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六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末強(qiáng)化訓(xùn)練題（含解析），下面我們就來(lái)聊聊關(guān)于六年級(jí)期末語(yǔ)文重點(diǎn)試卷答案?接下來(lái)我們就一起去了解一下吧!

六年級(jí)期末語(yǔ)文重點(diǎn)試卷答案

六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末強(qiáng)化訓(xùn)練題（含解析）

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用

1. 下列詞語(yǔ)注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A. 參差（cī） 憧憬（chōng） 搖曳（yè）

B. 冠冕（guān） 掄起（lún） 蜷伏（quǎn）

C. 山坳（ào） 花蕾（lěi） 逶迤（yí）

D. 叱咤（zhà） 額枋（fāng） 黑魆魆（xū）

【答案】B

【詳解】B.掄起（lún）——（lūn）、蜷伏（quǎn）——（quán）。故選B。

2. 下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）

A. 旖旎 疾弛 千軍一發(fā)

B. 摔跤 風(fēng)靡 技高一籌

C. 頹然 瞻仰 忘乎所以

D. 云崖 稀薄 前功盡棄

【答案】A

【分析】

【詳解】A.疾弛 ——疾馳，千軍一發(fā)——千鈞一發(fā)；

故選A。

3. 下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的節(jié)目。

B. 人類(lèi)所生存的地球，不過(guò)是浩瀚宇宙中的滄海一粟。

C. 水稻成熟期參差不齊，不宜用機(jī)器統(tǒng)一收割。

D. 讀春雨，讀出了它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情；讀大海，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情；讀石灰，讀出了它粉身碎骨的清白。

【答案】C

【詳解】A.別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。使用正確；

B.滄海一粟：意為大海里的一粒谷子，借以比喻非常渺小，微不足道。使用正確；

C.參差不齊：原意是長(zhǎng)短、高低、大小不一致，形容很不整齊或水平不一。本句中用來(lái)形容水稻成熟期不同，搭配不當(dāng)，使用不正確；

D.粉身碎骨：意思是身體粉碎而死。比喻為了某種目的或遭到危險(xiǎn)而喪失生命。使用正確；

故選C。

4. 下列句子修辭手法和描寫(xiě)方法的使用，判斷不正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。（擬人）

B. 天安門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。（比喻）

C. 雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端，人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。（比喻）

D. 胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全身貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。（神態(tài)描寫(xiě)）

【答案】C

【詳解】C.這個(gè)句子沒(méi)有本體和喻體，并沒(méi)有把某事物比作另一種事物，因此不是比喻句；

故選C。

5. 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）

A. 辛棄疾，字幼安，號(hào)嫁軒，山東濟(jì)南人，南宋詞人，豪放派詞人的代表，與蘇軾并稱(chēng)“蘇辛”。

B. 蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，眉山人，北宋文學(xué)家，唐宋八大家之一。

C. 《丁香結(jié)》作者宗璞，當(dāng)代作家，著名哲學(xué)家馮友蘭之女。文中的“丁香結(jié)”具有象征意義。

D. 《書(shū)湖陰先生壁》作者王安石，字介甫，號(hào)半山，江西臨川人，唐代政治家、文學(xué)家、思想家，唐宋八大家之一。

【答案】D

【詳解】D.王安石是北宋人，不是唐朝人；

故選D。

6. 將下列句子填入橫線(xiàn)處，順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）

①走進(jìn)午門(mén)，是一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是一座精美的漢白玉石橋。

②午門(mén)俗稱(chēng)“五鳳樓”，是紫禁城的正門(mén)。

③橋的背面是太和門(mén)，一對(duì)威武的銅獅守衛(wèi)在門(mén)的兩側(cè)。

④從天安門(mén)往里走，沿著一條筆直的大道穿過(guò)端門(mén)，就到了午門(mén)的前面。

A. ②④①③ B. ④②①③ C. ①②④③ D. ④①③②

【答案】B

【詳解】本題考查句子排序。這四個(gè)句子，是按游覽者參觀(guān)的順序“天安門(mén)——午門(mén)——內(nèi)金水河——漢白玉石橋——太和門(mén)”來(lái)寫(xiě)的。

④“從天安門(mén)往里走，沿著一條筆直的大道穿過(guò)端門(mén)，就到了午門(mén)的前面”是首句；②“午門(mén)俗稱(chēng)‘五鳳樓’，是紫禁城的正門(mén)”是對(duì)午門(mén)的簡(jiǎn)要介紹；然后是①“走進(jìn)午門(mén)，是一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是一座精美的漢白玉石橋”；接下來(lái)是第③句，寫(xiě)“橋的背面是太和門(mén)，一對(duì)威武的銅獅守衛(wèi)在門(mén)的兩側(cè)”。因此排序?yàn)棰堍冖佗郏?/p>

