導讀小學數學教師工作總結：不知不覺一個學期就要結束，總結期的工作感觸很多和每個教師一樣，我認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導后進生老老實實做人，踏踏實實....

小學數學教師工作總結：不知不覺一個學期就要結束，總結期的工作感觸很多和每個教師一樣，我認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導后進生老老實實做人，踏踏實實做事盡自己最大的努力做好每一件事下面我總結一下自己在課堂教學中的點滴收獲，今天小編就來聊一聊關于小學數學教師工作總結?接下來我們就一起去研究一下吧!

小學數學教師工作總結

小學數學教師工作總結：

不知不覺一個學期就要結束，總結期的工作感觸很多。和每個教師一樣，我認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導后進生。老老實實做人，踏踏實實做事。盡自己最大的努力做好每一件事。下面我總結一下自己在課堂教學中的點滴收獲。

在課堂教學中我做到了激發學生興趣，讓學生變苦學為樂學。

如何創設輕松愉快的教學環境，讓學生自覺主動的去嘗試，變苦學為了學呢?我主要采取了三個途徑:意識從教學內容入手，充分挖掘教材本身的趣味因素，滿足并激發學生的情感需求和求知欲望。二是合理組織教學密度，教學難度和速度，做到有張有弛、難易交替，使學生始終如一保持飽滿的求知熱情。三是針對兒童心理特征，創造生動活潑的教學方法，設置引人入勝的教學情境。

引導學生嘗試，變學會為會學。

在課堂上老師做到老師少講學生多說，老師少說學生多思，讓學生通過自己動手動腦，自我嘗試，發現新知，學習新知，運用新知。

溝通知識聯系，變知識為能力。

我在教學過程中，特別重視知識之間的內在聯系，找準新舊知識的連接點、生長點，在新舊知識的生長點上引入新知，做到新課不新。

因材施教培養優生。要經常根據他們的特點備課，設計提問。爭取讓他們學習上能吃飽。