導(dǎo)讀需要電子版試題，請私信作者，回復(fù)關(guān)鍵詞：328人教版語文四年級下冊第四組第13課《夜鶯的歌聲》同步訓(xùn)練一、基礎(chǔ)題1.看拼音，寫漢字。tīqiúshǒuqiā....需要電子版試題，請私信作者，回復(fù)關(guān)鍵詞：328

人教版語文四年級下冊第四組第13課《夜鶯的歌聲》同步訓(xùn)練

一、基礎(chǔ)題

1.看拼音，寫漢字。

tī qiú shǒu qiāng shāo shuǐ

________ ________ ________

guǐ zi xí guàn dǎ gǔn

________ ________ ________

2.比一比，組詞。

削________哨________

斯________撕________

貫________慣________

3.多音字組詞。

削 xuē________ xiāo ________

埋 mái________ mán________

鮮 xiān________xiǎn________

4.寫出下列詞語的近義詞。

沉靜—________ 凝神—________

空曠—________ 盤問—________

5.給畫線的字注音。

防備________ 踢球________ 毀滅________

漢族________ 斯文________ 甩賣________

6.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線上。

親密親切親熱

①他們關(guān)系很________。

②紅紅________地管他叫伯伯。

③母女相見，別提多________了。

7.根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的成語。

①地方開闊。 ________

②非常安靜，一點(diǎn)聲音都沒有。________

③看不起，不放在眼里。 ________

④聲音抑揚(yáng)動聽。 ________

8.選擇字詞的意思。（只寫序號）

（1）光：①光線 ②光彩，榮譽(yù) ③景物 ④光滑 ⑤完了，一點(diǎn)不剩 ⑥露著 ⑦單，只

光著頭________

為國增光________

陽光燦爛________

把敵人消滅光________

（2）挺： ①筆直 ②伸直或凸出 ③很 ④量詞

一挺機(jī)槍________

昂首挺胸________

挺美的________

筆挺________

（3）新鮮： ①（花朵）沒有枯萎 ②（空氣）經(jīng)常流通，不含雜質(zhì)氣體 ③（事物）出現(xiàn)不久，還不普遍

鄉(xiāng)村的空間多新鮮！________

這事兒真新鮮！________

我喜歡新鮮的花朵。________

9.寫反義詞。

聚精會神—________ 垂頭喪氣—________ 宛轉(zhuǎn)—________ 曲折—________

二、填空題

10.指出句子中用的修辭手法。

①怎么會就剩下我一個？ ________

②空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地變著腰。 ________

③人哪？戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了。 ________

④小孩有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，有時候彎腰拾球果。________

11.照樣子，寫詞語。

斷斷續(xù)續(xù)（AABB）

________ ________ ________

12.縮句。

①夜鶯又坐在河邊的小路上唱歌。

②夜鶯的歌聲越來越響了。

13.加偏旁，變新字。

斯——________ ________ 方——________ ________

貫——________ ________ 廷——________ ________

14.查字典。

①“滾”字共________畫，第二筆畫的名稱是________。

②“槍”字的音序是________，部首是________，組詞為________。

15.造句。

雖然……但是……

16.把下列句子改為陳述句。

①瓶子這么小，怎么容得下你這樣龐大的身體呀？

②在哪一個花園能比的過這時天山的無邊繁花呢？

17.填一填。

①滴水之恩，________。

②當(dāng)家才知柴米貴，________。

③臺上三分鐘，________

18.在橫線上填上合適的詞語。

________的小路 ________的眼睛 ________地回答

________的樹林 ________的上衣 ________地微笑

________的花園 ________的歌聲 ________地站著

19.換偏旁變新字

捎---________ ________ 檸---________ ________

槍---________ ________

20.讀課文《夜鶯的歌聲》給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。

①他們發(fā)現(xiàn)就在很近很近的地方________ 有個孩子坐在河岸邊上________ 耷拉著兩條腿 ________ 他光著頭 ________ 穿一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣 ________ 手里拿著一塊木頭________ 不知在削什么 ________

②________ 怎么會就剩下我一個________ 這里有麻雀________ 烏鴉________ 貓頭鷹________ 多著呢________ 夜鶯倒是只有我一個________