故選B。

二、古詩(shī)文積累與閱讀（共27分）

7. 默寫(xiě)填空

（1）五嶺逶迤騰細(xì)浪，_______________。

_______________，大渡橋橫鐵索寒。（毛澤東《七律·長(zhǎng)征》）

（2）茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，_______________。

_______________，兩山排闥送青來(lái)。（王安石《書(shū)湖陰先生壁》）

（3）野曠天低樹(shù)，_______________。（孟浩然《宿建德江》）

（4）明月別枝驚鵲，_______________。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）

（5）_______________，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧《江南春》）

（6）_______________，浪淘風(fēng)簸自天涯。（劉禹錫《浪淘沙》）

（7）子曰：君子坦蕩蕩，_______________。（《論語(yǔ)》）

（8）_______________，貧賤不能移，威武不能屈。（《孟子》）

【答案】 ①. 烏蒙磅礴走泥丸 ②. 金沙水拍云崖暖 ③. 花木成畦手自栽 ④. 一水護(hù)田將綠繞 ⑤. 江清月近人 ⑥. 清風(fēng)半夜鳴蟬 ⑦. 千里鶯啼綠映紅 ⑧. 九曲黃河萬(wàn)里沙 ⑨. 小人長(zhǎng)戚戚 ⑩. 富貴不能淫

【解析】

【分析】

【詳解】默寫(xiě)題作答時(shí)，答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的易錯(cuò)字詞主要有：磅礴、崖、畦、繞、啼、戚、淫，作答時(shí)要注意字形。

8. 閱讀下面的詩(shī)歌，選出賞析有誤的一項(xiàng)（ ）

六月二十七日望湖樓醉書(shū)

蘇軾

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠亂入船。

卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，

望湖樓下水如天。

A. 作者描寫(xiě)了自己在望湖樓上飲酒時(shí)所見(jiàn)到的西湖山雨欲來(lái)和雨過(guò)天晴后的景色。

B. 詩(shī)歌前兩句分別寫(xiě)了云和雨，把黑云比作“翻墨”，形象逼真；用“跳珠”形容雨點(diǎn)，有聲有色。一個(gè)“跳”字和“亂”字，寫(xiě)出了暴雨之大，雨點(diǎn)之急。

C. 第三句寫(xiě)風(fēng)，“忽”字用得十分輕巧，卻突出天色變化之快，顯示了風(fēng)的巨大威力。

D. 最后一句用“水如天”寫(xiě)一場(chǎng)驟雨的結(jié)束：雨過(guò)天晴，風(fēng)平浪息，詩(shī)人舍船登樓，只見(jiàn)湖面上水色和天光一樣的明凈，一色的蔚藍(lán)，有悠然不盡的情致。

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查詩(shī)歌的賞析。

A.這首詩(shī)歌，第一句寫(xiě)云：黑云像打翻了的黑墨水，還未來(lái)得及把山遮住。第二句寫(xiě)雨：白亮亮的雨點(diǎn)落在湖面濺起無(wú)數(shù)水花，亂紛紛地跳進(jìn)船艙。突出了天氣變化之快，寫(xiě)出了暴雨之大，雨點(diǎn)之急。第三句寫(xiě)風(fēng)：猛然間，狂風(fēng)席卷大地，吹得湖面上剎時(shí)雨散云飛。最后一句寫(xiě)天和水：雨過(guò)天晴，風(fēng)平浪息，詩(shī)人舍船登樓，憑欄而望，只見(jiàn)湖面上天入水，水映天，水色和天光一樣的明凈，一色的蔚藍(lán)。因此寫(xiě)的是在望湖樓上飲酒時(shí)驟雨突至和雨過(guò)天晴后的景色，沒(méi)有寫(xiě)“山雨欲來(lái)”的景色；

故選A。

9. 閱讀下面文字，完成各小題。

【甲】

伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴！湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

——《伯牙鼓琴》

【乙】

荀巨伯①遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡。友人語(yǔ)巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠(yuǎn)來(lái)相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨(dú)止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委②之，寧以吾身代友人命。”賊相謂曰：“吾輩無(wú)義之人，而入有義之邦。”遂班軍而還，一郡并獲全。

