導(dǎo)讀我們家果果今年快四歲了，她的語言表達能力、專注力、秩序感都特別強，知識儲備也很多，很多人都問我果果是不是天生的智商高，其實并不是這樣的，果果有如今的變化是因....

我們家果果今年快四歲了，她的語言表達能力、專注力、秩序感都特別強，知識儲備也很多，很多人都問我果果是不是天生的智商高，其實并不是這樣的，果果有如今的變化是因為我?guī)еx了兩年的睡前故事。

果果剛出生的時候，我和老公因為工作忙就找了一個老家的一個姐姐來看孩子，姐姐是個很實在的人，不喜歡說話。

這便導(dǎo)致了平時果果都是一個人坐在那里玩玩具，除了吃飯時間，幾乎沒人跟她說一句話，我跟老公經(jīng)常加班，有時候加班到八點，回來果果已經(jīng)睡了，我們也不好打擾孩子，只能站在她房間靜靜看她一會兒。

果果一歲兩個月的時候，同事問我果果會說話了嗎，他們家女兒比果果大一個月，都會喊爸爸媽媽了，我滿心歡喜的以為我們家果果也會說了，回家之后我抱著果果讓她學(xué)叫爸爸媽媽，沒想到果果只會啊啊啊。

果果的這種情況讓我很害怕，為什么她不會喊爸爸媽媽？會不會是果果太笨了，可是我和老公都很聰明啊，果果應(yīng)該不會有笨的基因，我和老公商量過后便帶著果果來到了兒童醫(yī)院，醫(yī)生檢查完后表示：“孩子沒有發(fā)育問題，甚至比普通孩子發(fā)育還要好，智力測試也是正常”，醫(yī)生詢問我們家里的情況，我一五一十回答之后，醫(yī)生表示：“你回去之后可以嘗試多陪陪孩子，多帶她說說話，給她講故事，有利于孩子的語言表達，這樣也可以增加親子感情。”

聽了醫(yī)生的話，我咨詢了作為兒童心理咨詢師的朋友，她給我推薦了一套《睡前故事》，讓我每天在果果睡前給果果讀，為了多陪陪果果，我盡量每天都不加班，六點下班就回家陪著果果玩兒，引導(dǎo)著她叫爸爸媽媽，到了八點的時候帶著她洗漱然后給她講睡前故事。

在我的引導(dǎo)下，大約過了一個多月，她就學(xué)會了叫爸爸媽媽，果果剛開始聽不大懂我給她講的小故事，但她會給我回應(yīng)，比如勾勾我的手指，摸摸我的手，得到果果回應(yīng)的我也很開心，后來果果逐漸能聽懂故事了，聽到她喜歡的故事她會笑，聽到不喜歡的她就會轉(zhuǎn)過頭。

兩歲半的果果開始喜歡重復(fù)聽一個故事，她特別喜歡聽《勤洗澡》《小豬光溜溜》等故事，每天晚上我都要給她重復(fù)讀好幾遍，對此我好幾次都失去了耐心，那么孩子為什么到了兩三歲會特別喜歡重復(fù)聽一個故事呢？

蒙臺梭利認為，幼兒的秩序敏感期最早出現(xiàn)在兩歲左右，大約持續(xù)兩年，到了三歲左右表現(xiàn)最為明顯。

這個時期的孩子對秩序感特別偏愛，因此他們會要求父母按照同一個方式敘述故事，以滿足他們內(nèi)心的秩序感需求。

父母如果這個時候有耐心的給孩子讀故事，可以幫助孩子培養(yǎng)良好的秩序感，這對孩子將來的成長生活也有很大的幫助，孩子將會變成一個有秩序的人。

“反復(fù)練習(xí)是兒童的智力體操”，兒童的感覺、思維、智力以及思想的最初發(fā)展需要的時間比較多，而且需要多次的重復(fù)，頗有種“書讀百遍，其義自現(xiàn)”的感覺，孩子在每一次聽故事的時候，都會有新的收獲。

