07

一、按要求填空。

①“及”的筆順是________，第二筆是________，組詞________。

②“奶”的第五筆是________，共________畫，讀音是________，組詞________。

③“巨”的筆順是________，讀音是________，組詞________。

④“切”共________畫，部首是________，它有兩個讀音________、________。

二、寫出下列生字的首字母。

慕________ 羚________ 秧________ 拌________

瞧________ 納________ 藤________ 售________

三、閱讀文段，完成練習。

不用說，無論誰看到狐貍和鴨子這樣依偎著睡覺，肯定都會大吃一驚的。因為，大家都覺得狐貍一心想吃掉小鴨子，小鴨子也應該害怕狐貍才對。

“小家伙！你是我的啦！”紅狐貍克瑞特把小鴨子高高地拋起來。小鴨子也開心地咯咯笑著。

“你要長胖些，等你胖得像氣球一樣的時候，我再把你吃掉！說著，克瑞特把小鴨子像氣球一樣往上拋，等他掉下來再接住，這個小游戲讓小鴨子開心極了。玩了一會兒，克瑞特就累得上氣不接下氣了。要知道，以前他可從來沒玩過拋小鴨子的游戲呢。這時，克瑞特突然想到：小鴨子還沒有名字呢。

“他需要個名字，”克瑞特想，“不管誰都應該有自己的名字呀！”

“勞倫斯！對，從今天開始，你就叫勞倫斯啦！”紅狐貍對小鴨子說。，鴨子開始不停地叫：“勞倫斯！勞倫斯！”

“說一遍就夠啦，知道了嗎？”克瑞特大聲地說。

“知道啦！知道啦！”，小鴨子開心地回答，。

（選自《紅狐貍和小鴨子》）

（1）紅狐貍和小鴨子玩了一個什么游戲？請在文中用“________”畫出來。

（2）紅狐貍給小鴨子取了個名字，叫（ ）

A. 克瑞特

B. 勞倫斯

（3）為什么大家看到狐貍和鴨子依偎著睡覺，會大吃一驚？

參考答案：

一、

撇，橫折折撇，捺；橫折折撇；及時；丿；五；nǎi；牛奶；橫，橫折，橫，豎折/豎彎；jù；巨大；四；刀；qiē；qiè

二、

m；l；y；b；o；n；t；s

三、

（1）紅狐貍克瑞特把小鴨子高高地拋起來。

（2）B

（3）大家都覺得狐貍一心想吃掉小鴨子，小鴨子也應該害怕狐貍才對。