——《世說(shuō)新語(yǔ)》

【注釋】①荀巨伯：人名 ②委：放棄

（1）解釋加點(diǎn)詞在句子中的意思。

①伯牙鼓琴

②善哉乎鼓琴

③少選之間

④子可去

（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

①善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。

②伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴。

③吾輩無(wú)義之人，而入有義之邦。

（3）甲乙兩文都表現(xiàn)朋友情義，但側(cè)重點(diǎn)各有不同，試結(jié)合兩文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

【答案】（1）①?gòu)?② 好 ③ 一會(huì)兒，不久 ④離開(kāi)

（2）①你彈得真好呀，就像那巍峨的泰山。

②伯牙摔琴斷弦，終生不再?gòu)椙佟?/p>

③我們這些不懂道義的人，卻要攻入這個(gè)講究道義的國(guó)家。

（3）甲文通過(guò)伯牙子期高山流水遇知音的故事，側(cè)重表現(xiàn)朋友間互通心意的知己之情；乙文寫(xiě)荀巨伯冒著生命危險(xiǎn)也要保護(hù)他的病友，不忍離開(kāi)，側(cè)重體現(xiàn)朋友間的義氣。

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：伯牙彈琴。鼓：彈。

（2）句意：彈得真好啊！善：好。

（3）句意：不一會(huì)兒。少選：不會(huì)兒，不久；

（4）句意：你趕緊離開(kāi)。去：離開(kāi)。

【小問(wèn)2詳解】

本題考查翻譯語(yǔ)句的能力。直譯為主，意譯為輔。

（1）重點(diǎn)詞：善，好；鼓琴，彈琴；巍巍，巍峨的樣樣子；若，好像。“善哉乎鼓琴”是主謂倒裝句，翻譯時(shí)注意調(diào)整順序?yàn)椋汗那俸跎圃铡?/p>

（2）重點(diǎn)詞：絕，弄斷；復(fù)，再。

（3）重點(diǎn)詞：義，道義；而，表轉(zhuǎn)折，卻；入，闖入；邦，國(guó)家。

【小問(wèn)3詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

甲文中伯牙喜歡彈琴，鐘子期有很高的音樂(lè)鑒賞能力。不管伯牙彈奏甚么，鐘子期都能準(zhǔn)確的道出伯牙的心意。伯牙因得知音而大喜。子期死后，伯牙絕弦，終生不再?gòu)椙佟１砻髁恕笆繛橹赫咚馈钡囊环N真知己的境界。 伯牙鼓琴這個(gè)故事告訴我們：知己難尋，知音難覓。烘托了摯友、至交之彌足珍貴。

乙文中荀巨伯大老遠(yuǎn)去探望生病的友人，卻遇上了戰(zhàn)亂。荀巨伯不肯舍朋友而去，并且愿意犧牲自己以保全友人。入侵者被感動(dòng)，撤兵而去，他的義舉使得全郡得以保全。贊揚(yáng)了荀巨伯重視友情、先人后己、舍生取義的精神品質(zhì)。

【點(diǎn)睛】譯文：

甲

伯牙彈琴，鍾子期聽(tīng)他彈琴。當(dāng)伯牙在彈琴時(shí)心里想著高山，鍾子期說(shuō)：“你彈得真好呀，就像那巍峨的泰山。”不一會(huì)兒，伯牙心里又想到流水，鍾子期又說(shuō)：“你彈得真好呀，就像那奔騰不息的流水。”鍾子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終生不再?gòu)椙伲J(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。

乙

荀巨伯從遠(yuǎn)方來(lái)探望重病的朋友，正好趕上匈奴攻打城池。朋友對(duì)巨伯說(shuō)：“我如今可能就要死去了，你趕緊離開(kāi)！”巨伯說(shuō)：“我從遠(yuǎn)方來(lái)探望你，你卻讓我離開(kāi)，為了茍且偷生而毀掉道義，這難道是我荀巨伯做的事嗎？”這時(shí)匈奴已經(jīng)到了，問(wèn)荀巨伯：“大軍到了，整個(gè)城都空了，你是什么人，竟敢獨(dú)自留在城中？”巨伯說(shuō)：“我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他，我寧愿用我的性命來(lái)?yè)Q取朋友的性命。”匈奴相互議論說(shuō)：“我們這些不懂道義的人，卻侵入了這么有仁義的國(guó)家！”于是調(diào)回外出打仗的軍隊(duì)并且撤走了，整個(gè)郡縣都因此獲救。