導(dǎo)讀摘要：面對(duì)職業(yè)教育快速發(fā)展中的重重挑戰(zhàn)，中僑大學(xué)工會(huì)集聚各方資源、匯聚工作合力，成為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的有力推手。賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展上海灣區(qū)高新區(qū)一家生物科技企....

摘要：面對(duì)職業(yè)教育快速發(fā)展中的重重挑戰(zhàn)，中僑大學(xué)工會(huì)集聚各方資源、匯聚工作合力，成為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的有力推手。

賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

上海灣區(qū)高新區(qū)一家生物科技企業(yè)，主要研發(fā)生產(chǎn)病毒性疫苗，最近項(xiàng)目進(jìn)入臨床三期階段，技術(shù)員的需求量驟增。上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)推薦輸送了10名生物制藥專業(yè)的畢業(yè)生，他們很快上手，得到企業(yè)好評(píng)。中僑大學(xué)食品藥品學(xué)院院長吳酉芝說，這類工種需要完成大量的細(xì)胞培養(yǎng)、制劑和檢測(cè)，若非專業(yè)人員無法勝任，學(xué)校在設(shè)置專業(yè)時(shí)，已有企業(yè)參與了定向培養(yǎng)，近年來校企合作每年為社會(huì)培養(yǎng)300至500名技術(shù)人才。

中僑大學(xué)食品藥品學(xué)院院長吳酉芝（左二）正在實(shí)驗(yàn)室向?qū)W生授課。

正值畢業(yè)季，中僑大學(xué)這所民辦本科高校的學(xué)生不愁“嫁”。連續(xù)十余年，其就業(yè)率均達(dá)98%以上。而這背后離不開學(xué)校工會(huì)的強(qiáng)力支撐，他們精心搭起畢業(yè)生與招聘企業(yè)雙向奔赴的“鵲橋”，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更充分的就業(yè)。在工會(huì)的推動(dòng)下，5月30日，“會(huì)聘上海”校園行招聘會(huì)將再次來校設(shè)攤，300多家企業(yè)預(yù)計(jì)提供近千個(gè)崗位。2021年，360家招聘企業(yè)首次來到中僑大學(xué)，共收到學(xué)生簡歷5000多份，意向錄取1000余人次。

校黨委書記、工會(huì)主席平杰表示，中僑大學(xué)自2020年成為上海市唯一一所進(jìn)入全國本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)大學(xué)以來，瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的方向，堅(jiān)持以產(chǎn)教融合、校企合作為辦學(xué)核心，中僑的愿景是建設(shè)國際知名、全國領(lǐng)先的現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)大學(xué)，培養(yǎng)更多有智慧、懂技術(shù)、能發(fā)明、會(huì)創(chuàng)新的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。“面對(duì)職業(yè)教育快速發(fā)展中的重重挑戰(zhàn)，工會(huì)集聚各方資源、匯聚工作合力，成為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的有力推手。”

上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委書記、工會(huì)主席平杰（左一）關(guān)心畢業(yè)生的就業(yè)情況，指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。

1993年，上海中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建。2019年，經(jīng)上海市人民政府和教育部批準(zhǔn)升格為本科，2022年成為學(xué)士學(xué)位授予單位。目前，在校生9800余名，開設(shè)本科專業(yè)21個(gè)、專科專業(yè)31個(gè)。學(xué)校與政府部門、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)共同構(gòu)筑“政校行企”四位一體市域產(chǎn)教聯(lián)合體人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，擁有市級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，設(shè)立現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目、技師學(xué)院、學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐基地。

“中僑正進(jìn)行著一場(chǎng)關(guān)于教育理念革新和高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系建設(shè)的實(shí)踐探索。未來，工會(huì)將聚焦現(xiàn)代治理、師資提升、產(chǎn)教融合、國際視野四大戰(zhàn)略，有效發(fā)揮橋梁紐帶作用，讓職業(yè)教育從大有可為到大有作為。”平杰解釋說，工會(huì)堅(jiān)持民主管理，問計(jì)于民，廣納諫言；提升師資質(zhì)量，為教師搭平臺(tái)，鼓勵(lì)他們參加各類競(jìng)賽，做好后勤保障；加深產(chǎn)教融合，外引資源，對(duì)內(nèi)加強(qiáng)各學(xué)院、學(xué)科、項(xiàng)目的聯(lián)動(dòng)；拓展國際視野，配合行政積極推進(jìn)國際化合作辦學(xué)，以高水平開放推動(dòng)職業(yè)教育領(lǐng)域的國際交流對(duì)話。

在工會(huì)的凝心聚力下，廣大教職工厚植立德樹人的初心使命，愛崗敬業(yè)、在崗奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出一批勞模名師，他們以高質(zhì)量職業(yè)教育為學(xué)生人生增值，為黨育人、為國育才。近三年來100余名教師獲市級(jí)以上各類獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國“挑戰(zhàn)杯”職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、上海市“星光計(jì)劃”技能競(jìng)賽等各類大賽中屢獲佳績。學(xué)校獲評(píng)上海市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀。

勞模工匠擔(dān)任導(dǎo)師

三對(duì)師生，在三個(gè)看似不可能的專業(yè)目標(biāo)上共同努力著：2021級(jí)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生孟澤遠(yuǎn)，想在安徽鳳陽鳳畫上嘗試一種創(chuàng)新組合，非遺金山農(nóng)民畫傳承人、導(dǎo)師朱希認(rèn)為兩者難以簡單融合，引導(dǎo)他沉下心來，勇于嘗試；2020級(jí)護(hù)理康復(fù)專業(yè)學(xué)生董涓第一次實(shí)習(xí)便因暈血而昏倒，勞模導(dǎo)師蔡蘊(yùn)敏耐心教導(dǎo)，幫她克服心理障礙；2021級(jí)食品專業(yè)學(xué)生馬新茹在備戰(zhàn)第二屆全國技能大賽時(shí)屢屢失誤，勞模導(dǎo)師干文華精心傳授技藝，讓她重樹信心……

