1月9日，“2022山東鄉(xiāng)村振興典型案例推選活動(dòng)暨鄉(xiāng)村振興短視頻大賽”名單正式發(fā)布。經(jīng)評審委員會(huì)最終評議，共有83個(gè)案例獲評“2022山東鄉(xiāng)村振興典型案例”，濰坊職業(yè)學(xué)院報(bào)送的《成立職業(yè)農(nóng)民學(xué)院 賦能新型職業(yè)農(nóng)民》成功上榜。

“2022山東鄉(xiāng)村振興典型案例推選活動(dòng)暨鄉(xiāng)村振興短視頻大賽”由山東省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、山東省鄉(xiāng)村振興局、大眾報(bào)業(yè)集團(tuán)（大眾日報(bào)社）共同發(fā)起，旨在“挖掘典型，樹立榜樣”，更好總結(jié)推廣山東鄉(xiāng)村振興成功經(jīng)驗(yàn)，充分展現(xiàn)山東聚力打造鄉(xiāng)村振興齊魯樣板的生動(dòng)實(shí)踐，搭建全省農(nóng)業(yè)交流合作的高效平臺，高質(zhì)量推進(jìn)我省鄉(xiāng)村振興事業(yè)發(fā)展。

近年來，濰坊職業(yè)學(xué)院圍繞服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，立足學(xué)院涉農(nóng)專業(yè)優(yōu)勢和特色，牽頭成立濰坊職業(yè)農(nóng)民學(xué)院，全面服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。學(xué)院立足農(nóng)村人才需求和地方農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，大力培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)營管理人才，先后培訓(xùn)各類高素質(zhì)農(nóng)民5萬余人。學(xué)院辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法先后被人民日報(bào)、中國教育報(bào)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、大眾日報(bào)、山東衛(wèi)視等省級以上媒體報(bào)道，在社會(huì)形成廣泛影響。

一、

健全組織架構(gòu) 理順運(yùn)行機(jī)制

打造鄉(xiāng)村振興人才服務(wù)品牌

成立濰坊職業(yè)農(nóng)民學(xué)院理事會(huì)，健全了組織架構(gòu)，理順了運(yùn)行機(jī)制，形成了“政府主導(dǎo)、學(xué)院主體、社會(huì)參與、協(xié)作共育”的新型高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制。并明確了辦學(xué)目標(biāo)，加大了培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，各方面工作得以迅速推進(jìn)，各理事單位積極參與形成合力，為全市的農(nóng)民培訓(xùn)工作發(fā)揮了巨大的推動(dòng)作用。建章立制嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)規(guī)律，為了規(guī)范經(jīng)費(fèi)開支，制定了《濰坊職業(yè)農(nóng)民學(xué)院培訓(xùn)費(fèi)管理辦法》，加強(qiáng)培訓(xùn)項(xiàng)目預(yù)算和執(zhí)行情況管理，制定培訓(xùn)考核評價(jià)制度，加強(qiáng)培訓(xùn)過程的監(jiān)管。加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)工作專業(yè)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)，根據(jù)《濰坊職業(yè)農(nóng)民學(xué)院章程》《濰坊職業(yè)農(nóng)民學(xué)院院務(wù)委員會(huì)議事規(guī)則》《濰坊職業(yè)農(nóng)民學(xué)院培訓(xùn)費(fèi)管理辦法》和學(xué)院有關(guān)文件，結(jié)合我院農(nóng)民培訓(xùn)工作實(shí)際，制訂《濰坊職業(yè)農(nóng)民學(xué)院培訓(xùn)管理實(shí)施細(xì)責(zé)》，進(jìn)一步規(guī)范、完善農(nóng)民培訓(xùn)活動(dòng)。

二、

構(gòu)建“三三三”模式 統(tǒng)籌教育資源

打造全域化培訓(xùn)體系

認(rèn)真學(xué)習(xí)研究國家職業(yè)教育改革及創(chuàng)新發(fā)展政策、措施，更新發(fā)展理念，統(tǒng)籌鄉(xiāng)村振興、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換等國家戰(zhàn)略實(shí)施和濰坊“三個(gè)模式”創(chuàng)新提升及現(xiàn)代化高品質(zhì)城市建設(shè)，統(tǒng)籌濰坊職業(yè)學(xué)院“雙高”和“職教高地”項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步明確濰坊職業(yè)農(nóng)民學(xué)院展目標(biāo)，創(chuàng)新實(shí)施“三三三”培訓(xùn)模式，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

