導(dǎo)讀#大有學(xué)問(wèn)#中國(guó)是由五十六個(gè)民族組成的，其中只有漢族被稱(chēng)為多數(shù)民族，其他的都是少數(shù)民族所以漢語(yǔ)也是中國(guó)的通用語(yǔ)言，然而漢語(yǔ)不愧是世界上最難學(xué)習(xí)的語(yǔ)種之一，別....

#大有學(xué)問(wèn)#

中國(guó)是由五十六個(gè)民族組成的，其中只有漢族被稱(chēng)為多數(shù)民族，其他的都是少數(shù)民族所以漢語(yǔ)也是中國(guó)的通用語(yǔ)言，然而漢語(yǔ)不愧是世界上最難學(xué)習(xí)的語(yǔ)種之一，別說(shuō)外國(guó)人來(lái)學(xué)，就連中國(guó)自己的少數(shù)民族來(lái)學(xué)都十分困難。

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)有一個(gè)關(guān)鍵因素就是環(huán)境，就像為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，很多家長(zhǎng)選擇給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)雙語(yǔ)環(huán)境一樣，漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)其實(shí)也需要環(huán)境的。一位藏族小伙學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的視頻火了，整個(gè)過(guò)程表現(xiàn)過(guò)于真實(shí)，讓很多網(wǎng)友感到好笑又心疼。

表現(xiàn)過(guò)于真實(shí)，藏族小伙學(xué)拼音學(xué)到面目猙獰，漢語(yǔ)難學(xué)名不虛傳

不知從何時(shí)起，掀起了一陣學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的潮流，也因此奠定了漢語(yǔ)最難學(xué)習(xí)語(yǔ)種的地位，也算是為我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困難報(bào)了一箭之仇。其實(shí)對(duì)大多數(shù)從小生活在漢語(yǔ)環(huán)境的學(xué)生而言，漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單得多，與之相反的就是一些少數(shù)民族，一直生活在自治區(qū)，很少接觸漢語(yǔ)。

這也導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)就如同我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣非常困難。一位藏族學(xué)生的分享上了熱搜，視頻中可以看到，他可以說(shuō)是用盡全力在讀拼音，學(xué)到面目猙獰，讓很多網(wǎng)友表示，休息一下吧，感覺(jué)下巴都要脫臼了。

從他過(guò)于真實(shí)的表現(xiàn)中，就可以看出漢語(yǔ)的難學(xué)名不虛傳，尤其是平翹舌等等對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難點(diǎn)，這位男生更是直接練出了彈舌音，再加上夸張的表情，笑噴了一眾網(wǎng)友。其實(shí)漢語(yǔ)的難對(duì)很多從出生就接觸的學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有很深的體會(huì)。

而這位藏族學(xué)生非常生動(dòng)地給大家表現(xiàn)出了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的費(fèi)力，讓人真切地認(rèn)識(shí)到對(duì)我們稀松平常的語(yǔ)言，對(duì)其他人來(lái)說(shuō)到底有多繞口。其實(shí)漢語(yǔ)拼音的地位就如同26個(gè)英文字母對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，屬于語(yǔ)言的基礎(chǔ)，更深層的漢語(yǔ)還沒(méi)開(kāi)始呢！

語(yǔ)言學(xué)習(xí)重在兩點(diǎn)，環(huán)境和時(shí)間

其實(shí)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)有兩點(diǎn)非常重要的因素，一個(gè)就是之前提過(guò)的環(huán)境，漢語(yǔ)是大多數(shù)中國(guó)人的母語(yǔ)，因?yàn)閺某錾_(kāi)始，大家就在接觸漢語(yǔ)，開(kāi)口的第一句話(huà)也是漢語(yǔ)，所以學(xué)習(xí)拼音對(duì)大家的難度比學(xué)習(xí)英文字母低多了。

而一些少數(shù)民族卻沒(méi)有這樣的環(huán)境，他們有的人甚至一輩子都不會(huì)接觸漢語(yǔ)，一直生活在自治區(qū)內(nèi)，使用自己民族的語(yǔ)言，所以這也導(dǎo)致很多人長(zhǎng)大之后才有學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的意識(shí)，因?yàn)槿狈Νh(huán)境的熏陶，學(xué)起來(lái)更加費(fèi)勁。

第二點(diǎn)就是時(shí)間，心理學(xué)表明，個(gè)體語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期比較早，一般2-4歲左右，當(dāng)然不是絕對(duì)的，因?yàn)椴煌睦韺W(xué)家有時(shí)會(huì)有不同結(jié)果，但是總體來(lái)說(shuō)，是非常早的，尤其是2-3歲是口頭語(yǔ)言的關(guān)鍵期，因?yàn)殡S著活動(dòng)范圍以及模仿性的增加，孩子會(huì)學(xué)習(xí)大人的發(fā)聲。

然而越往后學(xué)習(xí)語(yǔ)言其實(shí)越難，就比如小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)已經(jīng)比較晚了，而這個(gè)學(xué)生的年紀(jì)看起來(lái)應(yīng)該更晚，所以學(xué)起來(lái)更加費(fèi)力，就像古語(yǔ)說(shuō)的，錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵期再來(lái)學(xué)習(xí)，雖然比較勤奮但是很難學(xué)成。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)想要亡羊補(bǔ)牢，就得付出幾倍的努力

在筆者看來(lái)，其實(shí)難成也并非不能成功，只是這種亡羊補(bǔ)牢可能需要付出比常人多幾倍的努力才可以。語(yǔ)言可以算是人類(lèi)最偉大的創(chuàng)造，因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)言才能交流，而產(chǎn)生交流才會(huì)互相進(jìn)步，所以其實(shí)這個(gè)藏族學(xué)生敢于挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)已經(jīng)是很大的勇氣了。

雖然沒(méi)有從小的語(yǔ)言環(huán)境，也錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵期，但還是要相信勤能補(bǔ)拙，而且相比小時(shí)候，現(xiàn)在更有自制力以及理解能力，如果真的用心努力地學(xué)習(xí)，最后也是能夠達(dá)到熟練應(yīng)用漢語(yǔ)的程度的。還有學(xué)習(xí)語(yǔ)言最主要的用途就是交流，所以閉門(mén)造車(chē)是不可取的。

就像學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，很多教師會(huì)要求學(xué)生多讀，并且多用英語(yǔ)去互相交流，漢語(yǔ)也是一樣的道理，所以筆者的建議就是找一個(gè)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的伙伴，或者直接找一個(gè)能夠熟練運(yùn)用漢語(yǔ)的人，保持交流，這樣經(jīng)常練習(xí)對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)大有益處。

想必大家也聽(tīng)過(guò)，有的學(xué)生在國(guó)內(nèi)時(shí)，英語(yǔ)水平不怎么好，但是出國(guó)留學(xué)或者生活一段時(shí)間之后，英語(yǔ)的口語(yǔ)就會(huì)大幅提升，這其實(shí)就是人的可塑性，以及語(yǔ)言的學(xué)習(xí)更重視實(shí)際運(yùn)用。

話(huà)題：你怎么看待藏族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)費(fèi)力到表情失控這件事的？歡迎評(píng)論分享！

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