導讀一、指導思想：根據(jù)《X縣“xx”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局《XX年教育工作要點》的部署，結(jié)合中心校開學要求和工作計劃，與時俱進，改革創(chuàng)新，....

一、指導思想：根據(jù)《X縣“xx”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局《XX年教育工作要點》的部署，結(jié)合中心校開學要求和工作計劃，與時俱進，改革創(chuàng)新，堅持以人為本，以夯實基礎、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新特色為重點，全面提高學校教育教學質(zhì)量，努力開創(chuàng)學校教學教研發(fā)展的新局面，我來為大家科普一下關于校園教務處工作規(guī)劃?以下內(nèi)容希望對你有幫助!

校園教務處工作規(guī)劃

一、指導思想：

根據(jù)《X縣“xx”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局《XX年教育工作要點》的部署，結(jié)合中心校開學要求和工作計劃，與時俱進，改革創(chuàng)新，堅持以人為本，以夯實基礎、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新特色為重點，全面提高學校教育教學質(zhì)量，努力開創(chuàng)學校教學教研發(fā)展的新局面。

二、工作目標：

常規(guī)教學管理更上一個新的臺階；課堂教學有效性研究取得突破性進展；畢業(yè)班教育教學成果更見輝煌。

三、工作思路：

1、抓好常規(guī)管理，促進教學質(zhì)量提高；2、抓教研科研，深化課堂教學內(nèi)涵；3、抓特色教育，開拓學校辦學思路；4、抓教學反饋，改進課堂教學途徑。

四、工作措施：

1、加強常規(guī)教學管理，進一步完善常規(guī)教學管理制度。

教學常規(guī)是學校教學的基準，狠抓教學常規(guī)是提高教育教學質(zhì)量的前提。因此，本學期將加大對常規(guī)教學的管理和督查力度，對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、教學反思、質(zhì)量檢測及評講、學生學習方法的指導及輔導將全面的多形式的進行檢查和反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進行診斷和研究，幫助教師和學生及時解決教學和學習上所存在的問題；進一步完善和改進集體備課制度，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學所起的指導作用.

進一步加強對教師的基本能力和業(yè)務素質(zhì)的指導和培訓，利用繼續(xù)教育和“國培計劃”對教師進行全面培訓，不斷提高教師的教育教學能力，培養(yǎng)一批精湛的、教學技術嫻熟和教學水平較高的教師隊伍；進一步實施推門聽課制度，學校領導班子、教研組長要積極主動地開展推門聽課活動，深入課堂、了解課堂、指導課堂教學和學生學習；開展全校性教師課件制作和教學設計活動，深化課堂教學內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)代化教學手段實施課堂教學；組織好各年級的抽考、聯(lián)考及教學質(zhì)量檢測工作。

2、深化課堂教學研究，積極開展全校性課堂教學有效性研究。

本學期，學校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學有效性研究，力爭課堂教學有效性研究取得突破性進展；以骨干教師和課題研究教師為引領開展示范課、觀摩課教學研究，進一步促進教師專業(yè)化成長；開展學生學習方法的研究和指導，結(jié)合我校學生的自身素質(zhì)和學習實際，探討出適應我校學生學習的學習方法和學習途徑；開展分層教學和特色教育研究，辦出自己特色的素質(zhì)教育；開展好校本課程研究，本學期中學生心理教育進入課堂，力爭下學期有更多的校本課程進入課堂；做好在研課題的研究和實施工作，積極申報新課題。

3、做實畢業(yè)班教育教學工作，力爭中考取得輝煌成果

畢業(yè)班教育教學是本學期學校教學工作的中心和重點，加強對畢業(yè)班教育教學的管理和課堂教學研究是一切工作的重中之重。本學期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展，要狠抓課堂教學質(zhì)量，要向中考要成績；平時工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績，教育教學要向尖子生傾斜，學校要為尖子生學習、生活鋪路搭橋；教導處要加強對畢業(yè)班復習教學的分析和研討，對學科教學要定期進行檢測，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復習提供方向性指導；要廣取考試信息，積極參加各方面的教學研討活動；要進一步加強學風建設，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓練和培訓工作，做到目標明確、計劃在先、實施到位；做好畢業(yè)班的招生和學生綜合素質(zhì)評價等各方面工作。 五、具體工作安排

附：本期教務處工作行事經(jīng)歷

周次時 間主 要 工 作執(zhí)行人

2.2—2.6

1、組織集體備課；

2、制定本學期教學科研工作計劃；

3、春學期各項工作分配及制度調(diào)整。

22.7—2.10

1、召開教研組長會議；

2、上學期期末考試質(zhì)量檢測分析與研討；

3、流生動員。

2.13—2.17

1、開學教學檢查；

2、各組開展公開課聽評；

3、開學典禮及上期表彰。

2.20—2.24

1、制定畢業(yè)班總復習計劃；

2、畢業(yè)班備考研討會；

2.27—3.2

1、XX年特崗教師匯報課；

2、優(yōu)生座談會；

3、第一次教學月檢查。

3.5—3.9

1、參加縣畢業(yè)班備考研討會；

2、組織課題申報工作；

3.12—3.16

1、九年級廣東十校第一次聯(lián)考;

2、各組開展公開課聽評；

3、教學開放周。

3.19—3.23

1、九年級聯(lián)考及質(zhì)量分析會；

2、各組開展公開課聽評；

3.26—3.30

1、繼續(xù)教育“命好題”專題研討活動；

2、第二次教學月查；

3、組織參與縣局“同課異構(gòu)”活動；

4.2—4.6

1、組織學區(qū)XX年青年教師優(yōu)質(zhì)課評比；

2、組織參與縣中學生英語演講比賽；

4.9—4.13

1、理化實驗操作強化訓練；

2、做好縣教研室英語、物理推門聽課；

3、七、八年級瓦東聯(lián)考及評價

4.16—4.20

1、期中教學質(zhì)量監(jiān)測；

2、班主任工作經(jīng)驗交流會。

4.23—4.27

1、期中監(jiān)測質(zhì)量分析；

2、第三次月查；

3、九年級瓦東十校第二次聯(lián)考。

4.30—5.4

五一放假

5.7—5.11

1、XX屆理化實驗操作及體育考試；

5.14—5.18

1、七、八年級縣級質(zhì)量抽測；

2、XX級初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價 ；

5.21—5.25

1、中考模擬訓練；

2、教育教學論文評選及上報；

5.28—6.1

1. 第四次月查；

2、組織參與全縣語文教師教學基本功比賽；

6.4—6.8

1、畢業(yè)班考前心理調(diào)節(jié)及應試指導；

2、中心校七、八年級教學質(zhì)量抽測。

畢業(yè)班教師

教務處

6.11—6.15

1、XX年中考；

2、七、八年級復習迎考。

6.18—6.22

1、八年級生物會考；

2、期末教學檢查。

6.25—6.29

1、期末考試及評價；

2、做好學期教學、教研工作小結(jié)。

7.2—7.6

1、各種資料收集整理；

2、績效核算。