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最近大家問(wèn)的最多的就是仿寫句子的題目了那么仿寫句子要注意哪些問(wèn)題呢？，今天小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)仿寫句子?下面更多詳細(xì)答案一起來(lái)看看吧!

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)仿寫句子

最近大家問(wèn)的最多的就是仿寫句子的題目了。那么仿寫句子要注意哪些問(wèn)題呢？

一、句式

例句1：池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。

這段話抓住了小蝌蚪的外形特點(diǎn)進(jìn)行描寫，“大大的“的寫出了腦袋的形狀，“黑灰色的”寫出了身子的顏色，“長(zhǎng)長(zhǎng)的”寫出了尾巴的樣子。這些鮮活的特點(diǎn)，把小蝌蚪的樣子清晰地展現(xiàn)在我們眼前。

例句2：荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。

這句話生動(dòng)地描寫了青蛙的外形。

仿寫1：小燕子披著黑色的外衣，穿著雪白的襯衫，長(zhǎng)著剪刀似的尾巴。

仿寫2：小白兔穿著雪白的皮襖，豎著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，長(zhǎng)著紅寶石般的眼睛。

二、修辭

1、排比

例句1：平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。

這是一個(gè)排比句， 寫出了雨水降落下來(lái)后不同的去向。

仿寫”……在……在……在……在……”，可以是一種事物不同狀態(tài)下的行為，也可以是我們?cè)诓煌攸c(diǎn)的活動(dòng)，也可以是飛蟲、飛鳥在不同地方的不同姿態(tài)。

仿寫1：平常我在草地上打滾，在山坡上奔跑，在菜園里捉蟲，在雪地里大喊、蹦跳、打雪仗。

仿寫2：蝴蝶在空中和風(fēng)兒交談，在樹梢和知了嬉戲 ，在花叢中與蜜蜂賽跑、玩耍、吃花蜜。

例句2：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。

仿寫1： 體育課上，有時(shí)候我們打籃球，有時(shí)候我們玩丟沙包的游戲。

仿寫2：月亮真神奇，有時(shí)候像圓盤，有時(shí)候像小船。

2、擬人

例句：蒼耳媽媽給孩子穿上帶刺的鎧甲。

擬人，就是根據(jù)事物的特征，賦予其人的思想、感情、語(yǔ)言、行動(dòng)等，也就是把物當(dāng)做人來(lái)寫。

仿寫1：小鳥在樹上唱著歡樂(lè)的歌。

仿寫2：春天到了，桃花露出了粉紅色的笑臉。

三、仿寫《植物媽媽有辦法》

柳樹媽媽準(zhǔn)備了降落傘，

把它送給自己的娃娃。

只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，

柳絮娃娃就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。

椰樹媽媽有個(gè)好辦法，

她讓孩子乘上小船，

咕咚一聲，落到水中，

孩子們就能漂浮到海角、天涯。

鳳仙花媽媽更有辦法，

她讓果實(shí)曬在太陽(yáng)底下，

啪的一聲，果實(shí)炸開，

孩子們就蹦著跳著離開媽媽。