導(dǎo)讀為更好培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，彰顯職業(yè)教育的教育特色，推進(jìn)中高職教育有效銜接，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，2021年3月11日，我院教務(wù)處及實(shí)訓(xùn)中心聯(lián)合組織朔州陶瓷....

為更好培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，彰顯職業(yè)教育的教育特色，推進(jìn)中高職教育有效銜接，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，2021年3月11日，我院教務(wù)處及實(shí)訓(xùn)中心聯(lián)合組織朔州陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院·懷仁十一中教育集團(tuán)研學(xué)活動(dòng)。研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是一種新型的實(shí)地教育方式，實(shí)踐出真知。

懷仁十一中學(xué)生參觀了教師和學(xué)生作品展廳，通過(guò)專業(yè)教師的講解，同學(xué)們對(duì)展廳中的展品有了更加深入的了解，紛紛表示今后要通過(guò)自己的努力設(shè)計(jì)出更好的作品；在帶隊(duì)教師的帶領(lǐng)下同學(xué)們首先來(lái)到了實(shí)訓(xùn)中心對(duì)陶瓷生產(chǎn)線進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)，接下來(lái)來(lái)到學(xué)院專任教師工作室進(jìn)行參觀，通過(guò)相關(guān)教師的講解，同學(xué)們對(duì)于陶瓷制造與生產(chǎn)的過(guò)程充滿了好奇。之后同學(xué)們?cè)趯?shí)訓(xùn)中心北廳參觀了雕塑、書法、繪畫以及木雕藝術(shù)品區(qū)域，并主動(dòng)參與其中，進(jìn)行實(shí)地操作與學(xué)習(xí)；此后，同學(xué)們來(lái)到了實(shí)訓(xùn)中心2層的拉坯實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行拉坯實(shí)操體驗(yàn)與訓(xùn)練，在這里同學(xué)們的熱情更加高漲，在實(shí)地的揉泥與拉坯的過(guò)程中不僅體驗(yàn)了陶瓷的生產(chǎn)過(guò)程，更使自己對(duì)陶瓷的認(rèn)知有了更加深刻的提升。接下來(lái)同學(xué)們對(duì)三位大師工作室進(jìn)行了參觀，觀摩了大師們的作品，與大師進(jìn)行面對(duì)面交流，對(duì)陶瓷的產(chǎn)生和發(fā)展歷史有了初步了解，對(duì)陶瓷文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。最后，同學(xué)們又在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下參觀了彩繪以及3D打印實(shí)訓(xùn)室。結(jié)束了對(duì)實(shí)訓(xùn)中心的參觀，同學(xué)們對(duì)12號(hào)樓女生公寓進(jìn)行參觀。在參觀完學(xué)院的教學(xué)和生活區(qū)域之后，學(xué)生們又對(duì)咖啡屋、人工湖、體育中心、圖書中心、1號(hào)樓1層教學(xué)區(qū)、南階梯教室進(jìn)行了參觀，切身體會(huì)了大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活氛圍，并且對(duì)學(xué)院的環(huán)境有了較深的了解。

“匠從八方來(lái)，器成天下走。”懷仁市是“中國(guó)北方日用瓷都”，自古就有“惟陶埴一技獨(dú)擅北方”的美譽(yù)。懷仁市是一座以陶瓷而著稱的城市，也是一座“因開放而生，因開放而興”的“沒(méi)有圍墻的城市”。歷史上的懷仁市,以瓷聞名，不但海內(nèi)擅聲，而且海外亦廣為流譽(yù)。如今，懷仁市仍保留著國(guó)內(nèi)外最豐富、最獨(dú)特的陶瓷文化遺存和獨(dú)樹一幟的手工制瓷工藝生產(chǎn)體系，及豐富的陶藝師資資源，為研學(xué)活動(dòng)的開展提供豐富資源。朔州電視臺(tái)和懷仁電視臺(tái)均對(duì)此次研學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，學(xué)院還安排專人在快手直播平臺(tái)對(duì)本次研學(xué)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)播報(bào)。通過(guò)本次活動(dòng)的順利開展，我院不僅積累了豐富的研學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，而且也為下次舉辦中高職教育研學(xué)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在積極響應(yīng)國(guó)家中高職教育相關(guān)政策號(hào)召的同時(shí)，也為懷仁市的教育發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)！