導(dǎo)讀當(dāng)前在校學(xué)生是與網(wǎng)絡(luò)“共生”的一代，互聯(lián)網(wǎng)突破了課堂、高校、求知的傳統(tǒng)邊界，對(duì)青年學(xué)生的情感認(rèn)知、行為方式、思想觀念、道德品質(zhì)的形成和發(fā)展影響巨大，已成為思....

當(dāng)前在校學(xué)生是與網(wǎng)絡(luò)“共生”的一代，互聯(lián)網(wǎng)突破了課堂、高校、求知的傳統(tǒng)邊界，對(duì)青年學(xué)生的情感認(rèn)知、行為方式、思想觀念、道德品質(zhì)的形成和發(fā)展影響巨大，已成為思政教育的新陣地、意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，僅靠面對(duì)面的傳統(tǒng)思政，已跟不上青年學(xué)生的話語體系、交流方式。近年來，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)、數(shù)智賦能、聯(lián)盟聯(lián)動(dòng)、多元協(xié)同，堅(jiān)持不懈以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，全力以赴推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，錨定“拓展一個(gè)資源庫、打造一個(gè)共同體、創(chuàng)建一個(gè)新機(jī)制”，打造特色鮮明、國內(nèi)具有較大影響力的思想政治教育共同體，不斷提升職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)思政育人新生態(tài)，為新時(shí)代高質(zhì)量中國味網(wǎng)絡(luò)思政教育提供了可借鑒可推廣的范例。

價(jià)值引領(lǐng)護(hù)航，唱響網(wǎng)絡(luò)思政主旋律

濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委堅(jiān)決落實(shí)關(guān)于高校思政育人工作的各項(xiàng)決策部署，履行好黨委主體責(zé)任，制定修訂《學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下思想政治工作的實(shí)施意見》《學(xué)院關(guān)于強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的實(shí)施方案》《學(xué)院關(guān)于強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思政工作的實(shí)施方案》，始終以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和塑造為主線，培養(yǎng)青年學(xué)生理想信念、家國情懷，價(jià)值理念、道德修養(yǎng)、人文精神，把握網(wǎng)絡(luò)文明新航向，培育網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)尚，引導(dǎo)師生發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)空間主力軍作用，做網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者、創(chuàng)新者、維護(hù)者。日常開展豐富多彩的線上下黨建學(xué)習(xí)活動(dòng)，推動(dòng)優(yōu)秀育人資源融入日常、融入生活，在教師中、學(xué)生中、在思政課堂開展“紅歌我來唱”、“誦讀偉人詩篇 弘揚(yáng)愛國精神”等學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生牢固樹立中國特色社會(huì)主義理想信念。

品牌活動(dòng)“百年回望 紅歌頌黨”線上下主題音樂黨課，就是將紅色文化與課程思政緊密結(jié)合，用音樂上黨課、用藝術(shù)講政治，既檢驗(yàn)了學(xué)生的所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)紅色文化和黨史教育的所思所悟，獲得了學(xué)生的熱烈歡迎和廣泛好評(píng)，做到網(wǎng)上網(wǎng)下交相輝映、相得益彰，讓主流思想價(jià)值充盈網(wǎng)絡(luò)空間。

數(shù)智賦能推進(jìn)，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)思政資源庫

全景立體交互，打造“永不落幕思政館”。濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院將科技與思政融合，完成建設(shè)中國精神虛擬館，整合“四史”等紅色文化和“紅船精神”“井岡山精神”“沂蒙精神”等中國精神，采用人工智能、VR、3D影像等新一代信息技術(shù)，形成線上全景式、立體化、交互性“永不落幕思政館”。完善建設(shè)傳統(tǒng)文化館，開展系列經(jīng)典誦讀、實(shí)境禮儀、節(jié)日文化等線上傳統(tǒng)文化虛擬體驗(yàn)，弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，鋪染文化底色，傳遞向上向善的正能量。建設(shè)了工匠精神館，豐富道德準(zhǔn)則、行業(yè)規(guī)范、群體意識(shí)等文化內(nèi)涵，全面提升了學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，引領(lǐng)高職院校從單純注重培養(yǎng)知識(shí)、技能的“工具人”轉(zhuǎn)向培育愛崗敬業(yè)的“職業(yè)人”、德技并修的“大國工匠”，造就具有中國心、世界眼、時(shí)代腦、工匠手的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

