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五年級(jí)閱讀理解每日一練答案(5年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與閱讀理解每日一練及答案)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-23閱讀(9)

導(dǎo)讀5五年級(jí)一.給劃線字選擇正確的注釋。新鮮:①?zèng)]有變質(zhì);②沒有枯萎;③(空氣)經(jīng)常流通,不污濁;④少見的;罕見的。1.搖下來(lái)的桂花,朵朵完整,新鮮。()2.我....

五年級(jí)閱讀理解每日一練答案(5年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與閱讀理解每日一練及答案)(1)

5五年級(jí)

一.給劃線字選擇正確的注釋。

新鮮:

①?zèng)]有變質(zhì);②沒有枯萎;③(空氣)經(jīng)常流通,不污濁;④少見的;罕見的。

1.搖下來(lái)的桂花,朵朵完整,新鮮。( )

2. 我們大口大口地呼吸著新鮮的空氣。( )

3. 市場(chǎng)上有許多新鮮的蔬菜和水果。( )

4. 當(dāng)時(shí)電視機(jī)對(duì)于農(nóng)村人來(lái)說(shuō)很新鮮。( )

二、用關(guān)聯(lián)詞將下列句子合并成一句話。

1.我對(duì)什么花。我不懂得欣賞。

2.不來(lái)臺(tái)風(fēng)。我可以收幾大籮。

3.這里的桂花再香。比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。

三、課外閱讀。

讀書使人優(yōu)美(節(jié)選)

畢淑敏

“優(yōu)美”在字典上的意思是:美好。做一個(gè)美好的人,我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰(shuí)不愿意美好啊?除了心靈的美好,外表也需美好。有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法,那就是讀書啊!

讀書的時(shí)候,人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語(yǔ),不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書,看到妙處,也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了,在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽,是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視,而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人,魅力就降臨在你雙眸。

讀書的時(shí)候,常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn),微笑可以傳達(dá)比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難,以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題,其實(shí)不然。不會(huì)笑的人,我總疑心是因?yàn)樽x書的不夠廣博和投入。書是一座快樂(lè)的富礦,儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子,當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候(當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀),那些因子如同香氛蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似的笑起來(lái),獨(dú)享其樂(lè)。也許有人說(shuō),我讀書的時(shí)候,時(shí)有哭泣呢!哭,其實(shí)也是一種廣義的微笑,因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展,盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密:我大半生所有的快樂(lè)累加一處,都抵不過(guò)我在書中得到的歡愉多。

1.根據(jù)意思從文中找出合適的詞語(yǔ)。

(1)拍著桌子叫好。形容非常贊賞。( )

(2)形容專心聽別人講話。( )

(3)形容人說(shuō)得滔滔不絕、非常喜悅、得意興奮的樣子。( )

2.讀了短文,我知道了,“做一個(gè)美好的人”,一是指 ,二是指 。本文向我們介紹了最簡(jiǎn)單的一種美容之法,那就是 。

3.在選文中,作者是從哪些方面來(lái)說(shuō)讀書可以使人變得優(yōu)美?

4.文中畫“ ”的句子應(yīng)該怎么理解?最正確的說(shuō)法是( )

A.讀書的過(guò)程,是不斷體驗(yàn)快樂(lè)的過(guò)程。這種快樂(lè)非常容易得到,而且數(shù)量又多。退一步講,就是把我大半生生活中得到的所有快樂(lè)加在一起,恐怕都抵不過(guò)讀書所能得到的快樂(lè)。

B.我愛讀書,讀書讓我得到了許許多多的快樂(lè)。相比之下,生活中我得到的其他快樂(lè)并不多,是完全抵不過(guò)讀書得到的快樂(lè)的。

C.對(duì)我來(lái)說(shuō),生活中快不快樂(lè)并不重要,讀書中得到的快樂(lè)才重要。因?yàn)槲以鴩L試把大半生所有的快樂(lè)都加在一起,結(jié)果都沒有讀書得到的快樂(lè)多。

5.這篇選文只選了作者原文的一部分。如果這篇文章是首尾呼應(yīng)的,你決定結(jié)尾應(yīng)該怎么寫呢?試一試吧。

五年級(jí)答案:

一、

1.② 2.③ 3.① 4.④

二、

1.我無(wú)論對(duì)什么花,都不懂得欣賞。

2.只要不來(lái)臺(tái)風(fēng),我就可以收幾大籮。

3.即使這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。

三、

1.(1)拍案叫絕 (2)洗耳傾聽 (3)眉飛色舞

2.心靈的美好 外表的美好 讀書

3.作者是從讀書的時(shí)候,人是專注的,可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣;讀書的時(shí)候,常常會(huì)會(huì)心一笑,微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)這兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)讀書可以使人變得優(yōu)美。

4.A

5.示例:你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢,但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去,持之以恒,優(yōu)美就像五月的花環(huán),某一天飄然而至,簇?fù)砟泐i間。

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