導讀“積學以儲寶，酌理以富才，研閱以窮照，馴致以繹辭”這句話出自我國南北朝時期著名文學理論家、文學評論家劉勰的《文心雕龍》的《神思》篇告訴我們通過不斷學習來積淀....

“積學以儲寶，酌理以富才，研閱以窮照，馴致以繹辭”這句話出自我國南北朝時期著名文學理論家、文學評論家劉勰的《文心雕龍》的《神思》篇告訴我們通過不斷學習來積淀知識，通過不斷的斟酌各種事理來豐富自己的才學，通過研究閱歷不同的情況來徹底貫徹深入探索，最后順著文章的構思去尋找恰當華麗的辭藻，才能更好提升文字能力立足事業單位綜合崗位，下面我們就來說一說關于踏踏實實做好自己的本職工作?我們一起去了解并探討一下這個問題吧!

踏踏實實做好自己的本職工作

“積學以儲寶，酌理以富才，研閱以窮照，馴致以繹辭”。這句話出自我國南北朝時期著名文學理論家、文學評論家劉勰的《文心雕龍》的《神思》篇。告訴我們通過不斷學習來積淀知識，通過不斷的斟酌各種事理來豐富自己的才學，通過研究閱歷不同的情況來徹底貫徹深入探索，最后順著文章的構思去尋找恰當華麗的辭藻，才能更好提升文字能力立足事業單位綜合崗位。

作為基層工作人員，文字能力也很重要，它有利于幫助我們進行一些文字的匯總和整理工作，也有利于我們更好地做一些材料，文字性的一些分析工作，做得好了也能展現良好的機關形象。如果我們的文字能力不強，則會出現發布的信息晦澀難懂，則會拉開干群的關系，不利于政府的各項政策落地實施。

那么在日常工作中我要做到，其一，注重積累。就是在工作不斷積累、查缺補漏，同時又不斷地學習借鑒，遇事多與同事交流、多和骨干溝通、多向領導匯報，工作之余也應加強自我學習，多讀書、多看報，積極參加相關專業性質的培訓，不斷提升自我的專業儲備。

其二，養成分析研究的思維模式。遇到疑惑多問幾個為什么，遭受困境多說這樣行不行，接觸新型多講我想試一試。在不斷地嘗試、探索、研究中深入了解、深度挖掘、深化理解，把握事物的全貌，清晰產生的根本。

其三，敢于深入實踐。善于將自己所學的知識應用的實踐中去，通過理論指導實踐的同時，也在實踐中暴露自己存在的問題，持續的糾錯改正，更在實踐中深入理解理論知識，拓展他的內涵和外延，升華理論，最終不斷地否定之否定中追求真理。

其四，學會領略文章。發現各類國家政策、文件的真正含義。以政策真正的目的進行本土化的改造，實現精準施策。同時明確政策文件實施步驟、嚴格遵照執行。更重要的是堅守政策方針的底線，依法行政，始終堅持群眾路線，更好的服務群眾。