21.照樣子，寫詞語。

模糊（模模糊糊）

________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________

22.課內(nèi)閱讀《夜鶯的歌聲》。

隊(duì)伍出發(fā)了，行軍灶打頭，跟著就是小孩和軍官，倆人并排著走。小孩有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了。

森林越來越密。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，又爬上了長滿古松的小山。

“你們這里有游擊隊(duì)嗎？”軍官突然問。

“你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇。”孩子回答。

軍官覺得從孩子嘴里什么也問不出來，就不再問了。

（1）造句。

有時候……有時候……有時候……

造句：________

（2）“他好像把身邊的軍官完全忘了。”對這句話理解正確的是（）

A. 好像”與“完全”相矛盾，說明孩子有時緊張，有時輕松。

B. 好像”與“完全”并不矛盾，表現(xiàn)了孩子機(jī)智鎮(zhèn)定，要把敵人引進(jìn)伏擊圈。

C. 好像”是指孩子其實(shí)并不把軍官放在心里，孩子其實(shí)很緊張。

（3）對畫線的句子理解正確的是 ________

A. 孩子不明白軍官在問什么隨例回答。

B. 孩子是故意答錯，欺騙德軍，使人敵人相信小夜鶯。

C. 這個孩子其實(shí)什么都不懂，太頑皮了。

（4）你認(rèn)為“小夜鶯”是一個什么樣的孩子？

23.課外閱讀。

一個小村莊的故事

在一片河坡上，早先有過一個很像樣的小村莊。

村里住著幾十戶人家。家家都有一兩把很鋒利的斧頭。誰家想蓋房子，誰家想造梨，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。樹木變成各家各戶一間間，一棟棟的房子，變成了各式各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了。

不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。|

然而，不知過了多少年，多少代。在一個雨水奇多的8月，大雨沒喘氣兒，一連下了5天5夜，到第6天黎明，雨才停下來，可是，小村莊卻被咆哮的洪水不知卷向了何處。

什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

（1）“然而”一詞在文中的作用是：________.

（2）這個小村莊的故事告訴我們一個什么道理？________

（3）根據(jù)已分好的段，寫出各段的段意。

24.照樣子寫出下面句子的歇后語。

例：百里奚飼牛拜相——（人不可貌相）

滴水石穿——________

生姜————________

小蔥拌豆腐————________

答案解析部分

一、基礎(chǔ)題

1.【答案】踢球；手槍；燒水；鬼子；習(xí)慣；打滾

【考點(diǎn)】拼音，夜鶯的歌聲

【解析】【分析】學(xué)生容易把“手槍”的“槍”寫成 “搶”，這兩個字字形相似，我們需注意區(qū)分偏旁。搶指的是搶劫、反搶。還有部分學(xué)生容易把“燒水”的“燒”字寫成“澆”， 我們需注意區(qū)分偏旁，帶三點(diǎn)水的表示的是澆水、澆花。還有就是“打滾”的“滾”字筆畫較多，很多學(xué)生容易寫錯。

【點(diǎn)評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時還可以看出學(xué)生對生字書寫的掌握情況。

2.【答案】剝削；口哨；斯文；撕開；全神貫注；習(xí)慣

【考點(diǎn)】字形，字義，夜鶯的歌聲

【解析】【分析】削是利刀旁，哨是口字旁，兩個字讀音不同，不要弄混。撕比斯多一個提手旁，讀音都讀sī，不要混淆。慣比貫字多一個豎心旁，讀音都是guàn，不要混淆。

【點(diǎn)評】辨析形近字的方法很多，其中一種是：利用形聲字的特點(diǎn)，進(jìn)行辨析。形聲字是由表義的形旁和表音的聲旁組成。它是一個各部分相互聯(lián)系、制約、依賴的整體。在辨析這一類字形時，只要抓住形旁加以分析，運(yùn)用遷移規(guī)律進(jìn)行識記，那么，無論是字義還是字形，學(xué)生都能比較準(zhǔn)確地理解和把握，并能舉一反三，觸類旁通，從面收到事半功倍的教學(xué)效果。本題幾組形近字都可以用這種方法。

