導(dǎo)讀我們這一輩的人基本都是被“放養(yǎng)”長(zhǎng)大的，父母從小基本都是順其自然的讓我們成長(zhǎng)。而現(xiàn)在都講究科學(xué)育兒，各種育兒知識(shí)都成系統(tǒng)性，很多父母為了讓寶寶更加健康的成長(zhǎng)....

我們這一輩的人基本都是被“放養(yǎng)”長(zhǎng)大的，父母從小基本都是順其自然的讓我們成長(zhǎng)。而現(xiàn)在都講究科學(xué)育兒，各種育兒知識(shí)都成系統(tǒng)性，很多父母為了讓寶寶更加健康的成長(zhǎng)，都會(huì)在寶寶出現(xiàn)某些特性時(shí)對(duì)寶寶進(jìn)行一些針對(duì)性的訓(xùn)練，今天辰爸就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)寶寶抬頭訓(xùn)練的這個(gè)問(wèn)題。

寶寶什么時(shí)候會(huì)抬頭？

抬頭是寶寶第一個(gè)主動(dòng)型的大動(dòng)作，是很多大動(dòng)作的基礎(chǔ)，一般寶寶在2個(gè)月左右的時(shí)候能短暫的抬起頭和前胸，到了3-4個(gè)月左右的時(shí)候基本上寶寶的頭可以完全抬起來(lái)并且堅(jiān)持一段時(shí)間。

寶寶進(jìn)行抬頭訓(xùn)練的好處有哪些？

抬頭運(yùn)動(dòng)是寶寶其他大運(yùn)動(dòng)發(fā)育的基礎(chǔ)，抬頭訓(xùn)練可以增強(qiáng)寶寶的頸部、背部、手部力量，擴(kuò)大寶寶的視野范圍，讓寶寶接受更多的外界刺激，更有利于大腦的發(fā)育。是寶寶第一個(gè)真正意義上自主進(jìn)行的綜合性大運(yùn)動(dòng)。

寶寶需不需要進(jìn)行抬頭訓(xùn)練？

一般情況下寶寶的生長(zhǎng)都有自然規(guī)律的，如果不是明顯落后于其他小朋友，家長(zhǎng)可以不用過(guò)分進(jìn)行干預(yù)。當(dāng)然，在孩子出現(xiàn)某個(gè)動(dòng)作的特性時(shí)，家長(zhǎng)有針對(duì)性的進(jìn)行引導(dǎo)訓(xùn)練能讓寶寶快速掌握這個(gè)動(dòng)作，對(duì)寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育也是有幫助的。但是家長(zhǎng)們需要注意，這種訓(xùn)練不能是揠苗助長(zhǎng)式的訓(xùn)練，否則給孩子帶來(lái)傷害就追悔莫及了。

如何訓(xùn)練寶寶抬頭？

1、需要注意的是，給寶寶做抬頭訓(xùn)練的時(shí)候一定要選擇稍硬的床，太軟寶寶沒(méi)有支撐的著力點(diǎn)，太硬的話容易磕傷寶寶。

2、給寶寶進(jìn)行抬頭訓(xùn)練的前提是寶寶可以俯臥，寶寶可以短暫的抬起頭和前胸，這時(shí)候家長(zhǎng)可以開始一些引導(dǎo)性的訓(xùn)練。

3、訓(xùn)練寶寶抬頭的時(shí)間放在寶寶睡醒后或者是喂奶后一小時(shí)，這個(gè)時(shí)間段寶寶的體力和心情都處于比較好的狀態(tài)，也愿意和家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)。

4、訓(xùn)練寶寶抬頭要循序漸進(jìn)，先訓(xùn)練孩子將頭慢慢抬高，等寶寶能抬高45°的時(shí)候再慢慢訓(xùn)練寶寶抬高到90°，等寶寶抬高至90°并且頭部很穩(wěn)定后，家長(zhǎng)可以慢慢訓(xùn)練孩子進(jìn)行頭部的左右移動(dòng)。

5、訓(xùn)練寶寶抬頭時(shí)可以用一些色彩鮮艷的圖案或者玩具來(lái)吸引寶寶的注意力，來(lái)提高訓(xùn)練的效率。

6、訓(xùn)練時(shí)家長(zhǎng)要全程監(jiān)護(hù)，避免出現(xiàn)意外，并且每次訓(xùn)練時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，每次2分鐘左右即可，整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程要根據(jù)寶寶意愿自主進(jìn)行，父母不要直接干涉，孩子不愿意也不要強(qiáng)迫寶寶。

大部分育兒專家都認(rèn)為寶寶生長(zhǎng)有自己的規(guī)律，只要不是特別落后于其他孩子，家長(zhǎng)就不用過(guò)度的緊張和干預(yù)，不必去糾結(jié)“三抬七坐八爬”，這個(gè)時(shí)期落后一點(diǎn)，將來(lái)其他方面就會(huì)快一點(diǎn)。當(dāng)然，如果寶寶抬頭有明顯的落后或者異常，這時(shí)候也不可大意，一定要及時(shí)帶寶寶去接受專業(yè)的檢查和幫助。

我是辰爸，關(guān)注我，教你科學(xué)育兒。你家寶寶幾個(gè)月抬頭的？注：文章圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)屬于原作者，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系作者刪除。