導(dǎo)讀職場人“充電”遇到人工智能，會更高效嗎？在本屆世界人工智能大會期間，上海開放大學(xué)推出虛實(shí)結(jié)合的智慧學(xué)習(xí)中心元宇宙、伴隨式個性化教學(xué)服務(wù)的智能助教等多款人工智....

職場人“充電”遇到人工智能，會更高效嗎？在本屆世界人工智能大會期間，上海開放大學(xué)推出虛實(shí)結(jié)合的智慧學(xué)習(xí)中心元宇宙、伴隨式個性化教學(xué)服務(wù)的智能助教等多款人工智能技術(shù)，讓職場人更好地做到“工作學(xué)習(xí)兩不誤”。

據(jù)了解，上海開放大學(xué)構(gòu)建了線上線下全場景融合的大規(guī)模混合靈活的智慧教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了無邊界教學(xué)。通過運(yùn)用人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，上海開放大學(xué)為師生提供線上線下融合、課內(nèi)課外融合、遠(yuǎn)程現(xiàn)場融合、虛擬現(xiàn)實(shí)融合的全場景教學(xué)空間和場所，同時增強(qiáng)課堂交互功能，進(jìn)一步促進(jìn)智能化、個性化學(xué)習(xí)。

該校依托現(xiàn)有的智慧學(xué)習(xí)中心，利用虛擬和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（VR/AR）、全息、數(shù)字人等多項(xiàng)技術(shù)，打造了智慧學(xué)習(xí)中心元宇宙，為學(xué)生帶來了新的情景化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

例如在老年護(hù)理這門課程中，學(xué)生戴上VR設(shè)備即可進(jìn)入虛擬教學(xué)課程，并體驗(yàn)到真實(shí)的實(shí)踐操作場景，這一模式解決了線下面對人體事物模型無反饋的不足；同時，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程也更富有趣味性，通過每個環(huán)節(jié)匹配積分，設(shè)置成就點(diǎn)，課程利用實(shí)時反饋和獎勵機(jī)制給予學(xué)生強(qiáng)認(rèn)同感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，驅(qū)動學(xué)生自我提升。

人工智能時代，教學(xué)更加強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)化、個性化。借助開放大學(xué)開發(fā)的伴隨式個性化教學(xué)服務(wù)的智能助教，可以幫助教師解決重復(fù)性的認(rèn)知性工作，還在資源和題庫的管理方面，智能助教也提供了知識輔助工具，幫助老師將資源和題庫實(shí)現(xiàn)細(xì)顆粒度的關(guān)聯(lián)課程知識點(diǎn)。

在學(xué)生側(cè)，智能學(xué)伴如同“私人學(xué)伴”，貫穿整個學(xué)習(xí)過程，從學(xué)習(xí)指導(dǎo)、路線規(guī)劃、難點(diǎn)答疑、資源推薦、課后評估等環(huán)節(jié)為學(xué)生提供全方位學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。例如在英語口語評測環(huán)節(jié)，當(dāng)學(xué)生按下“口語”按鈕，根據(jù)系統(tǒng)返回的英文句子進(jìn)行口語復(fù)述后，就能實(shí)時獲得口語評測結(jié)果，智能學(xué)伴將用顏色標(biāo)記每一個單詞的正確情況，方便學(xué)生自查自檢。

目前，上海開放大學(xué)針對智能助教、學(xué)伴的建設(shè)已完成面向開大專本科學(xué)歷教育課程的26門課程的知識加工，覆蓋學(xué)生數(shù)4.2萬人。未來，上海開放大學(xué)智能助教、學(xué)伴將進(jìn)一步補(bǔ)充課程知識庫，增強(qiáng)課程問答、AI講課/講題等功能，進(jìn)而提高教學(xué)體驗(yàn)和效率。