01創(chuàng)新實(shí)施“三級辦學(xué)”體制

整合全市農(nóng)業(yè)培訓(xùn)資源，形成培訓(xùn)生態(tài)閉環(huán)。根據(jù)《濰坊職業(yè)農(nóng)民學(xué)院章程》《濰坊職業(yè)農(nóng)民學(xué)院分院及教學(xué)點(diǎn)設(shè)置方案》，創(chuàng)新實(shí)施“學(xué)院-分院-教學(xué)點(diǎn)”三級辦學(xué)體制，依托各縣市區(qū)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)、省市級農(nóng)業(yè)合作社和高檔次家庭農(nóng)場、涉農(nóng)企業(yè)等設(shè)立分院和教學(xué)點(diǎn)，截止2022年底，在濰坊共設(shè)立了14所分院、40處實(shí)踐教學(xué)基地，形成了覆蓋全市、資源統(tǒng)籌、上下聯(lián)動(dòng)的辦學(xué)格局。

02打造“高中特”三支培訓(xùn)師資隊(duì)伍

一是組建國內(nèi)知名農(nóng)業(yè)專家組成的專家資源庫。聘請專家、教授為學(xué)員和培訓(xùn)教師開設(shè)講座、論壇，開展策劃咨詢、現(xiàn)場授課與精準(zhǔn)技術(shù)指導(dǎo)。二是組建以濰坊職業(yè)學(xué)院專業(yè)教師為主，其他涉農(nóng)院所專家教授為補(bǔ)充的院校專家資源庫。學(xué)院充分利用專業(yè)師資優(yōu)勢，根據(jù)農(nóng)時(shí)、農(nóng)需開展及時(shí)性、針對性授課與系統(tǒng)化技術(shù)培訓(xùn)。三是組建“土專家”“田秀才”特色鄉(xiāng)土師資庫。充分利用“土專家”“田秀才”多年積累的生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入田間地頭手把手傳授經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)員結(jié)對幫帶，促進(jìn)學(xué)院脫貧致富。濰坊職業(yè)農(nóng)民學(xué)院現(xiàn)有客座教師（專家、教授） 300余名，既有高層次專家教授，也有“土專家”“田秀才”，專業(yè)覆蓋面廣，較好的滿足了培訓(xùn)的需要。

03創(chuàng)新運(yùn)用職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)“三個(gè)課堂”

一是“固定課堂”，堅(jiān)持“以本土為源、以實(shí)用為基”課程構(gòu)建原則，整合課程內(nèi)容，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，傳授技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。二是“田間課堂”，充分利用實(shí)踐教學(xué)基地、農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)開展實(shí)地現(xiàn)場教學(xué)，把課堂搬到“田間地頭”，廣泛開展種植養(yǎng)殖關(guān)鍵技術(shù)培訓(xùn)，有效破解農(nóng)技推廣服務(wù)“最后一公里”和農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化“最后一道坎”難題。三是“空中課堂”，線上培訓(xùn)與指導(dǎo)相結(jié)合，推介農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新品種、新技術(shù)、新工藝，引導(dǎo)廣大農(nóng)民上網(wǎng)選良種、學(xué)農(nóng)技、查信息，解決時(shí)間空間限制，及時(shí)解決生產(chǎn)經(jīng)營中的疑難問題，使“空中課堂”成為農(nóng)民致富的“好幫手”。學(xué)院擁有較為豐富的培訓(xùn)課程資源，開設(shè)了九大類培訓(xùn)項(xiàng)目，涵蓋了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、特色農(nóng)產(chǎn)品品牌培育與營銷、家庭農(nóng)場管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)合作社管理、農(nóng)資經(jīng)營與管理、農(nóng)產(chǎn)品安全、鄉(xiāng)村文化與鄉(xiāng)村治理、鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營與管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域，為鄉(xiāng)村振興、農(nóng)民致富提供了人才支撐。

三、

精準(zhǔn)對接需求 提升新農(nóng)理念

激發(fā)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)

為全面做好高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)工作，使培訓(xùn)更有針對性，更貼近農(nóng)民的需求、按需開展各類培訓(xùn)，濰坊職業(yè)農(nóng)民學(xué)院組織相關(guān)人員在做好有效疫情防控前提下，積極開展農(nóng)民培訓(xùn)需求調(diào)研工作。2022年5月至9月份先后到青州、諸城實(shí)地調(diào)研2012人，認(rèn)真傾聽農(nóng)業(yè)培訓(xùn)需求及建議，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與農(nóng)民需求精準(zhǔn)對接。通過農(nóng)業(yè)培訓(xùn)，農(nóng)民走出本土、本鄉(xiāng)，走進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)示范園區(qū)，與農(nóng)業(yè)領(lǐng)域?qū)＜壹啊巴翆＜摇薄ⅰ疤镄悴拧边M(jìn)行充分的交流互動(dòng)、學(xué)習(xí)技能，充分感知大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、5G等新技術(shù)、新概念在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。思想決定意識，理念影響行動(dòng)，通過農(nóng)業(yè)培訓(xùn)，不斷刷新農(nóng)民對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的認(rèn)知、提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理念，進(jìn)一步激發(fā)農(nóng)民擁抱現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的內(nèi)心驅(qū)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提質(zhì)增收，不斷促進(jìn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興。

