導讀孩子的成長不是橫平豎直的寫漢字，而是一片精美絕倫的散文；孩子的成長不是簡單的一加一等于二，而是一個高等數學的復雜體系；孩子的成長不是ABC26個字母，而是變....

孩子的成長不是橫平豎直的寫漢字，而是一片精美絕倫的散文；孩子的成長不是簡單的一加一等于二，而是一個高等數學的復雜體系；孩子的成長不是ABC26個字母，而是變幻莫測的語法概念，現在小編就來說說關于我是一個小小孩?下面內容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

我是一個小小孩

孩子的成長不是橫平豎直的寫漢字，而是一片精美絕倫的散文；孩子的成長不是簡單的一加一等于二，而是一個高等數學的復雜體系；孩子的成長不是ABC26個字母，而是變幻莫測的語法概念。

我遇到了一個好孩子，她遇到了一些好老師，因為我們愛的就是最好的。自從上了幼兒園，孩子每一天的進步與成長都是有目共睹的，我不用刻意去尋找老師們的努力，因為在孩子生病請假一周后，她會告訴我，很想念每一位老師和小伙伴，這便是幸福的證據。

說起心得，大抵是談不上，只能是一些體會罷了。

一、她是一朵蘭花

蘭花優美精致，但對環境要求很高，如果能對它們細心呵護，他們就能開出驚艷的花朵。

我的孩子想法豐富，心思細膩，而我努力能做的就是不忽視孩子的想法，尊重她的選擇，征求她的意見。當然，日常的教育中，會要求她應該做什么，不能做什么，如果她反其道而行，我會幫她找到原因，分析之后再讓她自己思考應該怎樣做。

我的孩子膽小敏感，我便盡量寬容，給她更多的愛；我的孩子自尊心強，我便多鼓勵多獎勵，隨時表揚她的閃光點。

二、希望她有時是一朵蒲公英

我的孩子是個愛哭鬼，衣服脫一半卡住會哭，鞋子不好穿上會哭，玩具被搶了會哭，弟弟哭了她也會哭。可我并不阻止她的眼淚，我告訴她慢慢哭吧，哭完了我們再聊，我告訴她，沒關系，媽媽也會哭，但眼淚并不能解決問題。

我喜歡帶她去吹路邊的蒲公英，告訴她，你看這些被你吹走的蒲公英寶寶，它們飛到哪里，哪里便是家，你要像蒲公英一樣勇敢，不論土壤陽光怎樣都能生根發芽。

三、她永遠是我的朋友

我喜歡和孩子聊天，像朋友一樣，說一說我的日常，講一講她的幼兒園生活。我喜歡和她撒嬌示弱，仿佛我才是個孩子。如果我做了100%，她就無事可做，如果我做了80%再示弱，她就能完成20%；如果我所向披靡，她便柔弱不能自理；如果我膽小恐懼，她小小身體里的保護欲和勇氣便噴薄而出。

她是第一次做孩子，我也是第一次做媽媽，我們是平等的站在同一條水平線，我們一起交流，共同學習，走進彼此的內心。當然，在遇到原則性問題時，媽媽必須是權威的象征，孩子必須尊重，不可逾越。

龍應臺曾說：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你:不必追。 ”

最后，借一首詩結尾。

海桑的詩《一個小小孩》

一個小小孩，如果他干干凈凈

衣帽整齊，如果他規規矩矩

這可并非一件多好的事

如果他一開口

便是叔叔好阿姨好再見再見你好

如果他四歲就能讓梨

這又有什么意義

一個小小孩，應該是滿地亂滾

滿街瘋跑，臉和小手都臟兮兮的

還應該有點壞，有點不聽話

他應該長時間玩著毫無目的的游戲

他是一只自私、可愛又殘酷的小動物

他來到世上，是為了教育我們

讓我們得以再一次生長

而不是朽壞下去