導讀家訪是聯系學校和家庭的一座橋梁，也是做好教學和班級管理工作的重要途徑。為了促進家校共育工作的進一步開展，學校積極響應教育部的號召，于上周開始了本學期的家訪活....

　　家訪是聯系學校和家庭的一座橋梁，也是做好教學和班級管理工作的重要途徑。為了促進家校共育工作的進一步開展，學校積極響應教育部的號召，于上周開始了本學期的家訪活動。風化街中心小學全體領導和老師，利用下班時間，對部分在校學生家庭進行了細致地走訪，在這春寒料峭之時為學生和家長送上一份溫暖。

??為了此次活動的順利開展，學校事先周密部署，精心安排。家訪前，班主任和任課老師有針對性地商討好家訪對象，并事先擬好談話提綱。

??家訪過程中，老師們不但詳細了解了孩子在家的學習、生活情況，更抓住家訪的好時機，就學生在校的各種行為表現、思想動態與家長溝通交流，家訪組領導、老師同家長積極探討教育孩子的方法，耐心聽取家長對學校發展等方面的意見和建議。家訪活動內容十分豐富，對家長和老師來說都是收益頗豐。通過此次家訪讓家長們更加了解孩子的校園生活，也更加理解老師在校的教育工作，家長們紛紛表示未來將給予老師更多的支持和配合。

??本周一，在校全體教師例會上，六個年級組分別派出代表，對本年級組的家訪工作進行了階段性的總結，交流了經驗。老師們也在交流中切實感受到了家訪工作的實際意義。

??此次經驗交流會不是家訪工作的終點，而是新的起點。相信在上周家訪工作的完美開頭下，本學期我校的家訪工作一定會有條不紊地進行下去，用實際行動溫暖更多家長和孩子的心，讓家校合力共同促進孩子成長。