導(dǎo)讀前言專業(yè)群建設(shè)是高職院校內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)培優(yōu)、特色打造的必然要求，專業(yè)群人才培養(yǎng)方案是高水平專業(yè)群建設(shè)的首要工作。職業(yè)教育作為一種類型教育，對(duì)專業(yè)群....

前言

專業(yè)群建設(shè)是高職院校內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)培優(yōu)、特色打造的必然要求，專業(yè)群人才培養(yǎng)方案是高水平專業(yè)群建設(shè)的首要工作。職業(yè)教育作為一種類型教育，對(duì)專業(yè)群培養(yǎng)什么樣的人、怎么培養(yǎng)人等方面提出了許多新的要求，在理念上發(fā)生了許多新的變化。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，部分高職院校專業(yè)建設(shè)出現(xiàn)拓展性差、專業(yè)間協(xié)同發(fā)展能力不強(qiáng)、資源共享性差等問(wèn)題，構(gòu)建服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)群，探索專業(yè)群人才培養(yǎng)模式是解決這些問(wèn)題的有效途徑。

6月21日，東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院與職教橋攜手召開(kāi)了產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群標(biāo)準(zhǔn)研制項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)。學(xué)校教務(wù)處處長(zhǎng)王志明、副處長(zhǎng)孟鑫沛、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)陳炯然、副院長(zhǎng)亓?xí)喳悺⒏痹洪L(zhǎng)易熙瓊、專業(yè)負(fù)責(zé)人朱衛(wèi)華、劉方偉、張紅華與肖飛老師，職教橋運(yùn)營(yíng)副總經(jīng)理蔡宗山、校企教研部經(jīng)理陳素雅、市場(chǎng)副總監(jiān)呂知育、吳凡、市場(chǎng)經(jīng)理許嘉欣以及多位教研項(xiàng)目經(jīng)理共同出席了會(huì)議。

會(huì)議伊始，王志明處長(zhǎng)基于數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景，解讀了數(shù)字化發(fā)展的趨勢(shì)，并進(jìn)行了創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)介紹。他表示，專業(yè)群組群要利用創(chuàng)新思維將不同行業(yè)、不同類型專業(yè)進(jìn)行組建，將專業(yè)特色融入專業(yè)群建設(shè)中，同時(shí)借助外力實(shí)現(xiàn)專業(yè)群標(biāo)準(zhǔn)研制突破，以更好地進(jìn)行內(nèi)部變革。他希望項(xiàng)目組全體負(fù)責(zé)人以及教師深度參與建設(shè)過(guò)程，探索與厘清專業(yè)群組群邏輯，共同推進(jìn)項(xiàng)目合作。

我司運(yùn)營(yíng)副總經(jīng)理蔡宗山表示，感謝學(xué)校對(duì)我司項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的支持與信任，職教橋?qū)?huì)運(yùn)用成熟的項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)團(tuán)隊(duì)力量協(xié)助學(xué)校開(kāi)展專業(yè)群標(biāo)準(zhǔn)研制工作。希望通過(guò)此次合作制定符合東莞區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色，呈現(xiàn)學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)的成果，也希望通過(guò)校企共建項(xiàng)目，讓老師們了解到職教橋在項(xiàng)目建設(shè)中運(yùn)用的工具、技術(shù)、方法論等。對(duì)此，蔡總認(rèn)為校企雙方應(yīng)持有共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致、共同為項(xiàng)目建設(shè)提供決策，輸出高質(zhì)量專業(yè)群標(biāo)準(zhǔn)研制成果。

陳炯然院長(zhǎng)詳細(xì)介紹了產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群建設(shè)情況，包括專業(yè)群內(nèi)各個(gè)專業(yè)建設(shè)基本情況、專業(yè)群建設(shè)面臨的問(wèn)題。陳院表示，項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中要通過(guò)科學(xué)合理的流程實(shí)施專業(yè)群人才培養(yǎng)方案研制，實(shí)現(xiàn)群內(nèi)各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈，厘清專業(yè)之間的組群邏，并借助專業(yè)的團(tuán)隊(duì)指引學(xué)院專業(yè)群進(jìn)行課程改革。隨后，陳院表達(dá)了對(duì)項(xiàng)目順利合作的期待。

校企教研部經(jīng)理陳素雅對(duì)項(xiàng)目建設(shè)思路進(jìn)行了分享，并基于項(xiàng)目建設(shè)思路和背景進(jìn)行專業(yè)群標(biāo)準(zhǔn)研制實(shí)施具體流程介紹，包括：專業(yè)群多維調(diào)研與分析，專業(yè)群對(duì)應(yīng)的崗位群職業(yè)能力分析、專業(yè)群課程體系構(gòu)建、專業(yè)群標(biāo)準(zhǔn)修訂、專業(yè)群人才培養(yǎng)方案研制項(xiàng)目匯編等，明確了學(xué)校和職教橋的具體工作職責(zé)和實(shí)質(zhì)性成果產(chǎn)出。

接著，專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)老師分別介紹了專業(yè)建設(shè)的背景、專業(yè)發(fā)展的定位、未來(lái)的發(fā)展方向。雙方基于專業(yè)（群）的建設(shè)需求進(jìn)行深入交流。

產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群標(biāo)準(zhǔn)研制項(xiàng)目啟動(dòng)將進(jìn)一步優(yōu)化和完善專業(yè)群以及專業(yè)的人才培養(yǎng)體系，深入對(duì)接粵港澳大灣區(qū)智能數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，精準(zhǔn)定位人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成培養(yǎng)特色，切實(shí)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)更多的高質(zhì)量智能數(shù)字技術(shù)技能型人才。

職教橋致力于職業(yè)教育發(fā)展，基于先進(jìn)的教育理念和技術(shù)創(chuàng)新，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)，專家指導(dǎo)，大數(shù)據(jù)技術(shù)支撐，聯(lián)動(dòng)多方政企資源，自主研發(fā)出“產(chǎn)業(yè)人才大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)”，開(kāi)展行業(yè)人才需求調(diào)研服務(wù)、專業(yè)（群）頂層規(guī)劃服務(wù)等，希望能為各大院校在專業(yè)（群）建設(shè)過(guò)程中給予助力，為粵港澳大灣區(qū)戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)集群和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)提供人才和技術(shù)支撐。