最終，導(dǎo)師們精湛的實(shí)操訓(xùn)練、耐心引導(dǎo)、全程陪伴，激發(fā)了學(xué)員的潛能，在傳承技藝和工匠精神中，師生都收獲了成長。馬新茹在第二屆全國技能大賽上海市選拔賽烘焙項(xiàng)目中獲得第二名；孟澤遠(yuǎn)終于抓住了獨(dú)特的鄉(xiāng)土氣息，新作品獲得成功，后又創(chuàng)新地將之引入黑陶文創(chuàng)作品，在金山區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中拿到金獎(jiǎng)。

這是中僑人自導(dǎo)自演的微電影《成長》，里面記錄了中僑大學(xué)三個(gè)真實(shí)的師徒帶教故事，促成《成長》的背后推手正是學(xué)校工會(huì)。2022年，當(dāng)上海市教育工會(huì)發(fā)起“為黨育人、為國育才，身邊好老師”微電影大賽時(shí)，校工會(huì)在黨委的支持下，立刻組織拍攝，最終《成長》獲得銀獎(jiǎng)。“它展現(xiàn)了中僑教師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神，激勵(lì)更多教師愛崗敬業(yè)、崗位建功，和學(xué)生共同成長。”校工會(huì)常務(wù)副主席周珍珠說。

上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)拍攝的微電影《成長》獲“為黨育人、為國育才，身邊好老師”微電影大賽銀獎(jiǎng)。

2021級(jí)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生孟澤遠(yuǎn)將鳳陽鳳畫與金山農(nóng)民畫融合的創(chuàng)新作品。

孟澤遠(yuǎn)的黑陶文創(chuàng)作品，在金山區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中拿到金獎(jiǎng)。

2021級(jí)食品專業(yè)學(xué)生馬新茹在備戰(zhàn)第二屆全國技能大賽。

作為上海首個(gè)也是唯一一個(gè)職業(yè)教育型本科高校，中僑的校園里有工廠、課堂，也有勞模、工匠。工會(huì)堅(jiān)持立德樹人的育人使命，持續(xù)開展勞模精神進(jìn)校園，邀請(qǐng)全國勞模王軍進(jìn)課堂言傳身教，聘請(qǐng)一批勞模、工匠為導(dǎo)師，勞模“天團(tuán)”中不乏有寶鋼股份首席技能專家王軍、雙孢蘑菇大王陳林根、金山醫(yī)院傷口造口護(hù)理組組長蔡蘊(yùn)敏、市勞模專家講師團(tuán)“互聯(lián)網(wǎng) ”專家講師吳文巍、西點(diǎn)大師干文華等的身影。工會(huì)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教師成立勞模工作室、首席技師大師工作室，弘揚(yáng)精益求精、開拓創(chuàng)新的工匠精神，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵發(fā)掘，營造爭做育人楷模的濃郁氛圍。

提升教職工獲得感幸福感

王海斌是中僑大學(xué)首席技師、汽車維修工技師，2014年入校后創(chuàng)建汽修首席技師工作室，參與汽車虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、新能源汽車VR虛擬體驗(yàn)展示軟件等項(xiàng)目的開發(fā)，先后帶教600余名學(xué)生考出汽車維修工證書，帶隊(duì)項(xiàng)目獲第十二屆“挑戰(zhàn)杯”上海市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銀獎(jiǎng)等。

中僑大學(xué)首席技師、汽車維修工技師王海斌崗位成才。

王海斌的一路逆襲不是個(gè)例，在中僑，工會(huì)為教師搭建技師工作室平臺(tái)，組織青年教師培訓(xùn)，鼓勵(lì)“青椒”們赴青教賽歷練，提供各種出國深造機(jī)會(huì)，為教師打開職業(yè)發(fā)展通道。越來越多像王海斌這樣年輕有為的教師崗位成才，他們通過帶徒傳技、項(xiàng)目研發(fā)、技術(shù)革新、成果轉(zhuǎn)化，打造技術(shù)“傳播站”、技能“孵化器”、創(chuàng)新“攻關(guān)隊(duì)”，成長為中僑職業(yè)教育的技能大師、勞模名師。青年老師的獲得感、幸福感普遍比較高。

從職業(yè)晉升、薪資改革到子女教育、貧困幫扶，工會(huì)事無巨細(xì)及時(shí)響應(yīng)職工的急難愁盼，切實(shí)維護(hù)、竭誠服務(wù)教職工，全方位給予關(guān)心關(guān)愛，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系，真正成為教職工們可靠、可信的“娘家人”。

工會(huì)健全完善以職代會(huì)為基本形式的民主管理制度，堅(jiān)持全過程參與、全域覆蓋，主動(dòng)參與涉及教職工切身利益的改革方案的制定，維護(hù)他們的合法權(quán)益。比如教工公寓管理改革方案聽取職工意見后，實(shí)行租金、水電費(fèi)全免；教代會(huì)代表提出薪資待遇問題，去年9月份已完成；對(duì)青年教師培養(yǎng)、外省市教授及老師住宿等問題，都得到及時(shí)、滿意的解決。

學(xué)校工會(huì)表示，在建設(shè)高水平、高層次的技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系中，工會(huì)要敢作為、有作為，為教師搭階梯，提質(zhì)培優(yōu)，增值賦能，扎實(shí)推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。