導讀時間過得真快，馬上就要期末考試了，今天就來聊一聊一年級語文的復習側重方向，今天小編就來聊一聊關于一年級語文知識重點期末復習資料?接下來我們就一起去研究一下吧....

時間過得真快，馬上就要期末考試了，今天就來聊一聊一年級語文的復習側重方向，今天小編就來聊一聊關于一年級語文知識重點期末復習資料?接下來我們就一起去研究一下吧!

一年級語文知識重點期末復習資料

時間過得真快，馬上就要期末考試了，今天就來聊一聊一年級語文的復習側重方向。

上一篇重點說了拼音和詞語，這篇我們來說說句子。

一年級下冊逐漸開始訓練，把句子寫長，該恰當的地方加上形容詞介詞，來修飾這個句子。在課本上有兩個地方明確訓練了這種句式。

第一次出現是在第5元《小公雞和小鴨子》的課后題。偷偷的和飛快的修飾小公雞，小鴨子的動作，原句是小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，第二句是小鴨子飛快地游到小公雞身邊。

我們經常用填空的題型來訓練孩子們，掌握這種修飾方式。比如：小明（ ）寫作業。括號里可以填認真地等，要強調一點，這里面的de，一定要寫成土也“地”。

第二次訓練出現在語文園地六，原句是：小鴨子游泳。第一次修改，我們給它加上一個地點，變成小鴨子在池塘里游泳。第二次修改，再加上一個修飾詞，小鴨子歡快地在池塘里游泳。

過這兩次明確的訓練，在日常過程中逐步訓練孩子，把話說完整，把句子寫豐滿。

除了課文中出現的這兩類一年級的孩子，還需要掌握基本的比喻句和擬人句的寫法。另外，還需要掌握基本的標點符號的運用。比如句子末尾是“嗎”“呢”，往往用問號。感嘆詞“啊”“呀”往往需要標感嘆號。

這一節就到這里，下一節說一說寫話。