導讀到了睡覺時間，兩歲半的二寶自己爬上床，開始脫衣服，剛拉開拉鏈，發現襪子不在腳上，立馬將拉鏈拉好，然后坐下來，虔誠地穿好他的襪子，一絲不茍。緊接著，又以迅雷不....

到了睡覺時間，兩歲半的二寶自己爬上床，開始脫衣服，剛拉開拉鏈，發現襪子不在腳上，立馬將拉鏈拉好，然后坐下來，虔誠地穿好他的襪子，一絲不茍。緊接著，又以迅雷不及掩耳之勢脫掉襪子，放好，繼續脫上衣、脫褲子，再一一將這些衣服放好。

在此過程中，我只能認真地欣賞他每一個動作，不能摻和半點，哪怕是衣服沒放好，我弄了一下，都要重新來過，甚至要求重新穿好衣服，再脫一遍。

脫衣服這點小事，我還能耐著十二分的性子忍下來，最無法忍受的是二寶堅守原則的沖馬桶問題，每次拉完粑粑都要堅持自己沖馬桶，他個子矮，根本夠不到，就爬上馬桶蓋，兩只手齊用力，按下沖水按鈕，有時因為力道不夠，水流不出來，急得哇哇大叫，卻不準我幫忙。

有一次，我一著急，按著二寶的手按下了沖水按鈕，這下可惹了大禍，二寶又哭又叫，我原本以為讓他再按一次，就能息事寧人了，可二寶接下來的動作令我哭笑不得，他脫下褲子，又重新坐到了馬桶上，非要再拉一遍粑粑，可惜醞釀了半天，也沒有個結果出來，二寶哭號了半天，搞得我頭都大了一圈。

也許您家的寶兒矯情的程度不及我家二寶，但是在寶寶的成長過程中，您一定發現了，有段時間孩子突然變得固執、執拗了，吃飯要坐在固定的位置上，玩具要擺放在固定位置，你偶爾穿了一次先生的拖鞋，也會被寶寶強烈要求脫下來……

有一些父母不太了解孩子為什么會突然變成這個樣子，誤以為孩子脾氣太大，在孩子固執發脾氣的時候，會狠狠地訓斥孩子，甚至打他的屁股，其實，這不是孩子的錯，而是兒童秩序敏感期的強烈表現。

一、什么是秩序敏感期

秩序敏感期是指幼兒對秩序極端敏感的一個非常重要和神秘的時期。在這一時期，幼兒對事物的秩序有強烈的需求，并逐步獲得和發展起對物體擺放的空間或生活起居習慣的時間順序的適應性，即秩序感。

孩子出生后不久，就對外在的秩序有極大的要求，意大利的精神醫學博士蒙恬娜麗博士指出：“新生兒需要為自己的生活建立參考架構，使他不需要經驗，從一個環境轉換到另一個環境。例如：決定要在哪里喂食、更衣、稱體重等等，都是很重要的。這些重復性的活動，能協助孩子很快地發展與特定的人和事物的關系，并提供孩子熟悉環境的機會。”

不過，嬰兒期的寶寶對秩序的要求不是很強烈，所以，很多父母都忽視了秩序敏感期的存在，但是到了寶寶兩歲左右，他對秩序的要求就表現得非常強烈，到了固執、執拗的地步，這個時期的孩子就像個火藥桶，分分鐘能夠炸裂，這種情況要持續到四歲左右。

兒童秩序敏感期的發展分為三個階段：

第一個階段：為了秩序的破壞而哭鬧，秩序一旦恢復就不再哭鬧

比如，平時吃飯的時候，都是媽媽坐在寶寶身邊，今天換作爸爸坐在寶寶身邊了，寶寶就會哭鬧，只要媽媽坐回原來的位置，寶寶立刻就安靜下來。

第二個階段：為了維護秩序而說“不”，自我意識開始萌芽

兩歲左右的孩子，每天說的最多的話就是“不”，我家二寶要自己吃飯，有時飯有些燙，我擔心會燙到他，就用勺子攪拌一下，好讓飯快點涼，每每這時二寶就會說：“不行，我來”，結果就是滿桌子都是被他撥弄出來的飯粒。

