導(dǎo)讀5月24日早晨，重慶市高新區(qū)一輛大巴車，穿越大學(xué)城行至重慶電子工程職業(yè)學(xué)院西門。車上是滿心期待，慧眼如炬的全國40余家主流網(wǎng)絡(luò)媒體記者。這是2023第四屆“....

5月24日早晨，重慶市高新區(qū)一輛大巴車，穿越大學(xué)城行至重慶電子工程職業(yè)學(xué)院西門。車上是滿心期待，慧眼如炬的全國40余家主流網(wǎng)絡(luò)媒體記者。

這是2023第四屆“全國主流網(wǎng)絡(luò)媒體重慶教育行”大型融媒體采訪活動的第五站。當(dāng)天，他們將走進(jìn)重慶電子工程職業(yè)學(xué)院，參觀電子與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院工作室、重電-華為ICT學(xué)院、人工智能與大數(shù)據(jù)工程中心、世界技能大賽光電技術(shù)項目重慶市集訓(xùn)基地，就辦學(xué)特色、校園文化、專業(yè)群建設(shè)、產(chǎn)教融合等話題進(jìn)行深入采訪。

“擺”重電，必須“重慶言子兒”

直擊優(yōu)勢專業(yè)，觸摸重電校園“數(shù)智脈動”

“霸道”“膩害”“安逸……”“嘞所學(xué)?！俨诲e’！”雖然重慶教育“行走之旅”才過去兩天，但不少記者很快便能“入鄉(xiāng)隨俗”，用“嘿地道”的重慶言子兒說出自己對重電的“初印象”。

漫步重電校園，一步一景。穿梭“知識長廊”、打卡“網(wǎng)紅墻”、走過“風(fēng)雨籃球場”、路過錯落有致的教學(xué)樓……來自天南海北的教育媒體人，齊聚重慶電子工程職業(yè)學(xué)院，兵分幾路，感觸“智聯(lián)六合信安九州”的辦學(xué)文化，觸摸重電校園的數(shù)智脈動，直擊優(yōu)勢專業(yè)、青春活力的“重電young氣”。

走進(jìn)重慶電子工程職業(yè)學(xué)院電子與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院工作室，陳良國家技能大師工作室團(tuán)隊成員正在有條不紊地進(jìn)行項目推進(jìn)。“電子座牌和建筑工人項目”“危險源智能在線監(jiān)控系統(tǒng)”“電力變壓器繞組監(jiān)測項目”這些日常不常見的內(nèi)容，引起了央視網(wǎng)記者魏曼等人的好奇。為解答記者們心中的疑惑，師生逐一為記者團(tuán)成員們進(jìn)行了現(xiàn)場演示與講解。

隨后，一行人繼續(xù)參觀了學(xué)員培訓(xùn)室、技術(shù)技能創(chuàng)新室和成果展覽室，聽取了工作室的工作機(jī)制和主要舉措，及工作室在高技能人才培養(yǎng)、技術(shù)攻關(guān)、社會服務(wù)所取得的成果，了解了教練和學(xué)員的工作現(xiàn)狀等。

在東方網(wǎng)記者劉軼琳的提問下，該團(tuán)隊負(fù)責(zé)人介紹，這里是一個師生技術(shù)技能提升平臺，該平臺依托創(chuàng)新團(tuán)隊負(fù)責(zé)人的陳良國家技能大師工作室，團(tuán)隊成員許磊的市級首席技能大師工作室和城市建筑智慧運(yùn)維管理重慶市高校工程中心建立。團(tuán)隊以“大師帶導(dǎo)師，導(dǎo)師帶學(xué)員”的技術(shù)技能團(tuán)隊為建設(shè)模式，要求導(dǎo)師依托實際的縱橫向科研項目，在具體項目中對學(xué)生開展技術(shù)技能培訓(xùn)。

近幾年，平臺培養(yǎng)的學(xué)員38人全面參與了團(tuán)隊科研項目，授權(quán)專利16項，發(fā)表論文12篇，參加國家級技能大賽18項，獲獎42人次。

“西部職教‘排頭兵’果然名不虛傳”

攜手華為打造“重電模式”，ICT學(xué)院產(chǎn)教融合做法“贊”

數(shù)字時代，職業(yè)教育為何“大有可為”？在重慶電子工程職業(yè)學(xué)院通信工程學(xué)院院長陶亞雄看來，數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代對職業(yè)教育提出了全新課題，需要每一位新時代的“職教人”上下求索。

在通信工程學(xué)院，“數(shù)字化”“ICT”“需求”是參觀的高頻詞匯。據(jù)陶亞雄介紹，早在2012年，學(xué)院就啟動與華為技術(shù)有限公司的校企合作，是全國首批與華為開展校企合作的高職院校。華為技術(shù)有限公司捐建重電-華為智慧創(chuàng)新中心，主要著力于與學(xué)校在智慧技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新合作。

在人工智能與大數(shù)據(jù)工程中心，記者團(tuán)感受著大數(shù)據(jù)可視化的魅力。中國青年網(wǎng)記者王龍龍震撼不已，他表示，“將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變成具體的圖表和符號，展現(xiàn)在大屏幕上，供控制中心工作人員決策和使用，這樣的場景不僅僅出現(xiàn)在科幻電影中，它也正在重慶電子工程職業(yè)學(xué)院‘上演’?！?/p>

