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英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit1單詞短語(yǔ)語(yǔ)法

人教版七年級(jí)下冊(cè)Unit12重點(diǎn)單詞短語(yǔ)和語(yǔ)法

重點(diǎn)單詞

camp v.扎營(yíng)；搭帳蓬

lake n.湖；湖泊

beach n.海灘；沙灘

sheep n.羊；綿羊

as prep.作為；當(dāng)作

natural adj.自然的

visitor n.游客；訪問(wèn)者

tired adj.疲倦的；疲勞的

stay v.停留;待

away adv.離開(kāi)；遠(yuǎn)離

mouse n. (pl.mice )老鼠；耗子

baby adj.幼小的n.嬰兒

shout v.呼叫；喊叫

language n.語(yǔ)言

badminton n.羽毛球運(yùn)動(dòng)

butterfly n.蝴蝶

woof interj.（狗叫聲）汪汪

fly v.飛

kite n.風(fēng)箏

high adj.& adv.高的(地)

ago adv.以前

India n.印度

moon n.月亮

surprise n.驚奇；驚訝v.使吃驚

snake n.蛇

move v.移動(dòng)

start v.開(kāi)始；著手

jump v.跳；躍

wake v.弄醒；醒

into prep.到……里面；進(jìn)入

forest n.森林

ear n.耳朵tent n.帳篷

scared adj.驚慌的；嚇壞了的

重點(diǎn)短語(yǔ)

go boating去劃船

work as…作為……工作

living habits 生活習(xí)慣

stay up late深夜不睡；熬夜

run away 跑開(kāi)

shout at…沖……大聲叫嚷

fly a kite放風(fēng)箏

high school 中學(xué)

put up搭起；舉起

make a fire 生火

each other互相；彼此

up and down上上下下；起伏

get a surprise 吃驚

shout to…對(duì)……大聲喊叫

wake…up把……弄醒

重點(diǎn)句型

1.—What did you do last weekend?上周末你干了什么？

—On Saturday morning, I played badminton.在周六上午，我打了羽毛球。

2.How interesting!多么有趣啊!

3.—Who went to the library?誰(shuí)去圖書館了？ —Sally did.薩莉去了。

4.I was so tired that I went to sleep early.我是如此疲勞以至于早早地去睡覺(jué)了。

5.We saw a big snake sleeping near the fire.我們看見(jiàn)一條大蛇正在篝火旁邊睡覺(jué)。

6.My dad told me later that snakes dont have ears but can feel things moving.

我的爸爸后來(lái)告訴我們蛇沒(méi)有耳朵但能感知東西在移動(dòng)。

重點(diǎn)語(yǔ)法：

一般過(guò)去時(shí)（二）

1.一般過(guò)去時(shí)的用法

(1)表示說(shuō)話前所發(fā)生的動(dòng)作。

例句：He told us to pick apples. 他讓我們摘蘋果。

(2)表示過(guò)去所發(fā)生的一系列動(dòng)作。

例句：After school I hurried to ride my bike, got off the bike, put down my bag and went into the house.

放學(xué)后，我騎自行車趕回家，下車，放下我的書包，然后就進(jìn)屋了。

(3)講述（過(guò)去的）故事或表示已故的人所做的事情。

例句：Comrade Lei Feng did good deeds in his life.

雷鋒同志在他的生命中總是做好事。

2.一般過(guò)去時(shí)的特殊疑問(wèn)句

（1）類型：①含有be動(dòng)詞的特殊疑問(wèn)句；②含有實(shí)義動(dòng)詞的特殊疑問(wèn)句。

（2）結(jié)構(gòu)形式：①當(dāng)疑問(wèn)詞在句中作主語(yǔ)時(shí)或在主語(yǔ)前作定語(yǔ)時(shí)，

用“疑問(wèn)詞（ 被修飾詞） was/were 其他？”

或“疑問(wèn)詞（ 被修飾詞） 動(dòng)詞過(guò)去式 其他？”。

例句： —Who was your Chinese teacher last year? 去年誰(shuí)是你的語(yǔ)文老師？（疑問(wèn)詞作主語(yǔ)）

—Mr. Zhang. 張老師。

How many students played basketball this afternoon?

今天下午多少學(xué)生打籃球了？（疑問(wèn)詞作主語(yǔ)前面的定語(yǔ)）。

(1)對(duì)主語(yǔ)提問(wèn)或?qū)χ髡Z(yǔ)的定語(yǔ)提問(wèn)時(shí)，后面句序應(yīng)為陳述句語(yǔ)序。

(2)當(dāng)疑問(wèn)詞作賓語(yǔ)或狀語(yǔ)時(shí)，用“疑問(wèn)詞 was/were 主語(yǔ) 其他？”或“疑問(wèn)詞 did 主語(yǔ) 動(dòng)詞原形 其他？”。

例句：—When was he in Shanghai? 他何時(shí)在上海的？

—Yesterday morning.昨天上午。

在否定句和疑問(wèn)句中,如果出現(xiàn)了助動(dòng)詞did，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)還原為原形。

3.一般過(guò)去時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)

一般過(guò)去時(shí)常與一些表示過(guò)去時(shí)間的狀語(yǔ)連用。如yesterday，yesterday morning(afternoon， evening),last weekend(year，week，month)，in 1992，two weeks ago，有時(shí)與連詞 when，after，before，until等引導(dǎo)的表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。

例句：They visited their teacher last week. 上周他們拜訪了他們的老師。