導讀尊敬的各位評委大家上午好。我是第幾號考生，我說課的題目是版六年級上冊《××》。下面開始我的課堂教學。同學們上課，同學們好，請坐。同學們，A你們喜歡……B你們....

尊敬的各位評委大家上午好。

我是第幾號考生，我說課的題目是 版六年級上冊《××》。

下面開始我的課堂教學。

同學們上課，同學們好，請坐。同學們，

A你們喜歡……

B你們去過……

今天我們就去……，請同學們打開課本第幾頁，仔細觀察這幅圖，你發現了什么，知道哪些信息？請這位同學回答。

這位同學說……，這位同學觀察的真仔細。

這位同學說……，這位同學說得真好。

哪位同學能提出數學問題？

這位同學說……，這個問題問得非常好。

這位同學說……，這個問題問得很有價值。

這位同學說……，這個問題問得也不錯。

A但是由于時間關系，我們這節課只研究……兩個問題。

B這節課我們就來學習《××》（板書）

下面請大家看自學提示（手指大屏幕）

問題1

問題2

問題3

同學們明白這節課要解決的問題了嗎？下面請大家自學課本第幾頁，獨立解決這些問題。現在開始，好時間到。

下面請大家在小組討論。老師進行個別指導。

好，同學們都討論完了。同學們剛才的討論非常激烈。下面那個小組來展示一下你們的學習成果。

請一組回答第一個問題……，

這個小組的答案是……

大家同意嗎，回答的非常好，回答的太棒了，大家掌聲鼓勵。

請二組回答第二個問題……

他們的答案是……

有要補充的嗎？請三組來補充。

三組的答案是……。

大家同意嗎，說得非常完整。

請四組回答第幾個問題……

……

同學們你們知道嗎，剛才你們說的答案中，蘊含著一種非常重要的數學方法，……方法。在以后的學習中我們還會經常用到。

通過我們剛才的探究，……的方法是……（總結）。

好了，同學們今天的知識你學會了嗎。那老師就出幾道題來考一考大家。

……

通過今天的學習你學會了哪些知識？

生1：……

生2：……

同學們，數學來源于生活，應用于生活。希望同學們在以后學習和生活中要善于發現問題，解決問題。這節課就上到這里，下課。尊敬的各位評委我的講課完畢，謝謝大家。