導讀大家好，歡迎關注我的養老和教育類專題文章，本篇文章我們集中探討2022年教師退休金與公務員退休金之間的關系，辨析討論教師退休金的優勢所在，談論2022年教師....

大家好，歡迎關注我的養老和教育類專題文章，本篇文章我們集中探討2022年教師退休金與公務員退休金之間的關系，辨析討論教師退休金的優勢所在，談論2022年教師退休金重要，變化趨勢和明顯調整信號。

退休金調整的基本落腳點是提高退休教師的生活質量和退休金。保證60歲退休的時候生活質量較高，保證70歲高齡津貼享受以后，教師在整個退休金調整過程中的絕對優勢，既是尊師重教的落實，又是教育優先發展的關鍵，同時是保證老齡化社會加劇之后，退休老人年齡越大越幸福的核心。

2022年教師退休金的調整注重以下幾個重要的信號或者說呈現出以下幾個重要的明顯趨勢。

第1個趨勢，教師迎來十八連漲退休待遇。

2022年養老金總方案當中顯示上調的比例按照2021年實際養老金基數的4%確定，這個比例在2021年4.5%的總比例之下只下降了0.5個百分點，這是難能可貴的。2021年9月份養老金實際投資合同總額1.25萬億元，實際到賬1.1萬億，我在去年的時候就預測了，養老金18連漲的可能性非常的大，而且不差調整的資金事實證明，18連長方案實行一體化調整，并且堅持按照4%的標準提高，很多機關事業單位和企業職工包括靈活就業人員在內的1.6億退休職工，都將因此而受到養老金的調整受益。養老金2022年方案的安排是一種總方案，各省各地區還會陸續密集的出臺地方性的方案，但總體上上漲的比例將維持在2%~4%之間的范圍。

第2個趨勢，教師退休金與檔案工資脫鉤。

2022年教師養老金的調整趨勢與傳統的老人老辦法，相比較取消了檔案工資掛鉤的做法，提升了教齡津貼標準以及退休后30年教齡以上教師在退休金調整方面的激勵制度，做到教齡越長，退休金上漲的越多，與檔案工資脫鉤是新時期新時代2022年教師退休金調整的重要變化和趨勢，不再按照過去10年教齡，20年教齡，30年教齡，40年教齡，檔案工資變化，而來調整退休待遇而是按照我們教齡津貼，是否連續已經達到了30年以上，作為重要的標準，按照長繳費多繳費的激勵制度來調整。你認為檔案工資脫鉤是好是壞呢？對我們的退休待遇影響是大還是小呢？

第3個趨勢，就是高級職稱與中級職稱的差距越來越小。

2021年10月份開始在職機關事業單位工資標準上調300元，這是平均概念，我當時就注意到高級職稱上漲420元，初級職稱和中級職稱分別也上漲達到了320元，220元左右，職稱的基差帶來的收入已經縮小，到保持在100元左右的差距，當時我做了一個大膽的預測，我認為2022年退休金的調整也會體現這一趨勢，那就是高級職稱漲得多，中級職稱漲得少，已經永遠的成為過去時，目前已經注意到限高保低，首先要縮小的就是高級職稱和中級職稱之間調整退休金的差距。從這個角度講，你還在因為你是中級職稱退休而懊惱懊悔不已嗎？已經完全沒有必要。

第4個趨勢，是教師退休金調整與公務員退休金保持一致性。

教師法中規定，中小學教師在2020年實現了義務教育階段與當地公務員工資實行聯動增長機制，經過2021年和2022年的一個鞏固期，目前義務教育教師包括高中教師和幼兒園教師在內，已經是公職人員身份，享受省公務員待遇，教師退休以后，也按照與當地公務員退休金調整的趨勢，增長進行聯動調整，并且實施一體化調整，讓教師退休金的增長額度和公務員退休金的調整，額度保持一致性，則既是機關事業單位福利調整需求所要求的原則，也是教育優先發展，教師地位大提高的重要，表現是社保制度，已經進入到深水區的表現。

第5個趨勢，是企業退休的職工待遇與教師等機關事業單位一體化調整。

2022年1月份，全國企業職工養老保險實現了全國統籌這一重要的變化，為2022年養老金實行企業和機關事業單位一體化調整養老金，奠定了堅實的基礎，2022年調整養老金實行體制內和體制外的企業職工，一體化調整堅持一個方案，統一的時間，一個統一的上調比例和上調原則。企業職工養老金還需要大幅度上漲，因為80%的企業退休職工在企業年金沒有購買的影響下，養老金集中在3000元到4000元左右比較常見，但是機關事業單位教師的養老金超過5000元超過6000元是非常常見的，前幾天我聽一個朋友還在向我聊天，自己是39年教齡副高級5級崗位退休，目前的養老金是5500元，當然這個比例不包括職業年金部分，我預測職業年金的補充每月在500元左右，每天平均200元的養老待遇能用完嗎？你覺得呢？

