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職業(yè)技能培訓(xùn)與教育機(jī)構(gòu)合作協(xié)議(河南濮陽實(shí)施六單式)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-24閱讀(17)

導(dǎo)讀光明網(wǎng)訊(記者趙艷艷)記者從河南省人力資源社會(huì)保障廳獲悉,今年以來,河南省濮陽市把準(zhǔn)企業(yè)與院校兩個(gè)關(guān)鍵,聚焦高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、失業(yè)人員三個(gè)群體,夯實(shí)政策、....

光明網(wǎng)訊(記者 趙艷艷)記者從河南省人力資源社會(huì)保障廳獲悉,今年以來,河南省濮陽市把準(zhǔn)企業(yè)與院校兩個(gè)關(guān)鍵,聚焦高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、失業(yè)人員三個(gè)群體,夯實(shí)政策、機(jī)制、平臺(tái)、服務(wù)四項(xiàng)支撐,創(chuàng)新實(shí)施“用工企業(yè)下單、職工群眾點(diǎn)單、職能部門亮單、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接單、政府統(tǒng)一買單、服務(wù)部門填單”的“六單式”培訓(xùn)模式,有效增加培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性和品牌性截至5月底,全市組織各類職業(yè)技能培訓(xùn)8.56萬人次,帶動(dòng)新增就業(yè)28569人,失業(yè)人員再就業(yè)15234人、困難人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)6430人,接下來我們就來聊聊關(guān)于職業(yè)技能培訓(xùn)與教育機(jī)構(gòu)合作協(xié)議?以下內(nèi)容大家不妨參考一二希望能幫到您!

職業(yè)技能培訓(xùn)與教育機(jī)構(gòu)合作協(xié)議(河南濮陽實(shí)施六單式)

職業(yè)技能培訓(xùn)與教育機(jī)構(gòu)合作協(xié)議

光明網(wǎng)訊(記者 趙艷艷)記者從河南省人力資源社會(huì)保障廳獲悉,今年以來,河南省濮陽市把準(zhǔn)企業(yè)與院校兩個(gè)關(guān)鍵,聚焦高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、失業(yè)人員三個(gè)群體,夯實(shí)政策、機(jī)制、平臺(tái)、服務(wù)四項(xiàng)支撐,創(chuàng)新實(shí)施“用工企業(yè)下單、職工群眾點(diǎn)單、職能部門亮單、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接單、政府統(tǒng)一買單、服務(wù)部門填單”的“六單式”培訓(xùn)模式,有效增加培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性和品牌性。截至5月底,全市組織各類職業(yè)技能培訓(xùn)8.56萬人次,帶動(dòng)新增就業(yè)28569人,失業(yè)人員再就業(yè)15234人、困難人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)6430人。

其中,用工企業(yè)下單,指堅(jiān)持需求導(dǎo)向,突出先進(jìn)制造業(yè)主攻方向,企業(yè)提出用工需求,聯(lián)合對(duì)應(yīng)工種培訓(xùn)學(xué)校,加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),采取訂單、定向培訓(xùn)方式為企業(yè)培訓(xùn)急需人才。培訓(xùn)專業(yè)、課時(shí)、實(shí)踐等均根據(jù)企業(yè)需求設(shè)置。學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)、考核合格后即可到企業(yè)上崗,實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)與就業(yè)順暢銜接。

職能部門亮單。聯(lián)合25個(gè)市直職能部門、4所高職高專院校,列出本部門、本單位能夠承接的培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)專業(yè)、開班情況、培訓(xùn)時(shí)間表等,對(duì)于適應(yīng)市場(chǎng)需求出現(xiàn)的新工種,根據(jù)工種屬性,聯(lián)合相關(guān)職能部門研究和設(shè)計(jì)新的培訓(xùn)課程,采取“請(qǐng)進(jìn)來教、送出去學(xué)”相結(jié)合的模式滿足培訓(xùn)需求。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接單。發(fā)揮6所職業(yè)(技工)院校培訓(xùn)主陣地作用、92所民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有效補(bǔ)充作用,適應(yīng)市場(chǎng)需求和崗位變化,開展以持證就業(yè)為目的的菜單式、項(xiàng)目制技能培訓(xùn),突出家政服務(wù)、康養(yǎng)照護(hù)、養(yǎng)老托育等急需緊缺現(xiàn)代服務(wù)業(yè),破解“一老一小一青壯”難題。同時(shí),在餐飲服務(wù)、食品加工、汽車維修、電子商務(wù)等工種中探索實(shí)施“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) 技能培訓(xùn)”新模式,使學(xué)員既能夠?qū)W到一種技術(shù),又可以利用技能進(jìn)行小規(guī)模創(chuàng)業(yè),并帶動(dòng)更多人就業(yè)。

來源: 光明網(wǎng)

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