導(dǎo)讀重點(diǎn)句子仿寫1.早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，今天小編就來說說關(guān)于三年級(jí)上冊(cè)語文那一定很好仿寫?下面更多詳....

重點(diǎn)句子仿寫1. 早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，今天小編就來說說關(guān)于三年級(jí)上冊(cè)語文那一定很好仿寫?下面更多詳細(xì)答案一起來看看吧!

三年級(jí)上冊(cè)語文那一定很好仿寫

重點(diǎn)句子仿寫

1. 早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生。

這是排比句式，三個(gè)“從”說明孩子們住在不同的地方。

仿寫：陽光從屋頂，從門縫，從窗戶外照進(jìn)屋子，把一切都照亮了。

孔明燈從街市上，從樓頂上，從廣場上升起來，像一顆顆明亮的星星。

2. 這些學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。

這是排比，寫出了孩子們來自不同的民族。

仿寫：①風(fēng)箏花花綠綠的，有漂亮美麗的金魚，有窮兇極惡的鯊魚，有舞姿優(yōu)美的鳳凰，還有一些叫不出名字的。

②大自然真神奇，有春夏秋冬的四季幻化，有風(fēng)雨雷電的自然天氣，有形態(tài)各異的花草樹木，還有霞光等奇妙的景觀。

③我的媽媽有一張圓圓的臉，有一雙大大的眼睛，有一個(gè)高高的鼻子，還有一頭烏黑的長發(fā)。

④花壇的四周，擺著許多盆花，有不畏嚴(yán)寒的麥冬，有粉紅的月季，有翠綠的蝴蝶蘭，還有美麗的海棠，真是美不勝收啊！

3. 同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。

“打招呼”、“問好”“敬禮”三個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)出孩子們很有禮貌并且愛祖國。

仿寫：花兒向太陽微笑，向風(fēng)兒點(diǎn)頭，向蜜蜂問好。

4.這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。

擬人，具體描寫了孩子們讀書時(shí)樹枝、鳥兒、蝴蝶、猴子的表現(xiàn)，它們都靜靜地聽孩子們讀課文，可見孩子們讀書的聲音好聽。

仿寫：秋天來了，山野變成了美麗的圖畫。蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，高粱舉起了燃燒的火把。最有意思的是，大雁在天空一會(huì)兒寫“人”字，一會(huì)兒寫“一”字。

5. 一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。

擬人，表現(xiàn)出了花來到大地上的快樂。

仿寫：一朵朵嬌嫩的花從草叢里，從小河邊，從大樹旁，使勁往外鉆，很快地聚集在草地上手舞足蹈，就像一個(gè)個(gè)小精靈。

6. 如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。

前一句假設(shè)一種情況，后一句表示產(chǎn)生的結(jié)果。

仿寫：①如果想要有收獲，就必須付出努力。

②如果明天下雨，郊游就取消。

7. 雨一來，他們便放假了。

“一……便”寫出了雨給花朵帶來的變化。

仿寫：①清風(fēng)一吹，他們便跳起了歡快的舞。

②蝴蝶一來，他們便露出了可愛的笑臉。

8. 樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。

這個(gè)句子也運(yùn)用了擬人的修辭手法，將樹枝、雷云當(dāng)作人來寫，這樣寫讓我們感受到雷雨交加的惡劣天氣，可是花孩子卻很愉快的心情。

仿寫：蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蟋蟋們?cè)诓輩怖飶椙?，花兒在風(fēng)中舞蹈。

9. 這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。

擬人，生動(dòng)形象地寫出了花孩子們放假時(shí)的情景。

仿寫：①小溪唱著歡快的歌往前跑去。

②月亮一露面，滿天的星星驚散了。

③太陽好害羞，躲在厚厚的云層后面，遲遲不肯露面。

10. 你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?/p>

反問句，寫出了花孩子們想回家的急切心情，表現(xiàn)出花孩子們對(duì)家、對(duì)媽媽的思念。這句話的意思是：你看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?。你知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γΑ?/p>

仿寫：你沒有看見他們?cè)鯓拥馗吲d著要去表演嗎？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢邮治枳愕竼幔?/p>