據(jù)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，人工智能與大數(shù)據(jù)工程中心是學(xué)?！半p高”建設(shè)信息安全與管理專業(yè)群重點實訓(xùn)基地。該中心依托沈昌祥院士工作站，由沈昌祥院士團(tuán)隊指導(dǎo)建立，包括15個協(xié)同創(chuàng)新中心。

“重電中開司法鑒定所是經(jīng)司法部批準(zhǔn)成立的，是學(xué)校與企業(yè)共建的新型產(chǎn)教融合體。”“智能網(wǎng)聯(lián)交通安全創(chuàng)新平臺研究中心，采用了無人駕駛技術(shù)，采用機(jī)器視覺實現(xiàn)路徑規(guī)劃，擺脫了傳統(tǒng)的巡線技術(shù)。”“世界技能大賽網(wǎng)絡(luò)安全賽項中國集訓(xùn)基地以提升網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量、服務(wù)區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，聚焦產(chǎn)教深度合作，突出賽教資源融合，注重真實項目實踐，倡導(dǎo)資源開放共享?！薄谛乱淮畔⒓夹g(shù)協(xié)同發(fā)展創(chuàng)新中心，記者團(tuán)再次感慨“西部職教‘排頭兵’果然名不虛傳”！

記者團(tuán)與世界技能大賽冠軍李小松合影

在世界技能大賽光電技術(shù)項目重慶市集訓(xùn)基地，記者團(tuán)了解到，基地培養(yǎng)的學(xué)生李小松榮獲2022年世界技能大賽特別賽光電技術(shù)項目金牌，是我國在該賽項上的第一塊金牌，是重電自建校以來的首塊世界技能大賽金牌。值得一提是，該賽項還是中國發(fā)起的第一個世界技能大賽新賽項。它的申報成功，也讓中國技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)走向世界。

辦學(xué)實力“超級霸道”

國家“雙高”院校，助力區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展

作為首批中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位，近年來，重慶電子工程職業(yè)學(xué)院以大數(shù)據(jù)智能化為引領(lǐng)，主動把握數(shù)智時代的變革機(jī)遇，以數(shù)智技術(shù)賦能人才培養(yǎng)與治理改革，在辦學(xué)探索中不斷凝聚“數(shù)智重電”特色，助力區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。

在與全國主流媒體記者的座談交流會上，重慶電子工程職業(yè)學(xué)院黨委副書記龔小勇在致辭中向來自全國各地的中央及省級重點新聞門戶網(wǎng)站的知名教育主編、編輯記者朋友們表示熱烈的歡迎，并對學(xué)校辦學(xué)成果進(jìn)行了簡單介紹。

龔小勇表示，學(xué)校建于1965年，是國家布局在西部地區(qū)重點建設(shè)的中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位，是一所“電子信息”辦學(xué)特色凸顯、為重慶戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展提供技術(shù)技能人才支撐的公辦高職院校。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生23738人，教職工1526人，其中，博士（含在讀）247人、正高級職稱133人。引進(jìn)院士等國家高端領(lǐng)軍人才4人，自主培養(yǎng)國家級教學(xué)名師等省部級以上杰出人才100余人。先后獲“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高?！薄叭珖鴦?chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高?！钡葮s譽(yù)稱號。

交流環(huán)節(jié)，來自荊楚網(wǎng)的記者何鵬，將關(guān)注點聚焦在人才培養(yǎng)上，他很好奇，重電涌現(xiàn)了以“世賽冠軍”李小松為代表的優(yōu)秀學(xué)子，學(xué)校在“人才培養(yǎng)”上有哪些獨(dú)樹一幟的“教育秘笈”？

“眾所周知，高水平專業(yè)群是‘雙高’建設(shè)工作的核心任務(wù)之一。我了解到，重電作為首批中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位，實力雄厚。能否詳細(xì)介紹一下學(xué)校的‘高水平專業(yè)群’建設(shè)情況?”來自紅網(wǎng)的記者曾擁璇，關(guān)注的焦點放在雙高專業(yè)群建設(shè)層面。

在媒體記者互動提問環(huán)節(jié)中，光明網(wǎng)、央廣網(wǎng)、中國網(wǎng)、大眾網(wǎng)、云南網(wǎng)、西部網(wǎng)、南海網(wǎng)等記者朋友們圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)、“雙高”專業(yè)群建設(shè)、產(chǎn)教融合、“雙師型”教師隊伍建設(shè)、大思政等方面進(jìn)行了提問，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人就提問進(jìn)行詳細(xì)解答。

“學(xué)?，F(xiàn)有兩個國家級‘雙高’專業(yè)群：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群、信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群；兩個省級‘雙高’專業(yè)群：汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)群、建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)群……”“學(xué)校構(gòu)建了通專融合的‘2平臺 3 模塊’的隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展而動態(tài)調(diào)整的專業(yè)群課程體系，并在2019級開始在各專業(yè)群推廣實施……”

通過實地走訪、座談交流，記者團(tuán)一行對重電以專業(yè)特色統(tǒng)領(lǐng)辦學(xué)特色的做法贊不絕口，紛紛表示“被重電的獨(dú)特魅力深深折服”“超級霸道”“大飽眼福”“不虛此行”?。f燕）

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