導(dǎo)讀昨天的4個(gè)小tip大家都記住了嗎？小編先帶同學(xué)們簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)一下！敲黑板，劃重點(diǎn)哦！！！Tip1：對(duì)于年輕一點(diǎn)的職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，自我介紹可以說(shuō)說(shuō)自己的大學(xué)經(jīng)歷，而....

昨天的4個(gè)小tip大家都記住了嗎？小編先帶同學(xué)們簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)一下！敲黑板，劃重點(diǎn)哦！！！

Tip 1：對(duì)于年輕一點(diǎn)的職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，自我介紹可以說(shuō)說(shuō)自己的大學(xué)經(jīng)歷，而對(duì)于進(jìn)入職場(chǎng)多年的職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，只需重點(diǎn)介紹自己的職場(chǎng)經(jīng)歷即可~

Tip 2：公司的背景簡(jiǎn)單介紹一下，重點(diǎn)介紹自己在公司中擔(dān)任什么樣的職位，做出了什么樣的業(yè)績(jī)，為公司做了什么貢獻(xiàn)，展現(xiàn)了自己哪些才能~

Tip 3：切忌用晦澀的行業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)介紹自己的行業(yè)，應(yīng)該用簡(jiǎn)單通俗的話語(yǔ)來(lái)拉進(jìn)自己與面試考官的距離~

Tip 4：自我介紹要介紹你的英文能力，這是一個(gè)加分項(xiàng)~

以上是我們昨天學(xué)習(xí)過(guò)的自我介紹注意事項(xiàng)，今天小編將繼續(xù)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)一些提前面試自我介紹的注意事項(xiàng)！還是4個(gè)小tip，同學(xué)們要拿起小本本記下來(lái)哦！

Tip 1

每年都有相當(dāng)一部分學(xué)員在報(bào)考MBA之前，可能并沒(méi)有參與過(guò)企業(yè)管理方面的工作，所以在面試的時(shí)候可能會(huì)擔(dān)心老師會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有職場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)而對(duì)自己不感興趣。其實(shí)不然，我們需要注意的是在闡述個(gè)人經(jīng)歷的時(shí)候，說(shuō)說(shuō)自己組織過(guò)什么樣的活動(dòng)也是可以的，這樣能讓面試?yán)蠋熆吹侥阌袥](méi)有什么管理方面的潛質(zhì)。如何通過(guò)一些事情讓老師覺(jué)得其實(shí)我們是具備一些企業(yè)管理方面的潛質(zhì)的，這一點(diǎn)在敘述的時(shí)候尤為重要。應(yīng)該怎么敘述呢？這里可以與我們的tip 2結(jié)合，一起來(lái)看看tip 2吧！

Tip 2

在介紹完成一項(xiàng)工作（或組織一項(xiàng)活動(dòng)）的時(shí)候，要將難點(diǎn)列出來(lái)，目的是體現(xiàn)我們解決事情的能力、創(chuàng)新的能力以及協(xié)調(diào)溝通的能力；敘述的時(shí)候還可以與前人做比較，比如接手這項(xiàng)工作之前可能一直有一個(gè)什么樣的弊端，你接手之后你是怎么做的，你是做了哪些調(diào)整和改變，優(yōu)化了流程，提高了效率等等。我們不能只介紹自己完成了一件怎么樣的事情，而要重點(diǎn)去闡述自己是怎樣完成的，解決了哪些問(wèn)題，從而體現(xiàn)出自己解決的事情的能力，組織溝通協(xié)調(diào)能力等等。

Tip 3

面試?yán)蠋熤饕獓@你提交的材料，你的自我介紹以及你自我介紹中的工作經(jīng)歷去展開(kāi)提問(wèn)。所以不要擔(dān)心老師問(wèn)的一些問(wèn)題你會(huì)完全回答不出來(lái)！所以我們所提交的材料，自我介紹，要保證真實(shí)性。這樣被問(wèn)到的時(shí)候才能展開(kāi)細(xì)講，也就不用擔(dān)心會(huì)回答不出來(lái)老師的問(wèn)題，面試考官不會(huì)太為難同學(xué)們的~

Tip 4

關(guān)于自我介紹的時(shí)間問(wèn)題，一般來(lái)說(shuō)學(xué)校都會(huì)要求同學(xué)們做一個(gè)3~6分鐘的簡(jiǎn)短的自我介紹。所以在自我介紹的時(shí)候，一定要把想展現(xiàn)的內(nèi)容里一些可提問(wèn)的點(diǎn)在里面。要從自己的職業(yè)履歷中找到自己認(rèn)為很精彩的部分，然后埋一些可提問(wèn)的點(diǎn)在自我介紹中，讓老師對(duì)這個(gè)點(diǎn)很感興趣，勾起老師的好奇心，他們就可能會(huì)對(duì)這個(gè)部分發(fā)問(wèn)，我們?cè)俑鶕?jù)埋的這些點(diǎn)做一些細(xì)節(jié)方面的準(zhǔn)備，提前想好怎么回答老師的問(wèn)題，這就達(dá)到了我們自我介紹展示的目的。

END

今天的四個(gè)小tip,同學(xué)們都學(xué)會(huì)了嗎？