因此父母這個時期一定要有耐心地給孩子講故事，讓孩子在重復(fù)聽故事中獲取知識，果果三歲半的時候，我?guī)е呀?jīng)讀了兩年的睡前故事，讓我很意外的是，三歲半的果果已經(jīng)有了很大的變化，她的知識儲備很多，會很多詞語，她的專注力特別強，聽故事時幾乎是專心致志，有時候我為了驗證她有沒有專心聽故事便悄悄改了一兩句故事中的情節(jié)，她很快就聽出來了，并且可以糾正我，她的語言表達能力也增強了很多，還會拉著我和她爸爸一起玩扮演游戲，扮演故事中的角色，她還形成了很良好的秩序感，每次玩玩具都會收好，并且不會亂放。

果果到了幼兒園之后，老師不止一次的跟我說：“你們家孩子特別聰明，語言表達能力強，專注力還好，而且還特別獨立，都不用我喂飯。”老師甚至還向我請教了帶孩子的方法，其實這一切都歸功于我?guī)еx了兩年的《睡前故事》。

3～6歲是孩子大腦發(fā)育的黃金時期，父母可以抓住這個時期開發(fā)孩子的大腦，而講故事就是很好的方法，人的大腦中，左腦主要負責(zé)邏輯的文學(xué)語言以及文字，右腦則負責(zé)整體的視覺空間，情感體驗以及互動。

從人的生存和發(fā)育角度來說，聽故事時可以很好地把右腦和左腦的需要整合起來，讓左右腦共同發(fā)展。

孩子聽故事時大腦也會處于思考狀態(tài)，有利于鍛煉孩子的思考能力以及孩子的專注力。

美國教育委員會主席、兒科專家丹尼特·格拉斯伊博士曾說過：學(xué)齡前的孩子如果經(jīng)常聆聽父母講睡前故事，可以直接影響孩子上幼兒園后的學(xué)習(xí)表現(xiàn)以及上學(xué)后的學(xué)習(xí)成績。

超強的專注力是學(xué)霸必備，柳州的雙胞胎兄弟祝爾康、祝爾樂雙雙被清華大學(xué)錄取，而兩兄弟優(yōu)秀的原因就在于有超強的專注力。

多聽故事孩子的知識儲備多，故事中的事物都是生活中常見的，在故事中出現(xiàn)可以讓孩子記憶更深刻，果果就在故事中記得了很多東西，比如小兔子、積木、小豬、大樹等，孩子的詞匯積累多了，語言表達能力也就強了，父母給孩子讀故事的時候，也可以學(xué)學(xué)我的方法，有時候改一兩句，讓孩子指出錯誤，也可以讀一半的時候讓孩子自己講述下半部分，和孩子玩角色扮演也可以很好的提高孩子的語言表達能力以及記憶力。

多讀故事也可以培養(yǎng)孩子的好性格、好習(xí)慣，孩子會將自己代入故事中，學(xué)習(xí)主人公的一些行為，此時父母加以引導(dǎo)，效果會變的特別好。

果果以前很容易沮喪，比如積木搭不好就會哭，畫畫沒畫好就不開心，我就會用故事中的角色激勵她，“寶寶，故事中的小兔子積木也沒有搭好，但是它沒有放棄，你要學(xué)習(xí)它的不放棄，只有這樣才能搭好積木”，這樣的方法比直接告訴孩子“失敗是成功之母”有用多了。

果果小時候不愛洗澡，也不喜歡自己吃飯，每次吃飯都要人喂，我便給她講了《勤洗澡》《不讓媽媽喂》的故事，果果聽了故事之后知道了不洗澡是臟孩子，會被別人嫌棄她就變的愛洗澡了，她知道了孩子要學(xué)會獨立，吃飯也不讓我喂了。

這套《睡前故事》就是我們家果果的故事書，這套書非常棒，里面的故事都特別有趣也有教育意義，果果喜歡的幾個故事就是這套書里面的，這套書里的故事內(nèi)容很全，有情緒管理、習(xí)慣養(yǎng)成、語言能力養(yǎng)成等，都是孩子必備的一些能力，通過小小的故事告訴孩子一個道理，故事短小易懂還配有精美的插圖，孩子看一眼就會愛不釋手。

《睡前故事》可以鍛煉孩子的專注力、記憶力、秩序感、思考能力等，還可以拉近親子關(guān)系，讓孩子擁有良好的睡眠，父母可以買這套《睡前故事》，性價比很高哦。