導讀文/貝貝豆（原創文章，還有個人轉載分享）前幾天收到網友寶媽的私信求助，說是自家孩子說話很晚，別家孩子都會說流利的話了，可自家寶寶，只會哼哼。老人說這是“大器....

文/貝貝豆（原創文章，還有個人轉載分享）

前幾天收到網友寶媽的私信求助，說是自家孩子說話很晚，別家孩子都會說流利的話了，可自家寶寶，只會哼哼。老人說這是“大器晚成”的表現，詢問是否正常。

作為媽媽，我們要了解寶寶說話有四個重要學習階段

當寶寶從媽媽的肚子里出來的那一瞬間，哇哇大哭就代表他開啟了人生的第一句話。從最初我們聽到寶寶的哭聲，到后來聽到他“啊” “哦”“吖”的聲音，這時的他們就走上了牙牙學語的漫長之旅。

1）寶寶0-8個月---前語言理解期

這階段的寶寶會發出較多的元音，比如a/ai/e/ou，爸爸媽媽會偶然聽到寶寶發出兩個雙音字，最初的聲音像“ba ba”或者“ma ma”，但是這時候發出的聲音并不是孩子真實的表達,這屬于前語言理解期的一些成長現象。

2）寶寶9-12個月---語言理解期

這時候的他們會自言自語的說一些我們聽不懂的“嬰語”，有些時候會發出更多的聲音以及不同音節的連續有時候在語氣和聲調上面懂得“陰陽頓挫”，模仿著家里大人的說話的口氣。

3）寶寶12-16個月--口語萌芽期

1歲以后一般就會一些簡單的詞了，比如能夠有意識的喊出“爸爸、媽媽”，這時的他們已經具備學習語言、詞語的能力。寶寶會更了解爸爸媽媽對他說的話的含義，他們逐步的想要通過語言來表達他們內心的想法，所以這段時間是他們學說話飛速發展的階段。

4）寶寶24-36個月---主體語法掌握期

當寶寶1歲半到2歲期間，他們會通過學習說話積累一定的詞匯量，這段時間內他們會掌握200多個詞匯量，2歲左右就會掌握300多個詞匯量，這對他們后期完整的交流奠定良好的基礎。

當寶寶3歲時，一般就能夠和家人進行正常的交流，不論是表達的腔調、說話的模式、完整的語句都已經能夠像大人那樣靈活。

生活實例：

我家寶寶在11個月的時候就會喊爸爸，而且爸爸這個詞喊得相當清脆，但是我教了他很久喊“媽媽”，他仍然只會“爸爸爸爸”的喊個不聽，這著實讓我這個當媽的吃了不少醋。

之后每天我都會進行“洗腦”教育，對著他喊上百次、千次的“媽媽”，吃奶也說、哄睡也說、玩耍也說，反正只要一有機會我就會說個不停。突然有一天，差不多1歲左右的樣子，就看著我喊“媽媽”，當時那個欣喜若狂啊，老母親的心感動的一塌糊涂。原本擔心他會不會因為一些原因不會說話，這懸著的心也算是放到了肚子里。

如果遇到以下情況，寶寶還是不會說話，家長們就要注意了！

• 寶寶在6-10個月的時候，不會咕咕的發聲，也不會自言自語的嘟嘟囔囔，對發聲玩具沒有興趣，或者家人喊名字沒有明顯的反應。
• 寶寶到了1歲左右，不能夠專注于說話的爸爸媽媽，如果家人問寶寶“眼睛在哪里”，寶寶不能夠做出指引動作。
• 寶寶到1歲半時候只掌握了少量的詞匯，不會自行使用肢體語言進行表達。
• 寶寶到2歲不能說兩個連續的詞，3歲不能夠斷句，也不能說完整的語句和刺。
• 寶寶到4歲的時候不能夠理解家長說的話，在語言交流上也不順暢。

如果有以上的現象出現，孩子還不能夠進行語言表達，最好到醫院去檢查一下。

誰告訴你“說話越晚越聰明”，必須懟回去

有歷史記載：愛因斯坦在5歲的時候才會說話，當時大家都認為他是個智商有問題或者啞巴，可是結果人家成了聞名世界的物理學家。“說話越晚越聰明”是沒有科學依據的，并不是“大器晚成”的表現，畢竟世界上只有一個“愛因斯坦”。

在醫學定義中如果到了兩三歲還不會開口說話，就要考慮孩子是不是有“語言發育遲緩”障礙，產生這種原因的因素有很多，通常影響孩子的是生理原因和心理原因兩方面。

1）生理原因

孩子自身身體的因素導致孩子語言能力的發展，比如聽力障礙、發音器官不正常、唇裂等等都有可能造成孩子發聲困難，從而影響說話。也有的孩子因為得了自閉癥或者智力障礙，也可能成為孩子不說話的重要因素。

