在通往知識(shí)的頂峰的路上長滿了荊棘，望你不畏艱險(xiǎn)、克服困難、勇往直前 ，我來為大家科普一下關(guān)于對孩子進(jìn)步的鼓勵(lì)語言?以下內(nèi)容希望對你有幫助!

對孩子進(jìn)步的鼓勵(lì)語言

在通往知識(shí)的頂峰的路上長滿了荊棘，望你不畏艱險(xiǎn)、克服困難、勇往直前！

自小多才學(xué)，平生志氣高;別人懷寶劍，我有筆如刀。——《神童詩》

你真了不起，竟能想出如此獨(dú)特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵(lì)他。

凡事都要問一問自己的良心。

人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。

寫好字對開發(fā)能力、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)審美能力、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展都有積極的影響”

愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。

繩鋸木斷，水滴石穿。

人能寫字，字能顯人。

以善心愛人，以善語待人。孩子，讓我們共同營造一片愛心世界。

驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。