導(dǎo)讀體感互動游戲、AR臺云旅游、語言智能控制大屏、智能語音轉(zhuǎn)寫系統(tǒng)人機互動、機器人智慧餐廳、無人機送咖啡……一系列的高科技互動吸引了不少校園學(xué)子駐足體驗。這里不....

體感互動游戲、AR臺云旅游、語言智能控制大屏、智能語音轉(zhuǎn)寫系統(tǒng)人機互動、機器人智慧餐廳、無人機送咖啡……一系列的高科技互動吸引了不少校園學(xué)子駐足體驗。這里不是某個智能科技博覽會，而是廣東南華工商職業(yè)學(xué)院清遠校區(qū)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院科技互動

2021年4月，廣東南華工商職業(yè)學(xué)院聯(lián)合南方新聞網(wǎng)開展了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育滿意度專題調(diào)研”，充分了解廣東南華工商職業(yè)學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)認知、興趣及實踐水平，并發(fā)布《廣東南華工商職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)滿意度調(diào)查報告》（下稱“報告”）。報告顯示，對學(xué)校目前開展的學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目指導(dǎo)、課程設(shè)置、師資配置、資金或場地支持、創(chuàng)業(yè)技術(shù)咨詢指導(dǎo)等五個維度，全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育綜合滿意率達90%，滿意程度較高。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院外景

據(jù)悉，十三五期間，廣東南華工商職業(yè)學(xué)院秉承大國工匠精神，推崇匠心文化，不斷擦亮工會院校特色，構(gòu)建職業(yè)教育發(fā)展新生態(tài)，深入貫徹落實創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，重視并積極開展學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，構(gòu)建了全覆蓋的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，搭建了多層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，提供了全方位的支撐保障服務(wù)，堅持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，促進工匠精神與創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力在人才培養(yǎng)中的有機融合，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貢獻出“南華方案”。

創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師正在指導(dǎo)學(xué)生團隊

廣東南華工商職業(yè)學(xué)院把學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)作為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的出發(fā)點和落腳點，構(gòu)建了“面向全體，結(jié)合專業(yè)，梯次遞進”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。同時，廣東南華工商職業(yè)學(xué)院依托匠心文化引領(lǐng)，搭建多層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，鼓勵學(xué)生參加創(chuàng)新實踐，培育出了“藍天調(diào)研工作室”等一批品牌社團。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團聚焦“項目引領(lǐng)”，以問題和項目為抓手，推行基于問題、項目的實踐教學(xué)，聚焦“傳幫帶”教學(xué)途徑，促進學(xué)生的自我提升和成長，讓學(xué)生在實踐中探索和學(xué)習(xí)，取得了良好的實踐創(chuàng)新教育效果。

【作者】 趙兵輝

【來源】 南方報業(yè)傳媒集團南方 客戶端

來源：南方 - 創(chuàng)造更多價值