四、

緊扣新型職業(yè) 培養(yǎng)農(nóng)業(yè)經(jīng)理人

打造鄉(xiāng)村振興領(lǐng)軍人才

01緊扣國家新型職業(yè)需求 成立農(nóng)業(yè)經(jīng)理人學(xué)院

“農(nóng)業(yè)經(jīng)理人”職業(yè)是2015年版國家職業(yè)分類大典頒布以來發(fā)布的首批13個(gè)新職業(yè)之一，人社部與農(nóng)業(yè)農(nóng)村部在2020年正式頒布了該職業(yè)的國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)。2020年，學(xué)校與中農(nóng)產(chǎn)教公司聯(lián)合設(shè)立農(nóng)業(yè)經(jīng)理人學(xué)院，成為全國高職院校首家農(nóng)業(yè)經(jīng)理人學(xué)院。農(nóng)業(yè)經(jīng)理人學(xué)院實(shí)施混合所有制辦學(xué)，實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷、農(nóng)經(jīng)財(cái)務(wù)管理等為專業(yè)方向，實(shí)行三年制普通學(xué)歷教育，著力培養(yǎng)懂技術(shù)、善經(jīng)營、會(huì)管理的高素質(zhì)農(nóng)業(yè)領(lǐng)軍人才。

02創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 全產(chǎn)業(yè)鏈人才供給體系

依托學(xué)校教學(xué)資源和企業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，人才培養(yǎng)鏈與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈緊密對接，構(gòu)建“生產(chǎn)、管理、營銷、財(cái)務(wù)”全產(chǎn)業(yè)鏈人才供給體系。實(shí)施分類培養(yǎng)、分期培育和因材施教，三次農(nóng)時(shí)循環(huán)促成技術(shù)技能淬煉與提升。實(shí)施“學(xué)－帶－創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式，首年“學(xué)”為主線，校內(nèi)理論學(xué)習(xí)與產(chǎn)業(yè)園區(qū)實(shí)操相結(jié)合；次年“帶”為重點(diǎn)，師帶生或特長生帶普通生，參與產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐；第三年“創(chuàng)”為方向，學(xué)生自選項(xiàng)目，創(chuàng)辦個(gè)人經(jīng)營實(shí)體，以合作企業(yè)子公司的形式布點(diǎn)拓展，形成利益共享責(zé)任共擔(dān)的企業(yè)共同體，在產(chǎn)業(yè)實(shí)踐中成長成才。

五、

“雙融”模式助力 培育農(nóng)民企業(yè)家

全面服務(wù)鄉(xiāng)村振興

圍繞服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略這一目標(biāo)，濰坊職業(yè)農(nóng)民學(xué)院建立了服務(wù)鄉(xiāng)村振興“融智 融資”模式，融智主要在農(nóng)業(yè)經(jīng)理人培育、農(nóng)業(yè)合作社規(guī)范提升、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、特色農(nóng)產(chǎn)品品牌培育、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)土文化與傳統(tǒng)文化傳承、鄉(xiāng)村旅游與民宿建設(shè)等方面開展培訓(xùn)，為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)提供智力支持。融資是針對農(nóng)民創(chuàng)業(yè)貸款難、融資貴和擔(dān)保難問題與濰坊市農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社等金融機(jī)構(gòu)開展戰(zhàn)略合作。專門針對濰坊職業(yè)農(nóng)民學(xué)院學(xué)員推出貸款新產(chǎn)品“新農(nóng)貸”，該項(xiàng)貸款免擔(dān)保，最高貸款額度500萬，利率優(yōu)惠；同時(shí)推出“惠農(nóng)產(chǎn)權(quán)貸”“非遺傳承貸”二款專屬產(chǎn)品，為參加培訓(xùn)的種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場主、農(nóng)民合作社理事長（骨干）、涉農(nóng)小微企業(yè)主、農(nóng)民、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生、農(nóng)民工和退役軍人、婦女創(chuàng)業(yè)等人員授信，提供優(yōu)惠便利的存貸款金融服務(wù)，解決生產(chǎn)經(jīng)營資金問題，助力農(nóng)民創(chuàng)業(yè)發(fā)展。