導(dǎo)讀課文筆記?學(xué)習(xí)指導(dǎo)四年級(jí)上冊的第一課是《觀潮》。本課在生字詞方面的學(xué)習(xí)要求是：1.認(rèn)識(shí)“鹽、屹、昂、鼎、貫、浩、崩、震、霎、余”等11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“薄....課文筆記

?學(xué)習(xí)指導(dǎo)

四年級(jí)上冊的第一課是《觀潮》。

本課在生字詞方面的學(xué)習(xí)要求是：

1.認(rèn)識(shí)“鹽、屹、昂、鼎、貫、浩、崩、震、霎、余”等11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“薄”。

“鼎”不常見，且比較復(fù)雜，可通過拆分和組詞加強(qiáng)記憶；“屹”單獨(dú)出現(xiàn)時(shí)容易讀錯(cuò)，注意偏旁；“震”注意和“振”的區(qū)分；“霎”也容易讀錯(cuò)，多拼讀幾次，注意下面是個(gè)“妾”字。

2.會(huì)寫“潮、據(jù)、堤、闊、盼、滾、頓、逐、漸、堵、猶、崩、震、霎、余”等15個(gè)字。

其中，“潮”“漸”是左中右結(jié)構(gòu)，注意筆畫要緊湊；“震”“霎”筆畫較多，注意也要寫得緊湊，“滾”注意右邊中間是“公”；“猶”注意是形聲字，右邊是“尤”，沒有一撇。

3.會(huì)寫“奇觀、農(nóng)歷、據(jù)說、寬闊、人山人海、滾動(dòng)、頓時(shí)、逐漸、猶如、齊頭并進(jìn)、山崩地裂、霎時(shí)、余波、依舊”等14個(gè)詞語。

本課在閱讀方面的要求是：有感情地朗讀課文，背誦第3~4自然段。

第3～4自然段描寫了潮來時(shí)的景象，非常壯觀，可以在背誦的基礎(chǔ)上默寫，作為表達(dá)的積累。

本課在表達(dá)方面的要求有兩個(gè)，一是：能說出課文描寫錢塘江大潮的順序。

課文是按照“潮來前——潮來時(shí)——潮去后”的時(shí)間順序來描寫錢塘江大潮的。

二是：能邊讀邊想象畫面，說出印象深刻的畫面，感受錢塘江大潮的壯美。

尤其是第3～4自然段，可以邊讀邊想象畫面，幫忙記憶。

本課的拓展知識(shí)是：讀詩歌《浪淘沙》（其七），能從課文中找出與詩的內(nèi)容相關(guān)的句子。

這首劉禹錫的詩也是寫的錢塘江大潮的景象，可以從中找出和課文印證的內(nèi)容。