導讀職業本科有學士學位。因為職業本科也是本科教育的一種形式，主要是以應用型職業技能人才培養為主的一種本科學歷教育層次。在職業技術大學或職業本科院校就讀的學生，經....

職業本科有學士學位。因為職業本科也是本科教育的一種形式，主要是以應用型職業技能人才培養為主的一種本科學歷教育層次。在職業技術大學或職業本科院校就讀的學生，經考試合格，學位論文答辯合格的可授予學士學位。

職業本科是近年來逐步發展和興起的一種新型本科教育層次，其主要目的就是為了培養大國工匠人才，培養高素質的職業技能人才，為我國經濟社會的發展提供智力支持。

其實職業本科在本質上是屬于本科層次的教育，只不過有職業二字，人們把它歸于職業教育。不管是職業教育還是本科教育，職業本科他的發展前景總體來說還是比較不錯的。

首先，職業本科在畢業之后經考核合格，學位論文答辯合格的，可以獲得學士學位證書和本科畢業證書。

職業本科的畢業證和學位證與普通本科的畢業證學位證沒有任何的差別，都是一樣的，在他們的畢業證和學位上學位證上，不會標注是職業本科，只是學校的名稱當中還有職業兩個字。

因此職業本科畢業的學生，他們的畢業證書和學位證書與普通本科畢業生的畢業證書和學位證書具有同等的法律效應。

在考研考、考公務員等方面都具有同等的效應，不會因此受到歧視，只是有可能職業本科的畢業生，在考研究生的時候，在復試階段可能會受一些影響。在研究生考試筆試當中是沒有任何影響的。

其次，職業本科是當今高等教育發展的一大主流，也是高等教育改革的重點方向，越來越多的學校由應用型本科轉向為職業本科教育。

其目的就是為了推進高等教育事業發展，培養更多社會有用人才。大家都知道，一段時間以來，大學畢業生高不成低不就，動手能力差，社會實踐不足的問題，被社會廣為詬病。

這是由于普通本科的學歷教育跟不上經濟社會發展，尤其是與實際的工作相脫鉤，這導致畢業生的動手能力比較差，畢業之后依然無法順利就業。依然還需要在社會上接受相應的教育才能就業。

在這樣的背景之下，作為教育部門和學校來說，干脆就把培養重點轉向職業教育，這是有利于今后的發展。

畢竟讀大學的根本目的就在于就業，而職業本科則滿足了學生的需求，契合了經濟社會發展的要求。因此，職業本科越來越受到社會的關注認可。

最后，職業本科雖然在現階段可能受到社會的歧視，還有不少的發展阻力。

但是從長遠來看，職業本科則是會越來越吃香。大家都知道，在西方的發達國家，德國職業教育比普通教育更加受到重視。

為什么德國的制造業很發達，他的產品受到了世界各地的廣泛認可？根本原因就在于他們有一大批從事職業教育、從事職業技能學習的制造人才，這些人才構成了整個制造業的發展體系，所以這就使得他們能夠長久立于不敗之地。

雖然在新階段職業本科人才依然受到一些不小的歧視，但是我相信不久的將來這些歧視將會隨著職業本科人才所發揮的作用越來越顯著而消失。

總之，職業本科的畢業生在考試合格，學位論文答辯合格以后，可以獲得本科學士學位證書。對此，你是怎么看的呢？請留言發表評論吧！