海量?jī)?yōu)質(zhì)多元，提供豐富課程資源給養(yǎng)。一是堅(jiān)定理想信念，紅色歷史鑄魂。建設(shè)《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》《思想道德與法治》《形勢(shì)與政策》《黨史》等線上課程資源，在線活動(dòng)、VR體驗(yàn)、交互、微視頻等形式豐富多彩，推出《王杰精神的內(nèi)涵與傳承》《鏖戰(zhàn)魯西南-羊山戰(zhàn)役》《為祖國而歌-喬羽》等10期黨史微黨課，出版《思想政治理論課實(shí)踐教程》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)專題立體化教程》《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論專題立體化教程》《文化自信：家國情懷品自高》等教材，獲批省級(jí)各類教學(xué)成果獎(jiǎng)13項(xiàng)。二是傳統(tǒng)經(jīng)典培根，涵育道德修養(yǎng)。牽頭制定了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程國標(biāo)、省標(biāo)，建設(shè)課程資源18088條，《論語心讀》等5門課獲得省精品資源共享課，高教出版社出版《中國傳統(tǒng)文化》《蒙學(xué)閱讀》6本等數(shù)字一體化教材，打造職業(yè)教育“掃碼”教材新形態(tài)，推進(jìn)資源校際分享和持續(xù)更新。聚力打造《中華傳統(tǒng)文化》為代表的國家精品在線開放共享課程，建設(shè)了13個(gè)省級(jí)社區(qū)教育優(yōu)質(zhì)課程資源及3項(xiàng)省級(jí)課程思政示范項(xiàng)目。三是身心健康課固本。全時(shí)域翻轉(zhuǎn)課堂，線上直播，線上體驗(yàn)，身心健康固本，強(qiáng)健體格人格。以體為重，開發(fā)《太極拳教程》等學(xué)生喜愛的體育課程，組建武術(shù)、太極、體操等社團(tuán)，全面提升身體素質(zhì)；以美為貴，美育怡情，持續(xù)深入開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園、戲曲進(jìn)校園、大學(xué)生藝術(shù)展演等品牌活動(dòng)；以勞為基，勞育磨礪，設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程和勞動(dòng)周，結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)有機(jī)融入勞動(dòng)教育內(nèi)容和要求。關(guān)愛成長，心理護(hù)航，線上下呵護(hù)大學(xué)生心理健康，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

協(xié)同創(chuàng)新實(shí)踐，打造網(wǎng)絡(luò)思政共同體

以國家職業(yè)教育數(shù)字化教學(xué)資源庫共建共享聯(lián)盟、教育部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及優(yōu)秀學(xué)校為基礎(chǔ)，深入推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，建成互交、互聯(lián)、互補(bǔ)、互助的“文化 網(wǎng)絡(luò)”思政育人共同體，形成教學(xué)、研究、交流、實(shí)踐等多維協(xié)作、協(xié)同創(chuàng)新共同體，打造“校內(nèi)外眾籌、線上下交互、軟硬件聯(lián)動(dòng)、國內(nèi)外共享、建管用并行”的應(yīng)用推廣共同體。

