導讀基礎心理學第8單元語言第1節語言的一般概念，我來為大家講解一下關于心理咨詢師知識分析?跟著小編一起來看一看吧!心理咨詢師知識分析基礎心理學第8單元語言第1節....

基礎心理學第8單元語言 第1節 語言的一般概念，我來為大家講解一下關于心理咨詢師知識分析?跟著小編一起來看一看吧!

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基礎心理學第8單元語言 第1節 語言的一般概念

一、語言是一種社會現象

1. 為什么說語言是一種社會現象？

2. 自然法則和社會法則哪個在前，哪個在后？

二、語言的基本特征

1. 名詞特征

2. 動詞特征

三、語言的一般概念

海豚是利用聲音交流的高手，它的大腦非常發達，但是，縱使它有這么高的智商，它的那種聲音與聲音之間的交流也不是語言。

馬老師強調價值觀：你可千萬別認為，你說出來的話，別人就一定可以聽懂；你也別認為，理解的別人說的話，就是人家想要表達的那個意思。人與人之間的溝通交流是分為幾個模塊的，信息源、傳播途徑、傳播信息、接收者、反饋、背景，人與人之間的溝通有兩個翻譯的過程。

擴展鏈接：《社會心理學第6節溝通與人際關系 第1單元 溝通的結構與功能》

1. 為什么說語言和情感有關？

2. 語言可以更好的保存和學習前人積累起來的社會歷史經驗。

3. 語言為人類提供了最重要、最有效的交流工具。

馬老師強調價值觀：會說話很重要，有時候說話比做還重要。

4. 語言是最常用的、使用效率最高的一種，但是很多其他的符號。擴展鏈接：《社會心理學-符號互動論》

四、語言的特點

1. 創造性

①語言的創造性表現在哪里？

②語言的創造性在兒童身上表現的最明顯，兒童習得語言發生在出生之后很短的時間之內。擴展鏈接：發展心理學-嬰兒的語言發展（1）、（2）

③語言的創造性說明語言能力是人特有的一種能力。

2. 結構性

語言必須符合一定的結構，要按照語法，在語法的束縛之下，它才有作用，否則就變成了沒有意義的詞匯組合。舉例：“吃了嗎？”

3. 意義性

語言如果脫離了意義性，它本身的價值也就不存在了。所以要先給語言賦予意義，然后才會去使用。舉例：書、book

4. 指代性

是語言具有一定的指代性，人們才能理解抽象符號所代表的意義，所以它和意義性是緊密相關的。

5. 社會性和個體性

①社會性：

人只能通過社會上已經形成的語言來進行交流。一個人說話的內容，常常受到別人的影響。

馬老師補充：網絡語言怎么回事？有哪兩大特點？

②個體性：語言行為是以個體為載體的。它體現了個體的人格特點、思維特點等等。

五、語言的結構

1. 音位

①什么是音位？

②漢語每一個字基本上最多只會有兩個音位。

2. 語素

①什么是粘著語素？

②什么是自由語素？

3. 詞

①在日常的口語和書面語的交際過程當中，人自由使用的單位都是詞。

②詞是哪些成分的復合體？

4. 句子

①沒有語境結構的情況下，最簡單的句子基本上就要包含主謂賓。

②短語結構規則

③許多句子包含話題和一個陳述的內容。喬姆斯基提出了轉換生成語法的理論，以及普遍語法原則，他認為每一個語句都包含兩個層次的結構，分別是表層結構和深層結構。腦筋急轉彎：麻雀站在電線上為什么要抬起一只腳？

六、語言的分類

（一）外部語言

1. 口頭語言

①對話語言

一般認為，對話語言是最基本的語言形式，獨白語言、書面語言都是在對話語言的基礎上發展起來的。

②獨白語言

獨白語言很嚴謹、很規范。

2. 書面語言

書面語言的出現比口頭語言晚很多，不單單指歷史上，也指一個人的發展。

3. 手勢語

（二）內部語言

1. 什么是內部語言？

2. 內部語言的三個特點

3. 怎么讓內部語言轉化成外部語言？

七、我們研究語言的意義？

1. 理論意義

2. 實踐意義

馬老師總結：語言是人類思維的一個產物，是人創造出來的，因為有了語言的存在，又進一步推動了人類思維的迅速發展，突飛猛進，沒有語言的時候，人的思維也在發展，但是發展的非常緩慢，有了語言，人的思維就可以迅猛發展，人的思維發展、人的認知發展、人的抽象和概括都是借助于語言而存在的，尤其是我們學一些非常抽象的概念的時候，這就凸顯出語言的功能了。