導(dǎo)讀近日，教育部基礎(chǔ)教育司公布了第二批“一校一案”落實(shí)《中小學(xué)生德育工作指南》典型案例名單，華亭市皇甫學(xué)校上報(bào)的《“和諧育人”育和諧人——華亭市皇甫學(xué)校德育工作....

近日，教育部基礎(chǔ)教育司公布了第二批“一校一案”落實(shí)《中小學(xué)生德育工作指南》典型案例名單，華亭市皇甫學(xué)校上報(bào)的《“和諧育人”育和諧人——華亭市皇甫學(xué)校德育工作案例》入選其中。

據(jù)悉，本次征集遴選第二批“一校一案”落實(shí)《中小學(xué)生德育工作指南》典型案例，旨在深入貫徹關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，持續(xù)推動(dòng)各地“一校一案”實(shí)施學(xué)校德育工作，經(jīng)省級(jí)推薦、專(zhuān)家評(píng)審，教育部基礎(chǔ)教育司確定了清華大學(xué)附屬小學(xué)《讓立德樹(shù)人書(shū)寫(xiě)在中國(guó)大地上——清華大學(xué)附屬小學(xué)德育工作方案》等224個(gè)典型案例。其中甘肅省入選7個(gè)，華亭市皇甫學(xué)校是平?jīng)鍪形ㄒ蝗脒x的學(xué)校。

近年來(lái)，華亭市皇甫學(xué)校立足“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，著眼“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的根本問(wèn)題，著力踐行“為黨育人、為國(guó)育才”的教育使命，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以未成年人思想道德建設(shè)為著力點(diǎn)，以“和諧育人”德育策略為支撐，堅(jiān)持落實(shí)“課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人”六大育人途徑，全面落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，全力踐行立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷探索完善學(xué)校德育工作長(zhǎng)效機(jī)制，努力提高學(xué)校德育工作水平，竭力為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。

“這次能夠入選教育部第二批‘一校一案’落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》典型案例，是各級(jí)教育主管部門(mén)對(duì)皇甫學(xué)校德育工作的肯定，也是對(duì)皇甫學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工的一次鞭策和激勵(lì)。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)關(guān)于教育的重要論述，結(jié)合“雙減”工作的落實(shí)，鞏固和發(fā)展“和諧育人”德育成果，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育的針對(duì)性和實(shí)效性。”皇甫學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)張發(fā)賢說(shuō)。

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