導(dǎo)讀寫意：藝術(shù)創(chuàng)作術(shù)語與“寫實(shí)”相對藝術(shù)家忽略藝術(shù)形象的外在逼真性，而強(qiáng)調(diào)其內(nèi)在精神實(shí)質(zhì)表現(xiàn)的藝術(shù)創(chuàng)作傾向和手法最初起源于繪畫，興起于北宋，要求在形象之中有所蘊(yùn)....

寫意：藝術(shù)創(chuàng)作術(shù)語與“寫實(shí)”相對藝術(shù)家忽略藝術(shù)形象的外在逼真性，而強(qiáng)調(diào)其內(nèi)在精神實(shí)質(zhì)表現(xiàn)的藝術(shù)創(chuàng)作傾向和手法最初起源于繪畫，興起于北宋，要求在形象之中有所蘊(yùn)涵和寄寓，讓“象”具有表意功能或成為表意的手段成為中國藝術(shù)審美重心自覺轉(zhuǎn)向主體性的標(biāo)志，下面我們就來說一說關(guān)于寫組詞?我們一起去了解并探討一下這個問題吧!

寫組詞

寫意：藝術(shù)創(chuàng)作術(shù)語。與“寫實(shí)”相對。藝術(shù)家忽略藝術(shù)形象的外在逼真性，而強(qiáng)調(diào)其內(nèi)在精神實(shí)質(zhì)表現(xiàn)的藝術(shù)創(chuàng)作傾向和手法。最初起源于繪畫，興起于北宋，要求在形象之中有所蘊(yùn)涵和寄寓，讓“象”具有表意功能或成為表意的手段。成為中國藝術(shù)審美重心自覺轉(zhuǎn)向主體性的標(biāo)志。

寫作：是人運(yùn)用語言文字符號以記述的方式反映事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動過程。作為一個完整的系統(tǒng)過程，寫作活動大致可分為“采集—構(gòu)思—表述”三個階段。與作家的自由寫作、職業(yè)人群的專業(yè)寫作不同，語文課程意義的寫作，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下按照特定要求用書面語言創(chuàng)造文本，以發(fā)展和提高自身寫作能力的學(xué)習(xí)活動。

描寫：就是通過一定的寫作手段（如生動形象的語言、樸素直白的對話），把人物或景物的狀態(tài)具體形象地描繪出來。這是一般記敘文和文學(xué)寫作常用的表達(dá)方式。描寫的作用是再現(xiàn)自然景色、事物情狀，描繪人物的形貌及內(nèi)心世界，使人物活動的環(huán)境具體化。

寫實(shí)：是一個漢語詞匯，讀音為xiě shí，指據(jù)事直書、如實(shí)地描繪事物，或照物體進(jìn)行寫實(shí)描繪，并做到與對象基本相符的境界。