導讀隨筆作文是運用隨筆的形式來訓練并提升中小學生作文寫作水平的一種先進的作文教學方法它是一種隨著生活，隨著身邊的事物，隨著感情的情感波動變化等，而創作的一種新的....

隨筆作文是運用隨筆的形式來訓練并提升中小學生作文寫作水平的一種先進的作文教學方法它是一種隨著生活，隨著身邊的事物，隨著感情的情感波動變化等，而創作的一種新的題材隨筆作文不受題材限制，而且能激發創造作者的表達情感，是大多數中小學生非常受歡迎的一種題材，下面我們就來聊聊關于什么是隨筆作文怎么寫?接下來我們就一起去了解一下吧!

什么是隨筆作文怎么寫

隨筆作文是運用隨筆的形式來訓練并提升中小學生作文寫作水平的一種先進的作文教學方法。它是一種隨著生活，隨著身邊的事物，隨著感情的情感波動變化等，而創作的一種新的題材。隨筆作文不受題材限制，而且能激發創造作者的表達情感，是大多數中小學生非常受歡迎的一種題材。

寫隨筆作文的方法：

首先，寫好隨筆，重要的是要熱愛生活，注重觀察生活。例如：前不久，大晴天里突然下了一場暴雨，天空出現了神奇的太陽雨;還有那仿佛一夜之間“非典”的突如其來，打亂了我們正常的生活;這幾天電視里每天報道的三峽大壩蓄水的消息;還有剛剛結束的高考和我們正面臨的期末考試......這些都是習作的材料，只要用心觀察，生活就會閃現出耀眼的光芒。

其次，隨筆是因生活中的某事、某物、某現象使自己產生了看法和想法才記載下來的，因此，要有感而發表達自己的主觀感受和觀點。如：看見太陽雨時，我們心中的驚喜;由于非典的到來，期盼以久的運動會、社會實踐活動被擱置了，連“五一”黃金周的假期也被取消了，而消毒、戴口罩、測體溫卻意外地擠進了我們的生活，在這個特殊時期，我們的困惑和我們感受的溫暖;當看到“高峽出平湖”的宏偉藍圖已經成為現實時我們的激動以及作為三峽人我們的自豪與驕傲;還有高考給我們的的啟示等。當你用心體驗了，你就會發現，生活中的許多事都蘊涵著深意。

其三，隨筆的形式可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格，可以觀景抒情;可以睹物談看法;可以讀書談感想;可以一事一議，也可以對同類事進行綜合議論。隨筆也不受字數的限制，短的幾十字，長的幾百字，篇幅長短皆由內容而定，這樣也避免了字數對學生習作的心理壓力，學生可以自由發揮，作文相反寫得具體生動了。