導讀掌上春城訊10月18日，為促進五華區(qū)全體成員學校辦學水平的提升，順利推進豐寧學區(qū)的建設(shè)和各項工作有序開展，五華區(qū)豐寧學區(qū)掛牌儀式在昆明市第二十四中學舉行。根....

掌上春城訊10月18日，為促進五華區(qū)全體成員學校辦學水平的提升，順利推進豐寧學區(qū)的建設(shè)和各項工作有序開展，五華區(qū)豐寧學區(qū)掛牌儀式在昆明市第二十四中學舉行。

根據(jù)“五華區(qū)學區(qū)建設(shè)與發(fā)展的指導意見(試行) ”文件精神，以及五華區(qū)教育體育局的規(guī)劃安排，以豐寧片區(qū)為基礎(chǔ)但不局限于豐寧片區(qū)的由昆二十四中牽頭的18所幼兒園、小學、中學共同成立了豐寧學區(qū)學校聯(lián)盟，并在昆二十四中舉行掛牌儀式。五華區(qū)教育體育局副局長陶韻佳、豐寧街道辦事處副主任陳瑞廷、昆二十四中相關(guān)領(lǐng)導以及明德中學、廠口學校、大成學校、龍翔小學、文林小學、大觀小學、虹山小學、豐園小學、西壩小學、新聞路小學、陡普魯小學、迤六小學、瓦恭小學、五華一幼、五華教工幼、市二幼、明德幼兒園各幼兒園、小學、中學的校、園長，共同出席了本次活動。

活動儀式上，陶韻佳分享了自身的教育經(jīng)驗，并針對豐寧學區(qū)的發(fā)展和計劃，要求大家“心往一處想，話往一處說，勁往一處使。在豐寧學區(qū)徽標展示時，設(shè)計者昆二十四中陳康老師介紹，豐寧學區(qū)徽標中麥穗表示豐收，橄欖枝表示和平、安寧，寓意連在一起便是“豐寧”；而書本是教育的象征，張開的書像手一樣托舉著“豐寧學區(qū)”四個字，表示豐寧學區(qū)是以教育教研為主的核心組織；三個方向的箭頭則是表示資源共享、共同發(fā)展的核心理念；三種元素圈到一起，共同表達出統(tǒng)一管理的意思。

各成員校、園共同商討豐寧學區(qū)2019至2010學年工作計劃和執(zhí)行方案，確定了成立學區(qū)發(fā)展理事會，理事會會長由五華區(qū)教育體育局副局長陶韻佳擔任，各校、園填寫了《學區(qū)具體工作意見和建議 征集表》，為學區(qū)工作提出意見和建議。根據(jù)這些信息，學區(qū)將根據(jù)各學段、各學校的實際需要來統(tǒng)籌落實聯(lián)動工 作，爭取把一些活動常態(tài)化，以持續(xù)地、有效地發(fā)揮作用，以更全面地、完善地實施學區(qū)的管理工作，真正體現(xiàn)學區(qū)聯(lián)盟的價值。

活動結(jié)束，與會者達成了“融通共享、發(fā)展共贏”的共識， 本著“講實話、做實事”的原則，為搞好學區(qū)建設(shè)出謀劃策，同時表示，成立學區(qū)聯(lián)盟是推進五華教育的一項重要舉措，按照“政府主導、資源共享、學段融通、特色銜接、共同發(fā)展”原則，對創(chuàng)新教育治理機制，實現(xiàn)資源的融通和集約化利用， 推動區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，構(gòu)建布局合理、優(yōu)質(zhì)均衡、開放融通的 和諧教育生態(tài)，努力辦人民滿意的教育具有重要的意義。

昆明日報全媒體記者：李靜

道訊員：劉賓

責編：靳玉嬌 一審：周曉雪