導讀近日，南京市一幼兒園內上演了暖心一幕，一位5歲的小朋友誤以為自己患有自閉癥的同學在幼兒園內被陌生人帶走，便急忙上前阻攔，后在該同學媽媽的提示下小朋友才明白，....

近日，南京市一幼兒園內上演了暖心一幕，一位5歲的小朋友誤以為自己患有自閉癥的同學在幼兒園內被陌生人帶走，便急忙上前阻攔，后在該同學媽媽的提示下小朋友才明白，帶走自己同學的是學校的特教老師，不是壞人。

九派新聞了解，視頻中被帶去上特教課的同學叫做王小樹，小樹的媽媽陳女士表示，上前阻攔小樹被帶走的小朋友在平時就十分照顧自己的孩子，孩子很幸運，整個班級的氛圍也很好，大家和小樹相處的很融洽。

王小樹是一名自閉癥患者，今年六歲，在南京的一家公立的融合幼兒園就讀。和其他在幼兒園上學的小朋友不一樣的是，小樹每天只上半天課。

陳女士表示，融合幼兒園里有正常孩子，也有一些像小樹一樣的自閉癥患者兒童，這樣的環境里，這些患有自閉癥的孩子能有機會接觸正常的學習和社交環境。幼兒園都配有特教老師，這些特教課會針對小樹能力的不足而展開針對性的教學。

由于擔心小樹能否順利融入學校，陳女士選擇辭職并全程陪護小樹上學，小樹也有了明顯的進步。初進校時，陳女士每天上課需要坐在小樹的旁邊全程陪護，后來就可以稍微坐遠一些，現在她正在嘗試慢慢撤離。在這個過程中，小樹的自主性提高了許多，慢慢適應了幼兒園的節奏，每天都很開心，甚至成為了班里的升旗手。

陳女士認為，在融合教育這塊，南京走在了前面，她十分滿意小樹所在的幼兒園，

在母親的鏡頭下，幼兒園的小朋友們主動找小樹玩，小樹卻沒有社交意愿，有時候也不怎么搭理這些小朋友。

陳女士介紹，視頻中以為小樹被陌生人帶走而沖上去的同學，在一些集體活動中也會很照顧小樹。由于自閉癥小朋友的規則意識比較薄弱，排隊時跟隨性也較差，這位同學會在小樹排隊的時候在后面拉著小樹，以免小樹掉隊。

“在很多人的認知里，自閉癥往往和‘天才’結合在一起，但更多的小朋友和小樹一樣，只是普普通通的孩子?！毙涞膵寢層行o奈的向記者表示“希望大家能正確地認識自閉癥患者。”

根據新京報報道，2016年時我國有自閉癥譜系障礙人群1000萬，總體患病率在1%左右，而在這1000萬人群中0-14歲的患兒可能超過200萬，且這個數據正在以每年10%的速度增長。企查查顯示，目前我國約有126家融合幼兒園，其中還包括一些普通的幼兒托管所。

自閉癥患者往往需要長期的干預和治療，家庭的關懷與支持是必不可少的一環，而小樹媽媽已經做好了打算：“我想就這樣陪著他吧，陪著他慢慢長大，也許他回不了地球，那也沒關系。”

九派新聞實習記者 張玉霖

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【來源：九派新聞】

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