2）心理原因

有一部分的孩子不肯說話是因為家庭環境造成的。有些家長就會給孩子貼上“不愛說話的”標簽，隨著孩子逐步的成長，他們能夠理解語言的含義，久而久之就不愿意在開口；也有的孩子在學說話期間，因為家長強迫孩子進行語言學習讓孩子產生的厭惡，也就讓孩子變得不愿意說話。

如果排除了聽力障礙、智力障礙、語言發育遲緩、自閉癥等這些問題，就要考慮孩子可能遇到了“特定型語言障礙”。為什么是“特定型”，這就說明孩子所有方面都正常，但是就語言問題有障礙。

“特定型語言障礙”要符合三個標準：

★在標準化的語言測試中，孩子的語言能力要低于同齡水平2個標準差或更多。

★孩子的語言能力比非語言智商低1個標準差或更多。

★孩子沒有廣泛性發育障礙，也沒有任何影響口頭表達能力的神經、感覺、肢體等其它方面的障礙。

如果經過專家診斷，孩子有可能存在“特定型語言障礙”，為了避免孩子因為特定型語言障礙而導致嚴重的語言表達能力，就需要家長給與兒童在語言方面進行提高訓練，讓孩子通過正確的訓練引導及時的進行改善。

父母如何引導快速寶寶學說話呢？

第一：交流溝通

沒有什么比交流更能讓寶寶快速的學說話了，大家都知道“鸚鵡學舌”的故事，如何讓寶寶快速的學說話，其實和鸚鵡學舌的道理是一樣的，一定要和寶寶進行交流。

有些時候我們不妨和寶寶進行自言自語的進行互動，重復的說一些語句和詞組，或者學習寶寶所說的話，在觀察寶寶的表情，讓他們理解話中的含義。不要質疑寶寶的學習能力，對于他們來說，交流就是最好的學習機會。

生活小案例：

同事王姐家的孩子涵涵已經快13個月了，有次去家中拜訪，看著小家伙在學步車里跑來跑去玩的不亦樂乎。可是玩著玩著，小家伙就對墻上的電視插座感興趣，而身體的高度恰好就能夠碰到電視的電線，于是就在那邊拽個不停。

這時候王姐表情猙獰發出了恐怖的聲音：“涵涵，不能弄那個，媽媽罵”，涵涵聽見媽媽對自己的吼叫和平時的態度完全不一樣，頓時就哭了起來。這也充分的表明，涵涵能夠聽懂媽媽話中的意思。

第二：游戲互動

我們可以利用我們的道具和寶寶進行互動學習，那些會發出聲音的玩具就可以很好的讓寶寶學說話，比如：早教機器人、捏捏樂玩具、手機玩具等等，都能夠給孩子提供良好的語言環境。

第三：要多給孩子講，要讓孩子多聽

對待孩子學說話來說，首先家長應該耐心的去引導，都說父母是孩子的最好的老師一點也不假。同樣的一個詞、一句話我們是否可以每天堅持多次的重復，讓孩子在不知不覺中就加深了記憶。

看到什么就和孩子講什么，不要覺得不好意思或者孩子聽不懂就不講，孩子學習是需要一個過程，你所講述的語句有些時候寶寶并不能夠理解，但是隨著孩子的理解能力逐步加深，他就會將學習到的內容進行轉換，從而成為自己的語言。

給孩子講故事、聽音樂都可以促進孩子語言功能的發展，這些情節中會出現更多新穎的詞匯，寶寶會被不同的音樂發音所激發，更會在你的不經意間學會那些“高難度”的語言。

生活小案例：

鄰居家的小胖妞三寶是個特別可愛的姑娘，一次在樓道里碰到三寶，在媽媽的引導下向我打招呼。

“阿姨，走走”！

“三寶真乖，都會說話了，真棒！”

隨后問三寶的媽媽才知道，三寶剛剛1歲3個多月，現在正在學習四個字說話。說起三寶學說話，不到1歲的時候就會喊爸爸、媽媽、奶奶，在同齡人里面也算是說話比較早的了。三寶媽媽的絕招就是“在玩中學習”，媽媽會和三寶躲貓貓說悄悄話、會和三寶一起拼積木數數字，也會給三寶讀故事書聽音樂，這些都能夠更好的激發三寶學習。所以和同齡人相比，她所學到的詞匯量，都是在玩耍中逐步掌握。

小編的嘮叨：

如果寶寶在學習語言中受環境影響，也會導致寶寶說話晚，比如家里有的爺爺、奶奶在平時的交流中會使用方言，這就會使正在學習說話的寶寶們產生困惑，所以在寶寶學習語言的關鍵期，一定要進行及時的引導。

寶媽們，你家寶寶說話晚嗎？你用哪些方法幫助寶寶提前開口？分享你的故事一起討論吧，更多母嬰育兒知識請關注我們，如果您喜歡這篇文章，請點贊或分享給更多的人！