導(dǎo)讀第一課古詩三首絕句——唐·杜甫遲日①江山麗，春風(fēng)花草香。泥融②飛燕子，沙暖睡鴛鴦③。注釋①遲日：指春天。春天白天漸長，所以說遲日。②泥融：這里指泥土滋潤、濕....第一課 古詩三首絕句

——唐 · 杜甫

遲日①江山麗，

春風(fēng)花草香。

泥融②飛燕子，

沙暖睡鴛鴦③。

注釋

①遲日：指春天。春天白天漸長，所以說遲日。

②泥融：這里指泥土滋潤、濕潤。春日來臨，冬泥融化，又濕又軟。

③鴛鴦：一種漂亮的水鳥，雄鳥與此鳥時(shí)長雙雙出沒。

譯文

春天的陽光和煦溫暖，大自然一片秀麗景象，

真真春風(fēng)吹來，帶著花草的芳香。

凍泥融化，引來燕子銜泥筑巢，

溫暖的沙子上，睡著一雙雙鴛鴦。

賞析

這首詩描寫了春天美好動(dòng)人的景色，詩以“遲日”開頭，“遲日”指春天，正因?yàn)榇禾靵淼剑艜?huì)出現(xiàn)“花草香”、“泥融”“沙暖”等現(xiàn)象。

詩的前兩句寫的是春天給人的總體感受，描繪出一幅廣闊的畫面。后兩句主要寫鳥兒們在陽光下活潑、可愛的形象特征，“飛燕子”、“睡鴛鴦”描摹兩種鳥兒，一動(dòng)一靜，動(dòng)靜搭配，相映成趣。它們分別與“泥融”、“沙暖”搭配，使春天溫馨的氣息更加濃厚。

這首詩語言優(yōu)美，似乎把整個(gè)春天都呈現(xiàn)在了我們的眼前。

　惠崇（huìchóng）①《春江晚②景》[宋]蘇　軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿（lóuhāo）③滿地蘆芽短，正是河豚（tún）④欲上時(shí)。注釋　　　　　　　　　　　　　　　　　　　①惠崇：宋初僧人，擅長寫詩和繪畫。本詩是作者為惠崇畫的《春江曉景》所作的題畫詩。②晚：晚上。③蔞蒿：生長在河灘上的一種草本植物。④河豚：一種魚，肉味鮮美，但卵巢、血液和肝臟有劇毒。

譯文

竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)長滿了蔞蒿，蘆筍也開始抽芽了，而這恰是河豚從大海回歸，將要逆江而上產(chǎn)卵的季節(jié)。

賞析

惠崇是個(gè)和尚，宋代畫家。這首詩是蘇軾題在惠崇所畫的《春江晚景》上的。惠崇原畫已失，這首詩有的版本題作《春江晚景》，現(xiàn)已無從考證。

詩人先從身邊寫起：初春，大地復(fù)蘇，竹林已被新葉染成一片嫩綠，更引人注目的是桃樹上也已綻開了三兩枝早開的桃花，色彩鮮明，向人們報(bào)告春的信息。接著，詩人的視線由江邊轉(zhuǎn)到江中，那在岸邊期待了整整一個(gè)冬季的鴨群，早已按捺不住，搶著下水嬉戲了。 　　

然后，詩人由江中寫到江岸，更細(xì)致地觀察描寫初春景象：由于得到了春江水的滋潤，滿地的蔞蒿長出新枝了，蘆芽兒吐尖了；這一切無不顯示了春天的活力，惹人憐愛。詩人進(jìn)而聯(lián)想到，這正是河豚肥美上市的時(shí)節(jié)，引人更廣闊地遐想。全詩洋溢著一股濃厚而清新的生活氣息。