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，年度精心策劃舉辦了以“紅色文化”“網(wǎng)絡(luò)思政”為主題的系列專家講堂32期，發(fā)揮專家名師的引領(lǐng)作用；成立虛擬教研室，開展了系列云閱讀、云研討、云咨詢等18次專題活動(dòng)，共同謀劃創(chuàng)新發(fā)展。以“新生入學(xué)季、日常學(xué)習(xí)季、寒假暑假季，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)季、畢業(yè)就業(yè)季、傳統(tǒng)節(jié)日季”為主線，圍繞重走長征路、革命圣地游、志愿服務(wù)、調(diào)研中國等主題開展活動(dòng)，六季百場(chǎng)千日成長，全力打造了全省乃至全國思政育人品牌，獲批省級(jí)以上品牌社團(tuán)、典型案例50余項(xiàng)。同時(shí)以新一代信息技術(shù)為支撐打造了“儒韻匠心”等一批網(wǎng)絡(luò)思政育人新媒體矩陣，豐富“文化 網(wǎng)絡(luò)”思政育人內(nèi)容及推送載體，形成了多渠道、全方位、立體化思政育人網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，營建了“時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)、人人樂學(xué)”新生態(tài)。

聯(lián)盟聯(lián)動(dòng)保障，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思政運(yùn)行新機(jī)制

黨建領(lǐng)航機(jī)制創(chuàng)新。充分發(fā)揮高校黨委在思政育人工作中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，形成了學(xué)院黨委統(tǒng)領(lǐng)，建立五縱（學(xué)院、系部、班級(jí)、小組、個(gè)人）、五橫（專任教師、學(xué)工隊(duì)伍、宣傳隊(duì)伍、網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍、學(xué)生骨干）網(wǎng)絡(luò)思政育人組織架構(gòu)，形成了橫到邊縱到底的組織體系，“導(dǎo)思想、導(dǎo)人生、導(dǎo)生活”，讓黨員師生在線上下帶動(dòng)影響他人，實(shí)踐中提升自己，形成學(xué)院網(wǎng)絡(luò)思政育人合力。

六方聯(lián)動(dòng)共建共享。依托獨(dú)特的儒家文化發(fā)祥地和儒學(xué)高端人才與交流平臺(tái)集聚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，牽頭成立全國文化育人聯(lián)盟，成立全國網(wǎng)絡(luò)思政育人共同體，制定資源開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、課程互選學(xué)分互認(rèn)制度、虛擬教研制度等，形成共建共享共育共管共用聯(lián)盟聯(lián)動(dòng)機(jī)制。積極推進(jìn)政校行企研社六方聯(lián)動(dòng)，共研共商、共建共享、共育共擔(dān)，更好聚力聚智聚源。

21世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，誰贏得互聯(lián)網(wǎng)，誰就贏得了青年，濟(jì)寧職院堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，數(shù)智賦能，聯(lián)盟聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走，打造了同頻共振、具有全國影響的“資源庫”“虛擬館坊” “活動(dòng)育人品牌”“虛擬教研室”，主持建設(shè)的資源庫實(shí)名用戶10. 3萬人、學(xué)習(xí)1.37億人次，遍布29個(gè)省市，教師先后榮獲全國教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)、省思政課設(shè)計(jì)大賽特等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，《中國傳統(tǒng)文化》等24門教學(xué)微視頻被《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》播放推廣。獲批國字號(hào)數(shù)字化思政教育資源庫、虛擬仿真基地、全媒體中外人文交流基地、教育部高校思想政治工作精品項(xiàng)目、思政育人典型工作法、教育部網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用優(yōu)秀校、數(shù)字校園樣板校、全國高校共青團(tuán)新媒體40強(qiáng)，兩獲省政府創(chuàng)新獎(jiǎng)。牽頭中華傳統(tǒng)美德職教行、院士論壇等活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)校外報(bào)告、發(fā)言230場(chǎng)次，網(wǎng)絡(luò)思政育人新生態(tài)示范影響不斷擴(kuò)大。（來源：全國高校思想政治工作網(wǎng)）

作者：孫志春 宋永利 齊福兵 郭亭

編輯：王驕

審核：王煜玲