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調查研究學生情況了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作了解班級組織，骨干隊伍的組織情況和思想狀況，并經常掌握發展動態，下面我們就來說一說關于班主任工作職責?我們一起去了解并探討一下這個問題吧!

班主任工作職責

調查研究學生情況。

了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。了解班級組織，骨干隊伍的組織情況和思想狀況，并經常掌握發展動態。

組織管理班集體。

班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作。

組織每周一次的班會課。

組織學生參加全校、年級的活動。

督促學生遵守《小學生日常行為規范》和學校的規章制度。

督促學生按時到位上好體育課、選修課及各類活動課，了解學生的學習情況和問題。

了解學生的思想動態和心理特點、興趣特長。

與班委會、隊干部討論班級情況，問題和解決辦法、措施。

處理班內突發事件，重大事故立即上報學校。

查閱班級日志和學生周記。

教育指導學生全面發展。

為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體和心理素質打下良好的基礎。

教育學生熱愛祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為四化建設而奮斗的志向。

教育學生努力完成學習任務，幫助學生明確學習目的、端正學習態度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。

教育組織、指導學生參加學校規定的各種勞動、軍訓、社會等實踐活動。協助學校貫徹實施《衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、衛生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。

關心學生課外生活，指導學生參加有益身心健康的科技、文娛、社會活動。

鼓勵學生發展正當的興趣、愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發展。

對學生進行安全教育。

做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作。

加強學生法制教育，增強學生法制觀念。

建立后進生檔案，做好后進生轉化和學生不良苗頭的監控工作。

協調各方面教育力量，溝通各種渠道。

班主任要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔。聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作。

訂好班主任計劃。

檢查計劃執行情況，做好總結工作。

班主任計劃要以教育方針為指導，貫徹學校教育工作的計劃和要求，要符合本班的實際情況和特點，要全面、具體、突出重點。

班主任要定期檢查班主任工作計劃的實施情況及其它教育力量執行計劃情況，通過檢查發現問題，及時加以調控。