3.【答案】削弱；削面；埋伏；埋怨；新鮮；鮮為人知

【考點(diǎn)】拼音，夜鶯的歌聲

【解析】【分析】削：[ xiāo ]用刀斜著去掉物體的表層。～蘋果皮。～鉛筆。打乒乓球時用球拍平而略斜地?fù)羟颍骸颉 xuē ]義同削（xiāo），用于一些復(fù)合詞：～鐵如泥。～足適履。減少；減弱：～減。搜刮；掠取：剝～。埋：把東西放在坑里用土、雪、落葉蓋上。mán：指因?yàn)槭虑椴蝗缫舛鴮θ嘶蚴挛锉硎静粷M、責(zé)怪。奔bēn：急走。bèn:直往，趨向。鮮：[ xiān ]新的，不陳的，不干枯的：～果。～花。滋味美好：～美。～甜。有光彩的：～明。～亮。～艷。味美的食物：嘗～。時～。[ xiǎn ]少：～為人知。屢見不～。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對多音字的辨析。

4.【答案】沉寂；凝思；遼aaaaaaaaaaaaaaa闊；盤查

【考點(diǎn)】詞義，夜鶯的歌聲

【解析】【分析】沉靜：指安靜、寂靜、沒有一點(diǎn)動靜。凝神：指精神集中。空曠：地域?qū)拸V,沒有樹木、建筑物等。盤問：詳細(xì)查問；反復(fù)詢問。

【點(diǎn)評】對于近義詞的題型，只要理解這個詞語的意思，很快就能找到答案了。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。

5.【答案】fáng；tī；huǐ；hàn；sī；shuǎi

【考點(diǎn)】拼音，夜鶯的歌聲

【解析】【分析】fáng防備；踢tī球；毀huǐ滅；漢hàn族；斯sī文；甩shuǎi賣。斯文的斯字千萬不要讀翹舌音，毀滅的毀不要標(biāo)錯音調(diào)。

【點(diǎn)評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。

6.【答案】親密；親切；親熱

【考點(diǎn)】詞義，夜鶯的歌聲

【解析】【分析】親密：親近密切。親切：形容人態(tài)度親愛和善、態(tài)度親切;親密、親;熱情關(guān)切。親熱：親近熱情，待人親熱， 多形容戀人之間的行為曖昧。

【點(diǎn)評】這類題目是對相近詞語意思的的辨析。只要對詞語的意思掌握，很快就能找到答案了。

7.【答案】空曠；沉靜；輕蔑；宛轉(zhuǎn)

【考點(diǎn)】詞義，夜鶯的歌聲

【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞語意思的掌握，所以學(xué)生必須熟練識記課文中重點(diǎn)詞語的理解。

【點(diǎn)評】只要對詞語的意思掌握，很快就能找到答案了。

8.【答案】⑥；② ；① ；④；④；②；③ ；①；②；③ ；①

【考點(diǎn)】字義，夜鶯的歌聲

【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對字在不同語境中的理解。①光著頭指的是頭上什么也沒有，露著。為國增光指的是為國家增添榮譽(yù)。陽光燦爛指的是光線很好。②昂首挺胸：抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。

【點(diǎn)評】只要對詞語結(jié)合語境準(zhǔn)確理解，很快就能找到答案了。

9.【答案】心不在焉；洋洋得意；生硬；筆直

【考點(diǎn)】詞義，夜鶯的歌聲

【解析】【分析】聚精會神：原指集思廣益。后形容專心致志，注意力高度集中。垂頭喪氣：形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。宛轉(zhuǎn)：是指委宛曲折，話語柔和曲折，不直接坦率；也形容聲音圓潤柔媚，悠揚(yáng)動聽。曲折：漢語詞語，意指復(fù)雜的、不順當(dāng)?shù)那楣?jié)。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對反義詞的掌握，只有先了解詞義才能根據(jù)詞義寫出反義詞。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假。或是沒有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。

二、填空題

10.【答案】反問；擬人；設(shè)問；排比

【考點(diǎn)】修辭手法，夜鶯的歌聲

【解析】【分析】①句式表示反問，符合反問句。②把樹形象的擬人，有垂頭喪氣的狀態(tài)以及能成彎腰。③自問自答，符合設(shè)問句。（4）句式整齊，連續(xù)用了三個有時候明顯的是排比句。

