導讀先給大家一套小卷，作為孩子們知識點檢測用在卷子末尾，我會有本單元的知識點梳理，今天小編就來聊一聊關于三年級下冊語文第五單元知識梳理?接下來我們就一起去研究一....

先給大家一套小卷，作為孩子們知識點檢測用在卷子末尾，我會有本單元的知識點梳理，今天小編就來聊一聊關于三年級下冊語文第五單元知識梳理?接下來我們就一起去研究一下吧!

三年級下冊語文第五單元知識梳理

先給大家一套小卷，作為孩子們知識點檢測用。在卷子末尾，我會有本單元的知識點梳理。

課文16 宇宙的另一邊

一、多音字

倒：dào（倒影）dǎo（摔倒） 數：shù（分數）shǔ（數數）

二、近義詞

忽然—突然 尷尬—難堪 開放—綻放 決定—決斷

拜訪—拜見 思緒—思路 秘密—機密 瞬間—頃刻

三、反義詞

無數—少數 升起—降落 秘密—公開 瞬間—許久

有趣—乏味 尷尬—自然 拜訪—辭別 忽然—逐漸

四、詞語解釋

浩瀚：形容廣大或繁多。

汩汩：形容水流動的聲音。

流淌：液體流動。

宇宙：包括地球及其他一切天體的無限空間。

氣喘吁吁：形容呼吸急促，大聲喘氣。

樓梯：架設在樓房的兩層之間供人上下的設備，形狀像臺階。

白茫茫：形容一望無邊的白（用于云、霧、雪、大水等）。

思緒：思想的頭緒，思路。

穿梭：像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁。

尷尬：處境困難，不好處理。

一瞬間：形容極短的時間。

穿越：通過，穿過。

拜訪：敬辭，訪問。

五、分段段意

第一部分（1—5）：浩瀚的星空引發了“我”無限遐思，“我”想象宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。

第二部分（6—9）：“我”始終沉浸在美好的想象中，想象宇宙另一邊神奇的數學課堂。

第三部分（10—12）：“我”向大家分享“我”的美好想象，大家被宇宙另一邊的世界迷住了。

17 我變成了一棵樹

一、多音字

擔dān （擔心） dàn（擔子） 了 le（好了） liǎo（了解）

二、近義詞

希望—期望 擔心—擔憂 容易—簡單 失望—失落 奇怪—稀奇 了解—理解 秘密—機密

三、反義詞

希望—失望 擔心—放心 容易—困難 失望—如愿 了解—生疏 秘密—公開

四、理解詞語

希望：心里想著達到某種目的或出現某種情況。

失望：因為希望未實現而不愉快。

奇怪：感到出乎意料，難以理解。

一絲：形容極小或很少；一點兒。

繼續：（活動）連下去；延長下去；不間斷。

麻煩：繁瑣難辦的事。

五、句子解析

1、我在樹下玩得好好的，一點兒都不想吃飯。

“一點兒都不”強調英英只想玩兒，不想吃飯。

2、“英英，吃飯了！”媽媽的嗓門又大了許多。

“嗓門”是嗓音的意思，說明媽媽提高了嗓音喊英英吃飯。

3、我真希望自己變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了。

英英想變成一棵樹，完全是因為不想自己在玩兒的時候有人叫自己吃飯。

4、我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形……

“各種形狀”說明樹上的鳥窩是各種各樣的，這是多么有趣啊！

5、風一吹，它們就在枝頭跳起了舞。

“它們”指的是各種形狀的鳥窩。鳥窩在枝頭跳起了舞，這是運用了擬人的修辭手法，反映了英英豐富的想象力和快樂的心情。

6、你怎么住進來？別擔心，我會彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時上你的小床那么容易。

“只……就……”表明住進鳥窩里是極其容易的事情。對人們提出的疑問給出明確的答案，“彎下腰”就可以了，是一件很容易的事。

7、傍晚的時候，媽媽背著一個大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動一動的，發出丁零丁零的聲音。

心跳震動的鳥窩“一動一動”，甚至發出“丁零丁零”的聲音，顯然是一種夸張的寫法，突出英英緊張的心理。

8、一些樹枝輕輕地垂下，媽媽順著這些樹枝爬了上來，坐在那個三角形的鳥窩里。

“順”在這里是“沿著”的意思，媽媽沿著輕輕垂下的樹枝爬上來。媽媽沿著低垂的樹枝很容易地爬上來，住進了三角形鳥窩里。

六、課文結構

第一部分（1-4）：寫“我”不想回家吃飯，想變成一棵樹，結果真的變成了一棵樹。

第一部分（5-12）：寫“我”變成的樹上長滿了鳥窩，媽媽也住進了鳥窩。

第一部分（13-23）：寫“我”餓了，流下了口水，媽媽早就發現了“我”。