11. 這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？

反問句，說明孫中山敢于思考。這句話的意思是：這樣糊里糊涂地背，沒有用。

仿寫：這樣不動(dòng)腦筋地亂寫作業(yè)，有什么用呢？

12. 你們既然想聽，我就講講吧。

既然表示原因，就表示結(jié)果。

仿寫：既然你知道錯(cuò)了，就要馬上改正。

13. ??！多么明朗的天空。

感嘆句,這句話流露出作者對(duì)秋雨后的天空的贊美之情。

仿寫：①啊！多么美麗的彩虹。

②啊！多么遼闊的草原。

③??！多么動(dòng)聽的歌曲。

14. 這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……

這句話運(yùn)用比喻的手法寫出了水泥道的美。

仿寫 ：這是一條金光閃閃的錦緞，從山上一直延伸到山下，一直到遙遠(yuǎn)的地方……

15. 每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

運(yùn)用比喻的手法，把梧桐樹的落葉比作“金色的小巴掌”，寫出了秋日梧桐樹葉的美。

仿寫：一輪金黃色的月亮，像一個(gè)透亮的圓盤，高高地掛在深藍(lán)色的天空上。

16. 一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。

運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，再次強(qiáng)調(diào)這是秋日美景。

仿寫：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。

17. 秋天的雨，是一把鑰匙。

比喻，這句話把秋天的雨比作鑰匙，形象生動(dòng)地寫出了秋雨的作用。

仿寫：夏天的太陽，是一個(gè)大火球。

18. 它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

擬人，寫出了秋雨的涼爽和它的潤物無聲。

仿寫：它帶著光明和溫暖，悄悄地，悄悄地，趁你不注意，把夏天的大門開了。

19. 黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

比喻，把銀杏葉比作“小扇子”，形象地寫出了銀杏葉的樣子。

仿寫：紅紅的高粱像一支支火把，燒啊燒啊，燒紅了秋天的田野。

紅紅的梅花像一個(gè)個(gè)笑臉，笑呀笑呀，送走了秋天的黃色。

白白的雪花像一張張窗花，貼呀貼呀，把秋天的不爽都貼走了。

春天的雨像一絲絲歌聲，飄呀飄呀，歡樂的歌陪著冬爺爺回家。

閃閃的星星像一只只眼睛，眨呀眨呀，陪著我度過了黑幽幽的夜晚。

紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

亮晶晶的葡萄像一顆顆珍珠，閃哪閃哪，帶來了秋天的香甜。

濃濃的愛像一縷縷粽香，飄啊飄啊，帶給人們無窮歡笑。

老師的愛像一滴滴清水，洗啊洗啊，洗走了我歲月的風(fēng)塵。

20. 美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

運(yùn)用擬人的手法，表達(dá)了作者對(duì)菊花的喜愛之情。

仿寫：明亮的星星在漆黑的夜空中竊竊私語。

21. 小朋友的腳，常被那香味勾住。

擬人，寫小朋友被果香吸引，舍不得離開，突出了水果的香甜。

仿寫：我的眼睛，漸漸被那亂花迷住。

22. 一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。

擬人的手法寫出了大雁邊飛邊鳴叫的聲音。

仿寫：一片片樹葉飄到樹下，投入了大地媽媽的懷抱。

課外句子仿寫練習(xí)

1. 一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。一個(gè)建議就是（ ），也是（）。

【答案】：一本你喜愛的書就是打開智慧的鑰匙，也是一盞明燈。

一本你喜愛的書就是一個(gè)溫馨的家庭，也是一扇通往未來的大門。

一本你喜愛的書就是下雨后的空氣，也是來去匆匆的時(shí)間。

一本你喜愛的書就是一縷明媚的陽光，也是一杯濃香的美酒。

一本你喜愛的書就是一個(gè)萬花筒，也是善變的大海。

一本你喜愛的書就是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，也是一個(gè)多彩的世界。

2. 母親是雨中的一把傘，因?yàn)樗鼮槲覀儞纹鹆艘环角缈?；母親是……因?yàn)椤赣H是……因?yàn)椤?/strong>

【答案】：母親是大海的一個(gè)港灣，因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝税踩?/p>

母親是酷夏的一棵大樹，因?yàn)樗鼮槲覀儙砹艘黄帥觯?/p>

母親是夜路里的一盞燈，因?yàn)樗鼮槲覀冋樟亮饲斑M(jìn)的道路；

母親是饑餓時(shí)的一碗面，因?yàn)樗鼮槲覀兲铒柫硕亲樱?/p>

母親是難過時(shí)的一支歌，因?yàn)樗o了我們力量。

3. 幸福是朋友雨中為你撐起的一把傘；幸福是（ ）；幸福是（）

【答案】：幸福是口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水，幸福是你頹喪無助時(shí)的一個(gè)甜蜜微笑，幸福是愜意的月光夜景