【點(diǎn)評】這類題目是考查學(xué)生對修辭手法的掌握。學(xué)生要掌握修辭手法的特點(diǎn)，很快就能找到答案了。

11.【答案】兢兢業(yè)業(yè)；快快樂樂；高高興興

【考點(diǎn)】詞形，夜鶯的歌聲

【解析】【分析】斷斷續(xù)續(xù)：不連續(xù)的，具有無條理的和不連貫的特性。兢兢業(yè)業(yè)：兢兢：形容小心謹(jǐn)慎；業(yè)業(yè)：畏懼的樣子。形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。

【點(diǎn)評】這類題目是考查學(xué)生對AABB式詞語的掌握情況。

12.【答案】①夜鶯唱歌。

②歌聲響了。

【考點(diǎn)】擴(kuò)寫、縮寫句子，夜鶯的歌聲

【解析】【分析】①夜鶯唱歌。②歌聲響了。縮句，就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語 謂語 賓語。

【點(diǎn)評】這類題目是考查學(xué)生對縮句的掌握。此類題目難度系數(shù)不大，就很容易找到答案。

13.【答案】撕；撕開；防；防備；慣；習(xí)慣；挺；挺拔

【考點(diǎn)】字形，夜鶯的歌聲

【解析】【分析】斯字加提手旁變成撕開的撕，加廠字頭可以變成小廝的廝；方字加單耳旁變成防備的防，加言字旁變成訪問的訪；貫字加豎心旁變成習(xí)慣的慣，加提手旁變成摜，摜跤，摔跤的意思。廷字加提手旁變成挺拔的挺，加廣字頭變成大庭廣眾的庭。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。

14.【答案】13；點(diǎn)；Q ；木；槍手

【考點(diǎn)】字形，夜鶯的歌聲

【解析】【分析】“滾”字共13畫，點(diǎn)、點(diǎn)、提、點(diǎn)、橫、撇、點(diǎn)、撇折、點(diǎn)、撇、豎提、撇、捺，第二筆畫的名稱是點(diǎn)。“槍”字的音序是Q，部首是木，組詞為槍手。

【點(diǎn)評】考查了學(xué)生用音序法查字典，所以必須識記漢字兩個漢字。只要我們準(zhǔn)確的記住這兩個漢字，我們很快的就能找到答案。

15.【答案】雖然我很聰明，但是沒有取得好成績。

【考點(diǎn)】語言表達(dá)，夜鶯的歌聲

【解析】【分析】主要考查了學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞的掌握。雖然……但是……表示的是轉(zhuǎn)折的意思。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的掌握以及語言表達(dá)能力。造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。

16.【答案】①瓶子這么小，容不下你這樣龐大的身體。

②沒有哪一個花園能比的過這時天山的無邊繁花。

【考點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換，夜鶯的歌聲

【解析】【分析】①將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。②將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。③將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。

【點(diǎn)評】這類題目是主要考查了學(xué)生把反問句改為陳述句的掌握情況。

17.【答案】當(dāng)涌泉相報；養(yǎng)兒方知父母恩；臺下十年功

【考點(diǎn)】諺語，夜鶯的歌聲

【解析】【分析】滴水之恩，當(dāng)涌泉相報 。意思是在困難的時候即使受人一點(diǎn)小小的恩惠以后也應(yīng)當(dāng)加倍（在行動上）報答。自己不成家當(dāng)了主人，就不知道生活有多艱難，不親生了兒女，就無法理解父母的養(yǎng)育之恩是多么的艱辛，比喻我們要節(jié)約用錢，要懂得孝順父母。臺上三分鐘，臺下十年功是指在臺上表演的時間只有三分鐘，但為了臺上這三分鐘的表演，需要付出十年的努力，用來形容只有刻苦努力，才能取得成功。

【點(diǎn)評】本題是要主要考查了學(xué)生對諺語的掌握，學(xué)生平時應(yīng)注意積累。

18.【答案】筆直；明亮；微笑；茂密；漂亮；慈祥；漂亮；動聽；傲慢

【考點(diǎn)】詞形，夜鶯的歌聲

【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞語的搭配。主要注意區(qū)分白勺的和土也地前面所修飾的詞語是不一樣的。

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對短語的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對語言表達(dá)及寫作有很大幫助。可以根據(jù)課文內(nèi)容或是自己的經(jīng)驗(yàn)填寫出答案。

