導讀不知不覺幼兒園工作半年了，就在這短短的工作中，我的感觸頗深，作為幼兒園幼兒生活管理中的一個新成員，在沒有工作經驗的前提下，一是虛心的向其他老師學習，二是在實....

　不知不覺幼兒園工作半年了，就在這短短的工作中，我的感觸頗深，作為幼兒園幼兒生活管理中的一個新成員，在沒有工作經驗的前提下，一是虛心的向其他老師學習，二是在實際工作中慢慢的摸索積累。現將這段時間的工作總結如下：

一是班級衛(wèi)生方面。孩子抵抗力弱，為預防病毒傳播，首先要保持一個健康的室內衛(wèi)生環(huán)境，室內嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每天將教室清掃干凈，做到適時開窗通風，讓教室里空氣又新鮮，同時做好定時室內消毒工作，按時填寫消毒記錄。

二是三餐兩點方面，按時去廚房打餐，帶口罩和帽子，按時去給孩子拿加餐，讓每一個孩子吃飽吃好，并提提孩子用餐記憶，吃飯和餐點時不說話打鬧，以免引起嗆咳。用餐結束，要仔細認真做好餐具消毒工作。

三是完成配合幼兒園和班級教師工作，為提高個人能力，積極參加培訓，和班級教師常溝通，不懂就問，我們三人積極配合，做好班級幼兒生活方面的工作。

生活老師教小朋友疊被子

接下來的工作中更要認真做好每天的常規(guī)工作，做到了手勤腿勤，保持一個良好的生活環(huán)境。用自己的細心、耐心、愛心感化了孩子們，使他們感覺到大家庭的溫暖。

自覺加強理論和實踐的學習，努力提高工作水平，在實際中積極探索一套適合于班級生活管理的經驗。努力克服自己的不足，揚長避短，奮發(fā)工作，積極主動和孩子們多交流、多聊天，及時掌握孩子們的思想動態(tài)，與學生做到“零距離接觸、近距離交流”，為美好的明天奉獻自己的力量。