導(dǎo)讀教資面試出成績后，幾家歡喜幾家愁。身為師范生的我，眼看著身邊非師范的朋友都“一次過”“低分過”，心理很不平衡，思來想去，把我的失敗經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望能給備....

教資面試出成績后，幾家歡喜幾家愁。身為師范生的我，眼看著身邊非師范的朋友都“一次過”“低分過”，心理很不平衡，思來想去，把我的失敗經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望能給備考面試的同學(xué)一些幫助。

我們專業(yè)課老師曾分析過，教資面試的通過率每年控制在70%上下，當(dāng)你進(jìn)入10人一組的考試梯隊(duì)中，你的競爭對手就已鎖定。只要比你同批隊(duì)友略勝一籌，十有八九就能過。

現(xiàn)在想來，老師說得不無道理，主要問題出在我身上。因?yàn)閹煼渡锰飒?dú)厚的優(yōu)勢，我低估了面試的難度。被同組的非師范生輕松超越。結(jié)構(gòu)化、試講、答辯，每一步都不能掉以輕心，回顧一下我的面試過程，給大家提個(gè)醒。

一、結(jié)構(gòu)化未進(jìn)入狀態(tài)

進(jìn)入教室進(jìn)行試講的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是問答，上講臺(tái)后面試官馬上開始讀題，我一邊聽一邊拿筆記，兩遍題目讀完后，我剛記完，由于緊張，沒來得及仔細(xì)思考就開始作答，導(dǎo)致回答邏輯不清晰，基本半分鐘就答完了一道題。

不加思考就作答，是結(jié)構(gòu)化面試最忌諱的。如果未進(jìn)入狀態(tài)，在聽完題后可以請考官給20秒的思考時(shí)間，整理思路再開始作答。而且由于時(shí)間限制，我們不應(yīng)該整段地記錄題目，帶入考場的筆和紙是用來記錄題目關(guān)鍵詞和答題思路的，否則思考時(shí)間不夠，回答時(shí)像我這樣不手忙腳亂就不錯(cuò)了，作答內(nèi)容直接“垮掉”。

二、試講狀態(tài)過于松懈

試講表現(xiàn)是面試的“大頭”，我目前在一所小學(xué)實(shí)習(xí)，自以為每天都在經(jīng)歷的講課過程與試講無異，像我這樣毫無準(zhǔn)備就上戰(zhàn)場的師范生應(yīng)該不在少數(shù)。教案、試講環(huán)節(jié)我都沒有做專門的準(zhǔn)備，進(jìn)入考場后還是以日常講課的模式來，殊不知教資面試是有一套得分標(biāo)準(zhǔn)的，標(biāo)準(zhǔn)化流程、切忌口語化、過度發(fā)揮。

教案沒按照格式寫，導(dǎo)致課沒講完就被老師叫停了，當(dāng)時(shí)還沾沾自喜，覺得沒等我講完，就得到了認(rèn)可。真是傻得冒泡！

三、面試禮儀沒做好

面試當(dāng)天我穿的紫色面包服，下身運(yùn)動(dòng)褲加帆布鞋，出門考試前我媽還說“考老師穿個(gè)學(xué)生樣，不像話！”，可惜我沒聽進(jìn)去。去參加語文學(xué)科面試，穿著打扮盡量知性、得體，切忌花枝招展，也不能太幼稚，冬天最好是大衣、連衣裙，春天就穿襯衫、直筒褲或半身裙，看著舒適就好。

其次是考場禮儀，我上講臺(tái)時(shí)，黑板被前一位考生擦得干干凈凈，而我下場時(shí)卻忘了這一茬，我想當(dāng)時(shí)如果記得擦黑板，分?jǐn)?shù)估計(jì)能高幾分。另外結(jié)束后可以補(bǔ)充一些禮貌詞，例如“謝謝”“老師們辛苦了”，離開記得帶上門等等，這些細(xì)節(jié)都會(huì)增加面試官對你的好感。

所以說，師范生參加教資千萬不要掉以輕心，非師范生也要相信：用心準(zhǔn)備的你比師范生更厲害！希望這次和我一樣沒過面試的小伙伴能“痛定思痛”，避開我總結(jié)的雷區(qū)，下次必過！還沒參加面試的小伙伴也可以從中找到經(jīng)驗(yàn)，爭取一次通過。

“一起考教師”匯聚權(quán)威教考研發(fā)團(tuán)隊(duì)，更多備考經(jīng)驗(yàn)、干貨資料請關(guān)注我們，“一起考教師”，您教考路上的指明燈。