第三個階段：為了維護秩序而執拗，一切要重新來。

這個階段是最要命的，因為規則一旦破壞，就要回到初始狀態，我家二寶拉粑粑沖馬桶就是最好的例證。

二、秩序敏感期的積極意義

雖然孩子的秩序敏感期有時會讓我們腦仁都疼，但不得不承認，秩序敏感期對孩子的成長有著積極的意義。

1.建立自我，表達自我

當孩子開始說“不”，開始表達自己的喜好時，說明孩子長大了，開始建立自我，表達自己內心的聲音，學會遵從自己的內心感受去做事、去認知周圍的事務，這對他的成長來說是一大進步。

2.秩序井然帶給孩子安全、舒適的愉悅感

心理學家馬斯洛談指出：“兒童在安全方面的另一種表現，是喜歡某種常規的生活節奏，他們仿佛希望有一個可以預測的有秩序的世界。”

這提醒我們，不能經常給孩子更換照顧對象，有的寶媽因為工作需要，就找保姆幫忙帶孩子，但在上班之前，應該讓寶寶與保姆建立感情，不要突然將寶寶交給保姆，這種秩序的破壞，會讓孩子感到緊張與害怕。

3.在規則意識的萌芽期，幫助寶寶建立起規則意識

兩歲左右的寶寶特別愛管閑事，這是爸爸拖鞋，媽媽是不能穿的；這是媽媽的手機，爸爸不能動；這是哥哥的書包，別人不能拿等等，這些都是孩子規則意識萌芽的表現，呵護好孩子的秩序感，這對他將來做事更有條理是非常有幫助的。

三、在秩序敏感期的階段，如何教育孩子

去朋友家做客，吃飯的時候，朋友兩歲的女兒非要幫忙拿筷子（聽朋友說之前都是讓女兒拿），因有客人在，朋友考慮女兒動作太慢，就替孩子拿了，孩子哭鬧不止，朋友狠狠地教訓了女兒，并在孩子的屁股上輕輕地拍了兩下。

有時孩子的秩序感會令人抓狂，成年人會強行破壞孩子的秩序感，這對孩子的成長是不利的，如果孩子的內在秩序以及外在環境的秩序總是被權威替代，孩子就無法遵從內心的感受，也會讓孩子失去自我，以后孩子長大了，會害怕父母、怕老師，讓孩子喪失安全感。對待處于秩序敏感期階段的孩子，我們應做好以下三點。

首先，我們要理解、接納寶寶的固執

父母應該明白秩序感敏感期是孩子成長的必經階段，無關痛癢的事情，按照寶寶的意思來辦就好。

其次，父母要自律，為寶寶打造一個良好秩序感的環境

比如回家后要換拖鞋，鞋子要擺放在指定位置；玩過玩具后，要收拾好，幫助玩具歸位；飯前飯后要吸收等，這些秩序感的建立能幫助寶寶養成好習慣，這對他終生受益。

第三，讓寶寶多與外界接觸，讓他明白尊重別人的規則也很重要

一次，我帶二寶回娘家，進門換拖鞋的時候，孩子非要把鞋放到衣柜里，因為我家門口有一個鞋柜，而我媽那里是把拖鞋放在鞋架上的，我告訴二寶，這是姥姥家，不是我們家，姥姥家的鞋就要放在鞋架上，二寶似懂非懂地點了點頭。

寶寶常以自我為中心，他不理解別人為什么會有和自己不一樣的做法，什么事情都要按照自己的意思去辦，所以，我們要經常帶寶寶去與外界接觸，讓他明白別人也有自己的秩序，不應該破壞別人的規則。

總之，2歲?4歲是幼兒對秩序的敏感性最強的時期，也是幫助寶寶樹立規矩，養成良好習慣的重要階段，父母好關鍵時期的教育，將會取得事半功倍的效果。