導讀最近在社交平臺上看到這么一組聊天記錄，一位媽媽給老師發信息，直言：“我女兒還小，希望您做老師的不要教給她一些亂七八糟的東西”！做家長的都知道，為了孩子，不管....

最近在社交平臺上看到這么一組聊天記錄，一位媽媽給老師發信息，直言：“我女兒還小，希望您做老師的不要教給她一些亂七八糟的東西”！

做家長的都知道，為了孩子，不管怎樣，也盡量別得罪老師。而見這位家長，言語間頗有憤怒、指責的意味，到底老師教了什么，讓家長甘冒得罪老師的風險，也要這么說呢？

原來事情是這樣的，這個孩子所在的班里有位任課老師懷孕了，有同學在問，班主任老師就借著這個機會給同學們普及了“性教育”的知識，沒想到引來這位家長的如此不滿！

這位家長明顯覺得老師做了“十惡不赦”的壞事，不僅揚言要去找校長，更是直接拉黑了老師！

看完整件事情的始末，說實話，我的腦海里只有大大的三個黑人問號臉。

父母性意識、性觀念的扭曲，孩子性教育的嚴重缺失

班主任老師不是做了一次很正常，而且很好的性教育嗎？怎么就成了亂七八糟的事情了呢？

評論區的很多網友也對這位媽媽的行為表示不解，認為性教育從幼兒就可以開始做了。

當然，我想事件中和這位媽媽有一樣想法的家長也絕不在少數，從不時爆出的侵害事件中就可見一斑。因為老師講性教育知識就勃然大怒，這樣的細節凸顯出一個問題：父母性意識的扭曲和孩子性教育的嚴重缺失！

很顯然，事件中的這位媽媽自己也是沒有受過正確的性教育的，“性”在她看來是骯臟的、亂七八糟的東西，這是很多在傳統文化下成長起來的父母的觀念。即使不覺得“臟”，也會覺得這個話題是令人尷尬、羞于啟齒的。

只是，避而不談性教育并不能保護孩子的天真無邪，反而會因此給他們帶來傷害。

你嫌給孩子做性教育太早，罪犯卻不會嫌孩子年齡小

兒童對性知識的無知，恰恰成為罪犯的助力，孩子即使遭遇了傷害，也不知道這是傷害以及不知道如何說不。

“你嫌給孩子做性教育太早，而罪犯卻不會嫌孩子年齡小”！

“女童保護”調研結果顯示，在2億多中國兒童里，可能有2500萬遭受過猥褻、性侵，最小只有幾個月大。不僅女童，大約每100個男孩里就有8個遭遇過侵害。

而且這種侵害帶來的不僅是身體上的傷害，更是長久的心理上的傷害。

1、兩性關系方面：幼年時期的性創傷，可能會產生性心理陰影，有道德層面的不潔感，甚至性恐懼，抗拒男性，因而很難走入良好的兩性關系。還有的人表現是身體麻木，對自己的身體沒有界限，任何男人都可以和她發生關系。

2、性取向的變化，潛意識里會認為做女孩是不安全的，所以漸漸的往越來越中性的方向發展。同性戀有先天和后天因素，像這種情況就屬于后者。

3、酗酒、吸毒、自殘或者自殺的行為，用這些方式在一定程度上逃避事件的影響和記憶。

所以，性教育其實是刻不容緩的。而且研究表明：性教育越早開始越容易、效果也越好。3歲左右的孩子已經有了性意識的萌芽。這時候就可以開始做性教育了。

怎么給孩子做性教育？

幼兒性教育有3個重點：

第一，我從哪里來？孩子問這個問題是出于好奇，但是很多父母因為不知道怎么解釋，就用“垃圾桶里撿來的”“充話費送的”來敷衍，這樣其實不利于建立孩子的安全感，所以父母需要正面回答；

第二，男孩女孩有什么不一樣？其實這個問題就關乎孩子的性別認同，孩子對異性的身體產生興趣，父母如果沒有正確引導，孩子極有可能產生羞恥感，無法接納自己的身份。

第三，知道哪些是隱私部位，不能讓別人看和碰，防止侵害，做好自我保護。

那作為家長，可以利用一些繪本，讓孩子了解這些知識。比如很經典的《小威向前沖》、《小雞雞的故事》、《我們的身體》、《媽媽，我從哪里來？》等等。還有一些性教育的動畫也可以和孩子一起觀看，比如丁丁豆豆的成長故事系列。

除了利用繪本和視頻給孩子普及性知識，還可以利用生活中的一些“可教時刻”，像文章開頭提到的這位老師，其實就是很好地把握住了這種“可教時刻”，也就是當孩子問起或者身邊有人懷孕、生寶寶，以及看到一些相關的新聞時，就是自然而然地跟孩子談論起的時刻。

保護好孩子，做好對孩子的性教育。由衷希望，天下每一個孩子都能平安長大！

文章來源：隨手記社區 蕭瀟心理說