導(dǎo)讀01有一天老公帶寶寶回家才進(jìn)門(mén)，就興奮地說(shuō)“寶寶今天會(huì)用方言叫姐姐名字了。”當(dāng)時(shí)一聽(tīng)這話，我覺(jué)得不可思議，表示不相信。我都沒(méi)有教過(guò)他方言，也沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)姐姐....01

有一天老公帶寶寶回家才進(jìn)門(mén)，就興奮地說(shuō)“寶寶今天會(huì)用方言叫姐姐名字了。”當(dāng)時(shí)一聽(tīng)這話，我覺(jué)得不可思議，表示不相信。我都沒(méi)有教過(guò)他方言，也沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)姐姐的名字，他怎么就會(huì)了。

“XX”突然聽(tīng)到奶聲奶氣的聲音，認(rèn)真聽(tīng)確實(shí)叫的是他姑姑的名字。

原來(lái)是姐姐的朋友叫她名字，寶寶鸚鵡學(xué)舌了。

接下來(lái)好幾天家里都會(huì)出現(xiàn)這樣的對(duì)話：

“寶寶，姑姑叫什么名字？”

“XX”

每次我們這么問(wèn)的時(shí)候，他都會(huì)很開(kāi)心的回答。而 我也沒(méi)有當(dāng)回事，只是會(huì)和他說(shuō)在姑姑面前要叫姑姑，他爸爸加一句不能當(dāng)面說(shuō)姑姑名字，會(huì)打你手手的。我更加覺(jué)得這是個(gè)訓(xùn)練寶寶語(yǔ)言的好機(jī)會(huì)。這句話的各種變形體就出現(xiàn)了。

“寶寶，媽媽叫什么名字？”

“XX”我自問(wèn)自答。

而寶寶的回答是媽媽。

“寶寶，爸爸叫什么名字？”

“XX”我自問(wèn)自答。

而寶寶的回答是爸爸。

從變形體的回答，我反思了一下寶寶對(duì)于稱呼長(zhǎng)輩名字是懵懂的，他只是記憶了這個(gè)詞，剛好他發(fā)出了這個(gè)音，僅此而已。還有一點(diǎn)就是我們叫寶寶說(shuō)名字的過(guò)程，其實(shí)是一個(gè)逗弄的行為，他可能覺(jué)得好玩，配合了我們。

02

禮儀教育在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中起到重要的作用。愛(ài)說(shuō)禮貌用語(yǔ)的寶寶討人喜歡。

禮儀的培養(yǎng)既沒(méi)有難以理解的深刻道理，也沒(méi)有操作復(fù)雜的技術(shù)，都是一些力所能及舉手之勞的事情。但貴在堅(jiān)持。但就是這種小事經(jīng)常被我所忽略。

在生活中，目前我只教會(huì)了寶寶拜拜和謝謝。比如你好這個(gè)詞寶寶發(fā)不出這個(gè)音，我也沒(méi)有強(qiáng)求他做出打招呼的動(dòng)作。

03

其實(shí)我的這種行為是不正確的。通過(guò)閱讀育兒書(shū)籍，明白了一些常識(shí)。

父母教寶寶懂禮貌，首先要讓寶寶明白：用不禮貌的方式表達(dá)要求得不到好的效果，再教會(huì)他禮貌用語(yǔ)，強(qiáng)化他的禮貌行為。慢慢地隨著寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力的逐漸形成，他就能自己用禮貌的方式提出要求和對(duì)待他人了。

生活中媽媽要盡可能表?yè)P(yáng)寶寶偶然的禮貌行為，不過(guò)，要讓寶寶明白媽媽為什么表?yè)P(yáng)他。媽媽?xiě)?yīng)該在表?yè)P(yáng)寶寶的時(shí)候，具體說(shuō)明表?yè)P(yáng)他的原因 。如媽媽可以具體地說(shuō)：“你剛才要開(kāi)門(mén)的時(shí)候開(kāi)不了門(mén)請(qǐng)媽媽幫忙說(shuō)了‘請(qǐng)’，真是個(gè)好寶寶！”媽媽的表?yè)P(yáng)要具體明確，這樣寶寶才知道自己的好表現(xiàn)會(huì)得到媽媽的肯定和鼓勵(lì)，應(yīng)該堅(jiān)持下去。