導(dǎo)讀鄭重聲明：原創(chuàng)作品，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)或分享，抄襲必究，我來為大家科普一下關(guān)于三年級(jí)上冊(cè)語文第5課水泥道?以下內(nèi)容希望對(duì)你有幫助!三年級(jí)上冊(cè)語文第5課水泥道鄭重聲明：....

鄭重聲明：原創(chuàng)作品，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)或分享，抄襲必究，我來為大家科普一下關(guān)于三年級(jí)上冊(cè)語文第5課水泥道?以下內(nèi)容希望對(duì)你有幫助!

三年級(jí)上冊(cè)語文第5課水泥道

鄭重聲明：原創(chuàng)作品，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)或分享，抄襲必究！

應(yīng)試教育前提下，很多家長更看重孩子的分?jǐn)?shù)，孩子分?jǐn)?shù)高皆大歡喜，孩子分?jǐn)?shù)低家長滿臉惆悵，打罵孩子成了家常便飯，將自身不良情緒發(fā)泄到孩子身上。

這一類家長一般都有一個(gè)共同的特性，那就是不愿意在孩子身上花時(shí)間，寧可躺在沙發(fā)上玩手機(jī)消磨時(shí)間，也不愿意坐在孩子的寫字桌旁陪伴孩子。

孩子的世界很單純，他們要得并不多，可能只是希望爸爸或者媽媽能夠坐在身邊，即使不說話也是好的。

孩子學(xué)習(xí)成績下降，打罵孩子是最笨、最沒有效果的方法，不妨冷靜下來找一找原因，今后的努力方向在哪里，這樣孩子才能夠進(jìn)步。

學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子每天放學(xué)回家，在完成老師布置的作業(yè)前提下，還會(huì)對(duì)當(dāng)日所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并對(duì)第二天將要學(xué)習(xí)的新知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，就這樣長期堅(jiān)持下去，學(xué)習(xí)想不好都難。

今天于老師精心整理了三年級(jí)語文上冊(cè)第5課《鋪滿金色巴掌的水泥道》重點(diǎn)知識(shí)以及考點(diǎn)，以文字的形式寫在下方，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)語文上冊(cè)第5課《鋪滿金色巴掌的水泥道》考點(diǎn)總結(jié)，全面

一、易考詞語：

1、 （ pū zhe ）

鋪 著

2、 （ yìn xiàng ）

印 象

3、 （zōng sè ）

棕 色

4、 （ pái liè ）

排 列

5、 （ guī zé ）

歸 則

二、在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語。

1、（ 潮濕 ）的水洼

2、（ 金色 ）的小巴掌

3、（ 濕漉漉）的水泥道

4、（ 棕紅色 ）的小雨靴

5、（ 慢慢 ）地走著

6、（ 緊緊 ）地粘著

7、（ 仔細(xì) ）地?cái)?shù)著

8、（ 愉快 ）地蹦跳著

難點(diǎn)分析：

本題考查學(xué)生對(duì)“的”“地”掌握情況，“的”前面的填名詞，用于說明和修飾后面的事物怎么樣，如（名詞）美麗的花朵（主語），潮濕 的水洼等。

而“地”前面填形容詞，用于說明“地”后面的動(dòng)作怎么樣。如：仔細(xì)地（形容詞）數(shù)著（動(dòng)詞）。

三、根據(jù)意思在文中找出與其相匹配的詞語。

1、形容物體潮濕的樣子。（濕漉漉）

2、形容雜亂而無條理。（凌亂）

3、形容非常貼切，妥帖。（熨帖）

4、光線充足而明亮。（明朗）

四、按要求完成下列的句子。

1、它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。（請(qǐng)用甚至寫一句話）

例：老師的聲音大而洪亮，甚至在窗外都能夠聽得見。

2、我穿著一件天藍(lán)色的毛衣。（請(qǐng)將這句話改為“被”字句）

例：天藍(lán)色的毛衣被我穿著。

3、法國梧桐樹，掉下了葉子。（擴(kuò)句）

（ 道路兩旁的）法國梧桐樹，掉下了（ 一片片金黃色）的葉子。

課內(nèi)閱讀（易考段落）：

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……

每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

1、照樣子寫詞語。

例：很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)（請(qǐng)你試著寫三個(gè)ABAB式詞語）

參考答案：很高很高、很多很多、很長很長

例：津津有味（請(qǐng)你試著寫三個(gè)AABC式詞語）

參考答案：姍姍來遲、閃閃發(fā)光、依依不舍

2、“ 每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上?！边@句話運(yùn)用了（比喻）的修辭手法。把（法國梧桐樹的落葉）比作（金色的小巴掌）。

3、法國梧桐樹的葉子為什么熨帖地、平展地粘在水泥道上呢？

參考答案：因?yàn)閯傁逻^雨，樹葉粘到了水泥道上，所以樹葉會(huì)粘到水泥道上。

以上為今天的全部內(nèi)容，親愛的家長朋友們?cè)诩逸o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)不妨參考一下，歡迎在評(píng)論下方咨詢或者討論。

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