4. 嫩生生的薺菜，在微風(fēng)中揮動(dòng)它們綠色的手掌，招呼我，歡迎我。

【答案】：清靈靈的小溪，在陽光下輕揚(yáng)著白色的手臂，呼喚我，迎接我。

5.這山可真高，快要把青天刺破了。夜來香的味真濃，（）夜晚，街市上的人真多，（）

【答案】：夜來香的味真濃，快要將天使吸引來了，夜晚，快要把土地公公煩到天上去了，夜來香的味真濃，方圓十里都能聞到，夜晚，街市上的人真多，快要把土地公公煩到天上去了。

6. 多少（歡聚），又多少（離別），匯集在您的生命的長河。多少（憂愁），又多少（喜悅），交織在您的的無怨的歲月。

【答案】：母親多少年來有喜也有憂，您把多少精力都放在我的身上，以至于你忽略了自己。現(xiàn)在你漸漸的衰老該我們來回報(bào)你了。

7. 木橋開始（） ， 開始（） 。

【答案】：木橋開始出現(xiàn)一道道的皺紋，開始生命的倒計(jì)時(shí)。

8. 如果不能成為大道,那就當(dāng)一條小路;如果不能成為太陽,那就當(dāng)一顆星星.如果不能成為（）,那就做（）;如果不能成為（）,那就做（）.

【答案】：如果不能成為彩虹，那就當(dāng)一縷陽光；如果做不成鮮花，那就做一片綠葉。

9. 愛是什么？愛是大雨中的一把傘，愛是寒冬臘月里母親端來的一碗熱湯面

【答案】：愛是什么？愛是風(fēng)雪中的一盆炭，愛是炎炎夏日里朋友送來的一瓶水

小練筆

《大青樹下的小學(xué)》課后小練筆：

我們的教室

我的學(xué)校有很多迷人的地方：高大的教學(xué)樓，寬闊的操場，綠色的草坪……我最喜歡的是寬敞明亮的教室。

早晨，上課了，同學(xué)們時(shí)而看書，時(shí)而寫字，時(shí)而聽老師講課。最有趣的是同學(xué)們一起朗讀課文的時(shí)候，窗外十分安靜，蝴蝶停止了舞蹈，小鳥停止了唱歌，小蜜蜂停在花朵上一動(dòng)不動(dòng)，好像都在聽同學(xué)們讀課文。

下課了，同學(xué)們有的聊天，有的做游戲，還有的在“一步小舞臺(tái)”一展歌喉，連剛才停止唱歌的小鳥，也趕來看熱鬧。

這就是我的教室。你們喜歡我的教室嗎?

《花的學(xué)?！氛n后小練筆：

清風(fēng)一來，他們便上起了舞蹈課。蝴蝶扇動(dòng)著絢麗多彩的翅膀，給他們伴舞；樹葉在清風(fēng)的襯托下，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音，好像在給他們伴奏；天空中，小鳥們“嘰嘰喳喳”，我想，他們應(yīng)該在說：“這些花也太美了！”

這時(shí)，月季姐姐們穿著各色的衣服，有白的，有黃的，有紫的，跟著小學(xué)妹們一起跳舞；菊花仙子一邊跳一邊擺弄著她那濃密而卷曲的花瓣；桂花公主最是小巧玲瓏了，只要有鼻子輕輕一吸，你就可以聞到她那迷人的芳香，走近一看，她們也有顏色，橙色的、黃色的、淡黃色的、乳白色的……美麗極了！

《鋪滿金色巴掌的水泥道》課后小練筆：

上學(xué)路上

早晨，我走在上學(xué)的路上。我一邊走一邊看著藍(lán)天?！鞍?，今天的天空一絲白云也沒有，好像鏡子一般，又像清澈淡藍(lán)的湖面，真美呀！”

今天，熟悉的小路像往常一樣人來人往，人們都步履匆匆?？矗迨灏⒁虃儕A著文件包向公司走去；勤勞的報(bào)刊亭阿姨將新的報(bào)紙和雜志擺放好，準(zhǔn)備迎接一天的顧客。遠(yuǎn)處，一位穿著橙白相間的上衣、咖啡色褲子的清潔工叔叔，手握掃把，正辛苦地掃著落葉。走近一看，豆大的汗珠從他的額頭流了下來，再看他腳邊，落葉已堆成了一座小山。我不禁想，他應(yīng)該很早就來了吧？