三衢道中

作者：曾畿

梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。

注釋　　①三衢道中：在去三衢州的道路上。三衢即衢州，今浙江省衢江區(qū)，因境內(nèi)有三衢山而得名。 　　②梅子黃時(shí)：指五月，梅子成熟的季節(jié)。 　　③小溪泛盡：乘小船走到小溪的盡頭。小溪，小河溝。泛，乘船。盡，盡頭。 　　④卻山行：再走山間小路。卻，再的意思。 　　⑤綠陰：蒼綠的樹陰。陰，樹陰。 　　⑥不減：并沒有少多少，差不多。 　　⑦黃鸝：黃鶯。 　　

譯文

　梅子黃透了的時(shí)候，天天都是晴和的好天氣， 　　乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。 　　山路上蒼翠的樹，與來的時(shí)候一樣濃密， 　　深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時(shí)更增添了些幽趣。

賞析

作寫初夏時(shí)寧靜的景色和詩人山行時(shí)輕松愉快的心情。

首句寫出行時(shí)間，“梅子黃時(shí)”指五月。梅子快要成熟的季節(jié)，往往多雨，但現(xiàn)在卻“日日晴”，寫天晴，也是寫詩人的愉快心情。天晴人心也晴，那么明睸，那么開朗！次句寫出行路線。詩人乘船去游山去了，“泛盡”了舟，到了小溪的盡頭，又換走山路——三衢山中之小道，其樂無窮，其雅無窮，其趣無窮。第三句寫“綠陰”，游山歸來的路目，綠陰那美好的景象仍然不減登山時(shí)的濃郁。第四句寫黃鶯聲，路邊綠林中又增添了幾聲悅耳的黃鶯的鳴叫聲，為三衢山道中增添了無窮的生機(jī)和意趣。全詩明快自然，極富有生活韻味。

第2課 燕子

【內(nèi)容提要】

這是一篇看圖學(xué)文。圖畫和課文都是以燕子從南方飛來為主要內(nèi)容，表現(xiàn)它們怎樣在天空中、湖面上飛翔，怎樣在電線上停歇，給春天帶來了許多生趣。

【分段段意】

第一段(第1節(jié))：從燕子外形特點(diǎn)描寫，寫燕子活潑可愛的樣子。

第二段(第2節(jié))：寫燕子從南方飛來，為春天增添了生趣。

第三段(第3節(jié))：寫燕子飛行時(shí)輕快和靈活的情景。

第四段(第4節(jié))：寫燕子停歇時(shí)輕盈、靈巧的樣子。

【中心思想】

這篇課文描繪了活潑可愛的燕子，贊美了生機(jī)勃勃的春天，反映了作者歡樂愉快的心情

第3課 荷花

【內(nèi)容提要】

《荷花》是葉圣陶先生的一篇散文，講述的是作者到公園看到荷花池中的荷花美景而產(chǎn)生了聯(lián)想。

【分段段意】

第一部分(1-3自然段)講述的是作者看到滿池荷花是的景象，荷葉、荷花、花苞錯(cuò)落有致、層次分明雖繁密但卻不冗亂。細(xì)節(jié)刻畫也很到位，一句一句的讀著文章，仿佛有一只大筆隨著文章在你的面前描繪出了一幅清新脫俗的水彩畫一般。

第二部分(4-5自然段)作者從觀賞荷花而漸漸入迷，仿佛自己就變身成為了一朵荷花。隨著作者自己變身為荷花，描寫的角度也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從剛才的一個(gè)旁觀者的角度變?yōu)檎麄€(gè)荷花池中眾多荷花的一員，感受的又是另一種情趣——“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

【中心思想】課文記敘了作者到公園看荷花的情景及感受，表現(xiàn)了作者對大自然的熱愛與贊美。

第4*課 昆蟲備忘錄

本文是一篇略讀課文，主要介紹了蜻蜓、瓢蟲、獨(dú)角仙、螞蚱這幾種昆蟲的特點(diǎn)，體現(xiàn)了作者善于觀察、探索大自然的興趣。