導讀需要的朋友可以關注收藏，以便于輔導孩子學習，我來為大家講解一下關于語文四年級下冊語文園地六筆記?跟著小編一起來看一看吧!語文四年級下冊語文園地六筆記需要的朋....

需要的朋友可以關注收藏，以便于輔導孩子學習，我來為大家講解一下關于語文四年級下冊語文園地六筆記?跟著小編一起來看一看吧!

語文四年級下冊語文園地六筆記

需要的朋友可以關注收藏，以便于輔導孩子學習。

祝:孩子們學習進步、健康成長！

一、交流平臺

本單元的課文都很長，而且都是分成幾個部分寫的，《小英雄雨來》用序號標示每個部分。《我們家的男子漢》用小標題，《蘆花鞋》用空行的方式。這樣我們只要把每個部分的主要意思連起來，就能把握課文的主要內容。今后遇到類似的文章，我們也要用這樣的方法把握主要內容。

三、詞句段的運用

囊螢夜讀 懸梁刺股

鑿壁偷光 鐵杵成針

程門立雪 手不釋卷

與古人讀書求學的故事有關的成語：

韋編三絕，牛角掛書

四、讀下面兩組句子，體會加點部分表達了不同感感情，再照樣子改寫后兩個句子。

本題出示的兩組句子雖然都是比喻句，但是都有不同的感情色彩。第一組劇中把雨來比作“小泥鰍”，“小鴨子”充分表現出雨來水性好、活潑可愛的特點，表達了作者對雨來的喜愛之情。第二組句子中把日軍軍官的手比作“鷹的爪子”，把德軍比作“惡狼”，表現出他們對兇殘的本性，表達了作者對他們的憎恨和厭惡之情。

五、《獨坐敬亭山》主旨：

獨坐敬亭山通過對敬亭山的景色的描寫，抒發了世人因懷才不遇而產生的孤獨寂寞的思想感情。