我繼續(xù)往前走，不知還會(huì)遇到什么更美好的風(fēng)景。

《秋天的雨》課后小練筆：

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把紫色給了葡萄，亮晶晶的葡萄就像一顆顆寶石，閃呀，閃呀，閃出了秋天的味道。它把黃色給了梧桐樹，黃黃的葉子像一只只蝴蝶，飛哇，飛哇，請(qǐng)來了秋天的清涼。白色是給棉花的，看，雪白的棉花像一朵朵小小的云朵。橙紅色是給石榴樹的，石榴在樹上咧開嘴擠來擠去，爭著讓人們?nèi)フ?。桂花仙子得到的顏色就更多了，有美麗的橙黃色，鮮艷的金黃色，淺淺的乳白色，秋風(fēng)中，美麗的桂花就像雨一樣落下來。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把金色給了梧桐葉子，金色的葉子像一個(gè)個(gè)小巴掌，飄啊，飄啊，趕走了夏天的炎熱。它把黃色給了桂花，黃黃的桂花像一個(gè)個(gè)迷你蝴蝶，飛啊，飛啊，招來了秋天的涼爽。金黃色是給稻谷的，看，谷穗笑變了腰。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭先恐后地要人們?nèi)フ?！葡萄娃娃得到的顏色就更多了，白色的、青色的，紫色的……圓圓的葡萄在秋陽下閃閃發(fā)亮。

《金色的草地》課后小練筆：

含羞草真像一個(gè)害羞的小姑娘。葉子展開的時(shí)候，嫩綠嫩綠的，而且左右對(duì)稱，很精致！可是，你只要輕輕一碰它，葉子就像孔雀收屏一樣，一片一片地合起來。含羞草不僅害羞，還很怕熱，一旦遇到了熱，它的葉子也會(huì)快速地收起，就像一扇扇小門，一道一道關(guān)上。葉子合上后，就與莖融為一體了，顏色比之前深一些。粗心的人根本發(fā)現(xiàn)不了，我為自己的發(fā)現(xiàn)感到興奮。

《富饒的西沙群島》課后小練筆：

西沙群島的海里長著各種各樣、千奇百怪的珊瑚。你看，那珊瑚五光十色，黃的女金，綠的如玉，粉的像霞……遠(yuǎn)看珊瑚像一座座小山，高低起伏；近看珊瑚大大小小、形狀各異，有的像分枝的鹿角，有的像綻開的花朵，有的像降落傘……有趣極了！

珊瑚也是魚兒們的游樂園。魚兒身體嬌小可愛、顏色豐富，它們?cè)谏汉鲄仓斜M情穿梭游玩，真可愛！

《美麗的小興安嶺》課后小練筆：

我最喜歡蘇州的冬天。冬天，蘇州最美的是穹窿山。登上山頂，俯看蘇州，白茫茫一片，如同仙境一般，超凡脫俗。山中的銀杏、紅楓脫去彩裝，裹上了一層晶瑩剔透的積雪，讓人感覺有一種棱色分明的骨感美。

我最喜歡家鄉(xiāng)的秋天。秋日的午后，我和小伙伴來到我們的“秘密基地”。那兒有一棵很高很高的樹，叫鵝掌楸。它的葉子很大，呈棕黃色。我仔細(xì)觀察，這葉子真像一個(gè)大手掌，怪不得叫“鵝掌”呢。我把葉子拿到我的臉邊一比，葉子竟然比我的臉還大！我順勢(shì)往上一看，看到有一朵云從樓房后面慢慢探出了頭。我這個(gè)貨真價(jià)實(shí)的吃貨，居然感覺眼前這風(fēng)景——像一碗番茄炒雞蛋。

《大自然的聲音》課后小練筆：

鳥兒是大自然的歌手。雨過天晴，森林里的鳥兒們開心極了！“嘰嘰！”“喳喳！”“咕咕！”“啾啾！”所有鳥兒的叫聲匯合在一起，變成了一場大合唱。所有的樹林，樹林里的每只鳥兒都發(fā)出不同的聲音，告訴我們：“秋天來啦！”

廚房是一個(gè)音樂廳。只要一做飯，熱鬧的音樂會(huì)便開始了。“咚咚咚”，媽媽切土豆絲的聲音真有節(jié)奏，像五星級(jí)酒店的大廚。緊接著，“啪”的一聲，火點(diǎn)起來了，紅火焰、藍(lán)火焰“呼呼”地串起。蔥花在油鍋里“噼里啪啦”地跳舞，土豆“哧”地一聲下鍋了……加上鍋碗瓢盆“砰砰”，水流“嘩嘩”，匯成一首廚房交響曲。