第6個趨勢，是退休教師的生活補貼標準或將迎來提高。

退休教師雖然不享受績效工資的計算，但是退休教師和在職教師的福利待遇是一體化的，在職教師績效工資70%部分又加入了百分之三十的獎勵退休教師雖然不享受績效工資的計算，但是退休教師和在職教師的福利待遇是一體化的，在職教師績效工資70%部分，又加入了30%的獎勵性績效，部分部分地區又實施了30%的增量績效工資，目的是縮小公務員與教師之間的收入差距，也就是說退休教師之前參照在職人員落實的生活補貼，是按照在職人員70%基礎性績效工資部分參照，在職人員這一部分標準提高之后，退休教師或許在2022年也會迎來生活補貼標準的提高，這是必然的，因為福利待遇是一體化。

第7個趨勢，是掛鉤調整比例增加有利于艱苦邊遠地區退休的一線教師。

艱苦邊遠地區的教師占我國中小學基礎教育階段教師的80%左右掛鉤，調整比例加大是2022年養老金調整方案的重要變化，2022年教師退休金調整，將在掛鉤調整比例加大和條件放寬的基礎上，越來越傾向于適當照顧高齡人員，適當照顧艱苦邊遠地區退休的農村一線教師，我國農村一線教師的待遇還需要再提高，在職人員的工資還需要再上漲，主要是通過職稱和績效工資30%部分來迅速的調節，保證農村教師待遇不低于城鎮教師保證教師總收入，不低于當地公務員2022年教師退休金的調整也在這一原則指導下，適當的傾斜于農村艱苦邊遠地區退休教師，讓艱苦邊遠地區農村退休教師在養老金方面上漲的幅度大。

第8個趨勢，高齡津貼補貼標準的提高，符合掛鉤調整的比例。

百分之九十九的地區高林補貼都是從七十歲開始但上海市是從六99%的地區高齡補貼都是從70歲開始，但上海市是從65歲開始，教師的高齡津貼一般來說也是從70歲開始，但是我想說的是2022年適當傾斜方針，明確了要適當傾斜給高齡人員多調整養老金。我認為教師養老金高齡津貼享受人員在2022年，都將迎來積極的調整因素和好消息。社保調整的積極因素，一方面是通過限高保低來提高教師待遇縮小與公務員差距更重要的是要激勵教師當中此前吃虧的退休人群，比如說中級職稱退休的人，比如說老人老辦法，比如說民辦合同制教師，這些都是應該提高待遇和適當傾斜的人群，2022年把高齡津貼的調整來提高標準其實言外之意就是保護這些人群，在年齡偏大的時候，養老金也能享受到，按年齡因素上漲，而不是按職稱因素上漲和退休身份上漲帶來的好處，這是間接的保護了弱勢群體的重要表現，大家應該點個贊。

第9個趨勢，任何時候多交費，長繳費多長養老金的基本原則依然沒有變化。

2022年教師退休金，如果教齡超過40年以上，在多繳費長繳費方面，兩個掛鉤比例的指導下，教師養老金上漲的最多30年教齡可以獲得30年教齡榮譽證書，在此基礎上實現了教齡越長，養老金調整越高，教齡津貼越高，以及退休待遇的掛鉤調整越有優勢。2022年教師退休金將繼續激勵，長繳費這個基本的原則，繼續激勵100%以上的繳費檔次，實現多繳費這個原則，但是教師養老金迎來十八連長的基礎上，越來越公平性的調整，越來越透明化的調整，越來越可持續化發展的調整，這是教師整個在行業領域內待遇和社會地位越來越加強的客觀反應，是我國越來越重視教師隊伍建設的重要信號。

綜上所述，維護教師強烈的社會地位和較高的社會待遇，最終不僅要保障在職教師工資與公務員工資實行聯動增長機制，同時把房補，車補通訊費補貼，在公務員發放的部分與在職教師30%績效，工資也要進行掛鉤調整，同時要保證2022年教師退休金調整，也要向積極方面的變化，保證教師退休以后該享受的福利待遇補貼，以及在掛鉤調整的原則指導下，讓弱勢群體在退休待遇方面不操心，不鬧心，而是非常的開心，非常的積極，健康年齡越大就是高級公民待遇越高，這才體現了公平性。

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