19.【答案】哨；口哨；嚀；叮嚀；搶；搶奪

【考點(diǎn)】字形，夜鶯的歌聲

【解析】【分析】捎字去偏旁變成肖字，再加上口字旁變成哨子的哨字，加上豎心旁變成悄悄地悄字；檸字去掉木字旁變成寧字，加上口字旁變成叮嚀的嚀字，加上提手旁變成擰開的擰字；槍字去掉木字旁變成倉字，加上提手旁變成搶奪的搶字，加上草字頭變成蒼天的蒼字。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。

20.【答案】，；，；。；，；，；，；。；“；？；、；、；，；。；！”

【考點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號，夜鶯的歌聲

【解析】【分析】他們發(fā)現(xiàn)就在很近很近的地方，有個孩子坐在河岸邊上，耷拉著兩條腿。他光著頭，穿一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣，手里拿著一塊木頭，不知在削什么。“怎么會就剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個！”

【點(diǎn)評】本題是主要考查了學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)的掌握，學(xué)生應(yīng)注意各個標(biāo)點(diǎn)符號的掌握。

21.【答案】明白；明明白白；干凈；干干凈凈；高興；高高興興；快樂；快快樂樂

【考點(diǎn)】詞形，夜鶯的歌聲

【解析】【分析】題干所給詞語為AB式擴(kuò)展為AABB式，模糊（模模糊糊）、明白（明明白白）、干凈（干干凈凈）、高興（高高興興）、快樂（快快樂樂）

【點(diǎn)評】主要考查了學(xué)生對詞語的積累。此題相對來說比較簡單 ，很容易找到答案。

22.【答案】（1）老師對學(xué)生的愛有時候像媽媽一樣溫柔,有時候像爸一樣嚴(yán)厲,有時候像天秤一樣公平.

（2）B

（3）B

（4）機(jī)智勇敢，熱愛祖國的孩子。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解，夜鶯的歌聲

【解析】【分析】（1）有時候……有時候的……有時候，表示并列關(guān)系，老師對學(xué)生的愛有時候像媽媽一樣溫柔,有時候像爸爸一樣嚴(yán)厲,有時候像天秤一樣公平。（2）從課文我們可以得知好像”與“完全”并不矛盾，表現(xiàn)了孩子機(jī)智鎮(zhèn)定，要把敵人引進(jìn)伏擊圈。（3）孩子是故意答錯，欺騙德軍，使人敵人相信小夜鶯。（4）小夜鶯是一個機(jī)智勇敢，熱愛祖國的孩子。

【點(diǎn)評】此類題目難度系數(shù)不大，只要對課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案。

23.【答案】（1）表示轉(zhuǎn)折

（2）要保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，為了眼前的利益，破壞環(huán)境，是會受到大自然的懲罰的。

（3）第一段：寫村里的人們用山坡上的樹造房子，做工具，日子過得不錯；

第二段：寫多年后，洪水把村里的一切都淹沒了。

【考點(diǎn)】寓言故事，夜鶯的歌聲

【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的閱讀理解能力。①聯(lián)系上下文就可以知道是表示轉(zhuǎn)折，由以前的好日子，變成了落魄的小村莊。②先整體感知課文，在對兩部分作比較，不難發(fā)現(xiàn)兩部分的段意。③從以前的村里的人們用山坡上的樹造房子，做工具，日子過得不錯，到寫多年后，洪水把村里的一切都淹沒了。看得出要保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。為了眼前的利益，破壞環(huán)境，是會受到大自然的懲罰的。

【點(diǎn)評】平時只要多加練習(xí)，學(xué)生也是很不容易失分的。

24.【答案】非一日之功；老的辣；一清（青）二白

【考點(diǎn)】歇后語，夜鶯的歌聲

【解析】【分析】水滴石穿：水不停地滴，石頭也能被滴穿。比喻只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。 姜還是老的辣，漢語常用俗語，比喻老年人有經(jīng)驗(yàn)，辦事老練，不好對付。小蔥拌豆腐——一清二白，指清清楚楚，明明白白。比喻十分清白。亦比喻非常清楚。因小蔥拌豆腐是綠的和白的分的清清楚楚因而拿來做歇后語。

【點(diǎn)評】平時應(yīng)注意歇后語的積累，很容易找到答案。