導(dǎo)讀各個(gè)造句：我之所以再次開始寫有關(guān)這個(gè)話題的文章作為出版物，是因?yàn)槲彝蝗活I(lǐng)悟到我應(yīng)該把這種無(wú)條件的愛應(yīng)用到人生的各個(gè)方面中，下面我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)關(guān)于各字組詞?我....

各個(gè) 造句：我之所以再次開始寫有關(guān)這個(gè)話題的文章作為出版物，是因?yàn)槲彝蝗活I(lǐng)悟到我應(yīng)該把這種無(wú)條件的愛應(yīng)用到人生的各個(gè)方面中，下面我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)關(guān)于各字組詞?我們一起去了解并探討一下這個(gè)問(wèn)題吧!

各字組詞

各個(gè)

造句：我之所以再次開始寫有關(guān)這個(gè)話題的文章作為出版物，是因?yàn)槲彝蝗活I(lǐng)悟到我應(yīng)該把這種無(wú)條件的愛應(yīng)用到人生的各個(gè)方面中。

各別

造句：因?yàn)楣沛?zhèn)是眾多遺存單體的有機(jī)共生，因此決定了它在人類的遺產(chǎn)財(cái)富中往往有著遠(yuǎn)勝于其他各別的單體文物或遺址的價(jià)值。

各自

造句：如果我能說(shuō)我愛上某人是由于這三個(gè)原因，如果我能清楚地說(shuō)出這三種原因各自的特征，那我就能很好的理解對(duì)我來(lái)說(shuō)什么才是最重要的。

各有所長(zhǎng)

造句：兩種外語(yǔ)教學(xué)方式各有所長(zhǎng)，要想取得外語(yǔ)教與學(xué)的最佳效果，應(yīng)當(dāng)將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)教學(xué)有機(jī)的結(jié)合，創(chuàng)新一種新型的外語(yǔ)教學(xué)模式。